1.2課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)安排

1.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1.課程概述

（1）課程研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用技術(shù)是當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中應(yīng)用最廣泛、發(fā)展最迅速的技術(shù)。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程研究如何利用計(jì)算機(jī)科學(xué)組織數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和維護(hù)數(shù)據(jù)，如何方便快捷利用數(shù)據(jù)，如何有效保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性。

（2）課程在整個(gè)課程體系中的地位

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課，其先行課是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，后續(xù)課是軟件工程。

2.課程目標(biāo)

① 使學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念，提高學(xué)生的理論知識(shí)和水平。這些基本的數(shù)據(jù)庫(kù)理論和概念包括數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、關(guān)系代數(shù)、數(shù)據(jù)查詢方法和優(yōu)化技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論等。

② 使學(xué)生掌握基本的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。這些技術(shù)和方法包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法、數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)言SQL等，并能夠運(yùn)用一種流行的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及其查詢操作。

③ 使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展及其趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)。

3.課程內(nèi)容和要求

這門課程的知識(shí)與技能要求分為知道、理解、掌握、學(xué)會(huì)四個(gè)層次，一般涵義表述如下：

⊙ 知道——指對(duì)這門課程和教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)知。

⊙ 理解—指對(duì)這門課程涉及到的概念、原理、策略與技術(shù)的說(shuō)明和解釋，能提示所涉及到的教學(xué)現(xiàn)象演變過(guò)程的特征、形成原因以及教學(xué)要素之間的相互關(guān)系。

⊙ 掌握——指運(yùn)用已理解的教學(xué)概念和原理說(shuō)明、解釋、類推同類教學(xué)事件和現(xiàn)象。

⊙ 學(xué)會(huì)——指能模仿或在教師指導(dǎo)下獨(dú)立地完成某些教學(xué)知識(shí)和技能的操作任務(wù)，或能識(shí)別操作中的一般差錯(cuò)。

教學(xué)內(nèi)容和要求見表1-5，表中的“√”表示教學(xué)知識(shí)和技能的教學(xué)要求層次。本標(biāo)準(zhǔn)中打“*”的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可根據(jù)實(shí)際情況確定要求或不布置要求。

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的必修課程。一般情況下，計(jì)算機(jī)專業(yè)安排72課時(shí)（其中理論課時(shí)54，實(shí)驗(yàn)課時(shí)18），計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)安排54課時(shí)（其中理論課時(shí)36，實(shí)驗(yàn)課時(shí)18），具體課時(shí)安排及教學(xué)方法如表1-6所示。

4.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核

① 本課程的評(píng)價(jià)依據(jù)是本課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求。

② 考試時(shí)間：120分鐘。

③ 考試方式、分制與分?jǐn)?shù)解釋。

采用閉卷+筆試的期終考試、實(shí)驗(yàn)考核和平時(shí)成績(jī)（主要為作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告）相結(jié)合的方式評(píng)定學(xué)生成績(jī)。以百分制評(píng)分，60分為及格，滿分為100分。其中，平時(shí)成績(jī)?yōu)?0分，實(shí)驗(yàn)考核為20分，期終考試卷面為70分。

④ 題型：?jiǎn)芜x題，多選題，名詞解釋，簡(jiǎn)答題，論述題，綜合分析題，設(shè)計(jì)題等。

A． 單選題（著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)別程度）：

例1-1：用二維表結(jié)構(gòu)表示實(shí)體以及實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為______。

A）網(wǎng)狀模型

B）層次模型

C）關(guān)系模型

D）面向?qū)ο竽Ｐ?/p>

B． 多選題（著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)別程度）：

例1-2：在下面所列出的條目中，哪些是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本功能______。

A）數(shù)據(jù)庫(kù)定義

B）數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)

C）數(shù)據(jù)庫(kù)存取

D）數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)中其他軟件系統(tǒng)的通信

C． 簡(jiǎn)答題（著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握程度）：

例1-3：數(shù)據(jù)庫(kù)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)是什么？各級(jí)模式的作用是什么？

D． 論述題（著重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握與學(xué)會(huì)程度）：

例1-4：什么是數(shù)據(jù)的獨(dú)立性？數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中為什么能具有數(shù)據(jù)獨(dú)立性？

E． 綜合分析題（著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)的掌握與學(xué)會(huì)程度）：

例1-5：設(shè)關(guān)系模式R<U，F>，其中U={A，B，C，D，E}，U中各屬性均為基本項(xiàng)，求F為下列情況時(shí)，R服從的范式和關(guān)系的碼。

A）F={A→ABCDE}

B）F={AB→CDE，D→C}

C）F={AB→CD，D→E}

D）F={A→CD，B→E}

F.設(shè)計(jì)題（著重考查學(xué)生對(duì)SQL和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)技術(shù)掌握與學(xué)會(huì)程度）：

例1-6：設(shè)職工-社團(tuán)數(shù)據(jù)庫(kù)有3個(gè)基本表：

職工（職工號(hào)，姓名，年齡，性別）

社會(huì)團(tuán)體（編號(hào)，名稱，負(fù)責(zé)人，活動(dòng)地點(diǎn)）

參加（職工號(hào)，編號(hào)，參加日期）

試用SQL語(yǔ)句表達(dá)下列操作：

A）定義職工表、社會(huì)團(tuán)體表和參加表，并說(shuō)明其主碼和參照關(guān)系。

B）查找參加唱歌隊(duì)或籃球隊(duì)的職工號(hào)和姓名。

C）查找沒(méi)有參加任何社會(huì)團(tuán)體的職工情況。