第三節(jié) 本研究所采用的測評指標(biāo)體系構(gòu)建
- 區(qū)域教育現(xiàn)代化
- 李子運(yùn) 吉順育編著
- 5892字
- 2018-12-27 15:53:45
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 華文教學(xué)研究
- 杜威經(jīng)典教育論集(全集)
- 世界大學(xué)排名與中國高水平大學(xué)建設(shè)
- 大學(xué)生入學(xué)教育
- 中國教育改造
- 小學(xué)語文教學(xué)問題分析與解決策略
- 紅月亮:一個孔子學(xué)院院長的漢教傳奇
- 語文教學(xué)的趣味名著設(shè)計(下)
- 職業(yè)教育課程論(第二版)
- 雨潤花開:家校共育的教育智慧文集(中小學(xué)教育智慧文庫)
- 磋商:走進(jìn)模擬聯(lián)合國
- 中學(xué)歷史教學(xué)智慧(第二輯)
- 高校體育教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的構(gòu)建研究
- 當(dāng)代中國馬克思主義無神論宣傳教育研究
- “亞洲校園”跨境高等教育項目質(zhì)量報告