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第12章 不言之教,無聲勝有聲(2)

認(rèn)知暗示。即通過一定渠道讓孩子自我反省、自我評價、自我認(rèn)識。例如,佳佳有許多不良習(xí)慣:亂花錢、上課遲到、拖交作業(yè),爸爸沒有直接批評她,而是要求她給自己遠(yuǎn)方的好朋友們寫一封信,告訴他們自己開學(xué)以來養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣、近期有什么打算。從此以后,佳佳果真克服了不少不良習(xí)慣,學(xué)習(xí)也有了明顯進(jìn)步。這種意想不到的效果就在于孩子在寫信過程中進(jìn)行了自我反省、自我認(rèn)識,避免了心理對抗和厭煩。父母應(yīng)抓住孩子的思想狀況,...

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