前言

西方經(jīng)濟學(xué)是國家教委規(guī)定的經(jīng)濟管理類專業(yè)核心課程之一。在授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位和授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位的各個專業(yè)的教學(xué)計劃中，它都是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。目前，我國的高等教育正在逐步由“精英”教育階段過渡到“大眾化”教育階段。許多經(jīng)管類高校為適應(yīng)這種變化，將自己的辦學(xué)目標定位于培養(yǎng)應(yīng)用型經(jīng)濟管理人才。在這種情況下，融知識、方法、技能于一體，內(nèi)容精練、難度適中、必需夠用的西方經(jīng)濟學(xué)教材為高等教育所急需。本書的宗旨就是以應(yīng)用為目的，突出實踐性，滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。本書具有以下特點。

① 注重實用。本書強調(diào)經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟管理實踐的結(jié)合。本書中經(jīng)濟學(xué)理論的提出均建立在案例分析的基礎(chǔ)上，突出案例分析，通過實際問題引出理論，圍繞應(yīng)用分析理論。在本書中圖形分析、數(shù)學(xué)分析和模型分析以必需、夠用為度。

② 強調(diào)知識體系。本書強調(diào)理論體系，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生把握知識脈絡(luò)。在微觀經(jīng)濟學(xué)部分和宏觀經(jīng)濟學(xué)部分兩大框架結(jié)構(gòu)下，梳理知識內(nèi)在的邏輯關(guān)系，將微觀經(jīng)濟學(xué)部分的內(nèi)容整合為供求與價格、消費者行為、生產(chǎn)者行為、分配理論、微觀經(jīng)濟政策五大板塊；將宏觀經(jīng)濟學(xué)部分的內(nèi)容整合為國民收入核算、國民收入決定、宏觀經(jīng)濟政策實踐、通貨膨脹與失業(yè)、經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期五大板塊。

③ 體例新穎。本書在欄目設(shè)置和寫作風(fēng)格上都力求有所創(chuàng)新。引入了經(jīng)濟問題、章前導(dǎo)讀和資料鏈接等欄目，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容表達上力求簡明扼要、深入淺出。

本書由穆紅莉擔(dān)任主編，牛曉耕、周鳳擔(dān)任副主編。各章的分工如下：第1、2、7章由穆紅莉編寫；第3、5、6章由李晨編寫；第4 章由李新娥編寫；第8、9 章由牛曉耕編寫；第10章由馬慧景編寫；第11章由牛曉耕、王寶石編寫；第12章由穆紅莉、周鳳編寫。

由于編者水平有限，加上時間倉促，不妥乃至錯誤在所難免，敬請讀者批評指正。

編者

2010.9