吃完飯，我們會(huì)盯著餐盤數(shù)“1、2、3……”數(shù)完后才滿意地離開；上下樓梯時(shí)，我們會(huì)手拉著手走一個(gè)臺(tái)階數(shù)一個(gè)臺(tái)階，直到將全部樓梯數(shù)完；大人給我們讀完故事時(shí)，我們會(huì)特別注意頁碼，會(huì)指著下面的頁碼說：“這是××頁吧。”……大人說當(dāng)我們對(duì)數(shù)的序列、概念以及概念之間的關(guān)系產(chǎn)生興趣時(shí)，我們就進(jìn)入了數(shù)學(xué)敏感期。這到底是怎么回事呢？

捕捉孩子數(shù)學(xué)的敏感期

鏡頭一

1歲多的非非，手里攥著...