前言

普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，是中等職業(yè)教育與普通高等教育相互溝通和銜接，建立人才成長(zhǎng)“立交橋”的重要舉措；是職業(yè)教育領(lǐng)域堅(jiān)持以人為本，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)需求的具體體現(xiàn)。為了做好2010年河南省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)考試指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生有針對(duì)性地復(fù)習(xí)備考，我們組織有關(guān)專家和教師編寫了這套《2010年河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。這套復(fù)習(xí)指導(dǎo)是以2010年河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)《考綱》為依據(jù)，以國(guó)家中等職業(yè)教育規(guī)劃教材、河南省中等職業(yè)教育規(guī)劃教材為參考編寫的。每本復(fù)習(xí)指導(dǎo)包括復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求、題型示例、參考答案三部分內(nèi)容，同時(shí)還收錄了近兩年河南省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)考試試卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

在編寫過(guò)程中，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃的決定》（豫政 [2008] 64號(hào)）文件精神，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，以基礎(chǔ)性、科學(xué)性、適應(yīng)性、指導(dǎo)性為原則，緊扣《考綱》，著重反映了各專業(yè)（學(xué)科）的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重培養(yǎng)和考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在內(nèi)容選擇和例題設(shè)計(jì)上，既適應(yīng)了高考選拔性能力考試的需要，又注意了對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育特色。在復(fù)習(xí)時(shí)，建議以教材為基礎(chǔ)，以復(fù)習(xí)指導(dǎo)為參考，二者配合使用，效果更好。

本書是這套書中的一種，其中《電冰箱、空調(diào)器原理與維修》部分，主編王國(guó)玉、程勇，參編陳清順、楊俊；《電視機(jī)原理與維修》部分，主編羅保振、劉廣超。本書由李本桃審稿。

由于經(jīng)驗(yàn)不足，時(shí)間倉(cāng)促，書中瑕疵在所難免，懇請(qǐng)廣大師生及時(shí)提出修改意見和建議，使之不斷完善和提高。

河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室

2010年1月