1.1 你真的了解你的孩子在想什么嗎

看到這樣的調(diào)查結(jié)果，不能不引起各位家長(zhǎng)的注意了。平時(shí)的工作再忙，也不能沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)和孩子多溝通。家長(zhǎng)與孩子之間的溝通我們常稱為親子溝通，即家長(zhǎng)通過(guò)談話、游戲等方式與孩子進(jìn)行相互了解、交流情感的過(guò)程。

在日常生活中，我們家長(zhǎng)可能常常有這樣的“遭遇”：當(dāng)你跟同事或朋友在談話時(shí)，你的孩子會(huì)打斷你們的談話，或者莫名其妙地在一旁吵鬧，你想制止卻費(fèi)了力也沒(méi)有效果，家長(zhǎng)覺(jué)得自己在朋友面前有點(diǎn)丟臉面，有些尷尬，有時(shí)不得不無(wú)可奈何地與朋友道別。朋友離開(kāi)后，可憐的孩子麻煩大了，家長(zhǎng)會(huì)大聲地訓(xùn)斥孩子：“你為什么不懂禮貌、為什么讓我難堪，你有什么要緊的話，現(xiàn)在就讓你講個(gè)夠”，甚至有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你都快氣死我啦”，等你的火氣發(fā)完了，孩子什么話也沒(méi)有了，只會(huì)瞪大眼睛瞧著你，這個(gè)時(shí)候孩子也不知道有什么話要和你說(shuō)，更不知道自己做錯(cuò)了什么，讓爸爸媽媽生這么大的氣。出現(xiàn)這種情況，原因很簡(jiǎn)單：大人之間交談時(shí)，沒(méi)有安排好孩子，暫時(shí)冷落了孩子，孩子感覺(jué)孤單，從而做出一些引起家長(zhǎng)注意的舉動(dòng)。

歸根到底，發(fā)生上面的情況還是由于平時(shí)和孩子交流溝通少了，孩子不知道在這種情況下，他應(yīng)該做些什么？如果家長(zhǎng)與孩子之間建立了良好的溝通渠道，這種情況就不會(huì)發(fā)生了。那么，家長(zhǎng)與孩子怎樣進(jìn)行溝通？溝通時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？

◆ 俯下身子與孩子平視

相信很多家長(zhǎng)都有和這位家長(zhǎng)類似的經(jīng)歷。家長(zhǎng)的教育，目的就是讓孩子明白這次是錯(cuò)的，下次絕不這樣做了。為了達(dá)到這個(gè)目的，最好的方式就是和孩子多溝通，多交流。使孩子知道：父母是非常愛(ài)他的，也是很尊重他的，同時(shí)，也讓孩子曉得，哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不可取的，讓孩子有機(jī)會(huì)為自己的思想及行為作出解釋。借著溝通，父母還可以更好地了解孩子的想法，以及談話的效果。

“溝通”二字，做家長(zhǎng)的都知道它的重要性，問(wèn)題是溝通的內(nèi)容和方式。我們常常看見(jiàn)的親子溝通，有時(shí)候跟做買(mǎi)賣沒(méi)什么區(qū)別，甚至有的溝通就是用命令和威脅的方式進(jìn)行的，孩子永遠(yuǎn)不能表達(dá)自己真正的想法，更不能理解父母的苦心，別以為做父母的認(rèn)為溝通結(jié)束后，孩子點(diǎn)頭說(shuō)知道了、明白了，就是真的。其實(shí)，有的孩子是為了趕快結(jié)束繼續(xù)面對(duì)這樣的嘮叨場(chǎng)面，而應(yīng)聲答應(yīng)的，或者是害怕被處罰的命運(yùn)，保護(hù)自己，成全家長(zhǎng)的期待而應(yīng)聲答應(yīng)，致使孩子的行為往往不能達(dá)到父母的意愿。就這樣父母親和孩子之間的溝通還要進(jìn)入下個(gè)輪回，最后做父母的會(huì)大聲或以放棄的口氣去告訴孩子“你為什么永遠(yuǎn)聽(tīng)不進(jìn)，做不到！”

父母應(yīng)注意到，與年幼的孩子進(jìn)行交流，一定要蹲下身子，拉近距離，兩眼直視孩子的眼睛，頻頻點(diǎn)頭或微笑。聽(tīng)完后直接、果斷、清楚地向孩子表達(dá)你的意見(jiàn)和想法，如此他才能遵照你的想法去做。語(yǔ)氣堅(jiān)定，但不嚴(yán)格。你的語(yǔ)氣要透露出你說(shuō)得到，就做得到，并且第一次就要他照辦。避免滿腹憤怒地大聲叫喊，特別是面對(duì)頑固的孩子，首先了解孩子的愛(ài)好，與孩子一道建立責(zé)任感，可以消磨抗拒或抱怨。

◆ 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

無(wú)條件傾聽(tīng)，在心理咨詢中有著舉足輕重的意義。它是進(jìn)入當(dāng)事人心靈世界最直接、最有效的方式之一。同樣，家長(zhǎng)們要想進(jìn)入孩子的心靈世界，就首先要從傾聽(tīng)開(kāi)始。因?yàn)椋诩议L(zhǎng)的關(guān)心下，如果孩子能把心中的一些困擾或問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，通常問(wèn)題就已經(jīng)解決了一大半。就好像不小心你的眼睛里進(jìn)了一粒沙子很難過(guò)，當(dāng)你用力眨眼睛時(shí)，眼淚流出來(lái)后，便會(huì)覺(jué)得舒服多了。

家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行交流時(shí)，常常是爸爸或者媽媽滔滔不絕地講述，很少聽(tīng)孩子說(shuō)些什么。如果父母親不能了解孩子真實(shí)的想法和感受，這不但不能幫助孩子解決面對(duì)的問(wèn)題，而且還會(huì)造成親子間的緊張與沖突。這樣的溝通是單向性的，也是家長(zhǎng)的一廂情愿。親子溝通應(yīng)是雙向性的，是互動(dòng)的，是家長(zhǎng)與孩子的無(wú)障礙的充分交流。在溝通時(shí)，要給孩子留出充分的講述時(shí)間，當(dāng)孩子和你談問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意自己的表情和動(dòng)作，應(yīng)該眼神注視著孩子，認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話，對(duì)孩子表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重。家長(zhǎng)只有尊重子女，在心平氣和、相互理解氣氛中，以交談的方式來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法，你所說(shuō)的話孩子才會(huì)聽(tīng)，教育才可能產(chǎn)生效果。許多情況下，孩子往往沒(méi)有錯(cuò)，就因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有做到認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的談話，沒(méi)把事情搞清楚，根本不給孩子思考和理解的時(shí)間，也不讓孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)。就訓(xùn)斥孩子，發(fā)表自己的意見(jiàn)，并以家長(zhǎng)作風(fēng)強(qiáng)勢(shì)壓人，不讓孩子說(shuō)話，這種教育方式不但收不到正面的教育效果，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的逆反心理表現(xiàn)得越來(lái)越強(qiáng)烈，最終以沉默的方式來(lái)表達(dá)自己的反抗。

父母對(duì)孩子多尊重點(diǎn)，注意點(diǎn)他們的想法，才容易形成濃濃親情和良好的家庭氣氛，更容易讓家長(zhǎng)與孩子成為朋友。

◆ 溝通的時(shí)機(jī)和方式

一般家長(zhǎng)都會(huì)把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，花了不少時(shí)間照顧孩子的功課，有的家長(zhǎng)甚至陪讀，可是忽略了跟孩子溝通。家長(zhǎng)在忙碌工作和家務(wù)之余，應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì)多跟孩子溝通，告訴孩子自己工作的地方及環(huán)境，讓小孩了解家長(zhǎng)工作的辛苦。家長(zhǎng)關(guān)心子女，同樣地，孩子對(duì)父母也應(yīng)該了解和支持。平日彼此多交流生活點(diǎn)滴，促進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)，多和子女相處、聊天、游戲、睡前講故事、適時(shí)向孩子表達(dá)父母對(duì)他們的關(guān)心和感受。既要工作，又要照顧孩子，這是每一個(gè)職業(yè)母親的矛盾。怎樣才能在一個(gè)短暫的時(shí)間里保持一個(gè)高質(zhì)量的交流呢？放松的心態(tài)！勞累了一天的媽媽，在看到孩子的一瞬間就應(yīng)該將所有的煩惱都忘掉，因?yàn)閷⒑⒆右暈樽约旱奈磥?lái)、自己的希望，那么再多的勞累也就煙消云散了，放松的心情才是高質(zhì)量交流的保障。

家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)，也有幾點(diǎn)需要注意的：

首先是要以孩子喜歡的方式進(jìn)行。在與孩子溝通過(guò)程中，要盡量避免一味地用說(shuō)教、命令、強(qiáng)迫等方式讓孩子聽(tīng)話，孩子必然產(chǎn)生反感。孩子喜歡的方式可以是聊天，父母在聊天的過(guò)程中把要教育的道理融進(jìn)去；可以是講故事，通過(guò)講故事，讓孩子從故事中領(lǐng)悟道理，這比簡(jiǎn)單說(shuō)教要好得多；可以是在游戲過(guò)程中溝通，因?yàn)楹⒆犹幱诒容^興奮的狀態(tài)，比較容易接受父母的教育。

其次是要以孩子理解的方式進(jìn)行。因?yàn)榻涣鳌贤ㄊ且粋€(gè)雙向過(guò)程，在這中間家長(zhǎng)一定要考慮孩子的理解力。孩子是不是有興趣，是不是聽(tīng)懂自己的話，如果只是喋喋不休地說(shuō)教，孩子根本無(wú)法理解的話，那就根本沒(méi)有達(dá)到教育的目的。

最后要密切關(guān)注孩子的感受。在與孩子溝通時(shí)，要時(shí)刻注意孩子的信息反饋。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能讓家長(zhǎng)知道孩子是否接受了。這些細(xì)節(jié)性的信息都是有效交流的組成部分。

孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，是人類文明的延續(xù)。天底下所有的父母都希望自己的孩子能有一個(gè)美好的未來(lái)。那就讓我們以更科學(xué)、更合理的家庭教育方式來(lái)給孩子以滋養(yǎng)。在良好的家庭、親子關(guān)系中教給孩子做人處事的道理，讓他們?cè)谌松牡缆飞弦环L(fēng)順。