兒童的數學教育方法就像國際形勢一般充滿變數，差不多每過10年的時間，就會出版新的教材和出現新的教學方法。這些變化的結果就是，每一代父母都在兒女的數學教材面前一籌莫展。20世紀60年代，我的父母就受到了這樣的打擊，他們驚訝地發現自己竟然無力輔導我小學二年級的數學功課，因為他們從沒學過對數，也完全沒聽說過維恩圖這種東西。

現在，輪到我面對這樣的難題了。“爸爸，你可以告訴我怎么做這道乘法題嗎？...