2011年的寒假過后，大地復(fù)蘇，可惜孩子們的學(xué)習(xí)勁頭還沒復(fù)蘇，個個都還沉浸在兔年春節(jié)長假的節(jié)日氣氛中，直到爸爸媽媽催著去學(xué)校報(bào)到才老大不情愿地走出家門。

米多西背著書包，依舊手拿一本偵探小說，踏上了去蘋果路小學(xué)的公交車。今天是星期一，爸爸媽媽都比賽似的出門上班去了，沒人陪他報(bào)到，再說米多西也不喜歡被父母陪著去學(xué)校。一個人多自在，想怎么走就怎么走，沒人會在你身后嘮叨說你站沒站相、走沒走相。米多西坐在車上，認(rèn)真地看小說，心里充滿了自由的喜悅。

走進(jìn)校門，米多西習(xí)慣地看看手腕上的運(yùn)動表，7點(diǎn)25分。嗯，現(xiàn)在去報(bào)到還有點(diǎn)早，不如先去操場走走吧，順便把這最后50多頁看完。

打定主意，米多西手捧小說，沿著運(yùn)動場的塑膠跑道開始做勻速繞圈運(yùn)動。根據(jù)他自己的推斷，只要保持兩腳的勻速交替運(yùn)動，身體就能保持相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，有利于雙眼集中精力看書，而不會發(fā)生抖動現(xiàn)象。

運(yùn)動場上的學(xué)生逐漸增多了，他們或慢跑或快跑或散步，像米多西這樣邊看書邊走路的還真少見。以至于有個低年級的男孩跑過來勸米多西：“大哥哥，老師說睡覺、走路的時候不能看書。”

米多西被打攪了，看看這個和自己一樣戴著酒瓶底眼鏡的男孩，又好氣又好笑：“你們老師真淵博。不過我既不是在睡覺，也不是在走路，我是在運(yùn)動。運(yùn)動的時候可以看書嗎？”

“這個，老師沒說。”眼鏡男孩說完跑開了。

“喂，米多西。你來得好早啊。”米多西正要一鼓作氣把剩下的書看完，只見歐木棋和馬威卡走了過來。“課外偵探組”又湊齊了。

“不早不早，我剛到。你們報(bào)過到了？”米多西說。

“哪兒呀，學(xué)生處里三層外三層圍了好些報(bào)到的同學(xué)，可管理學(xué)籍檔案的老師還沒來，讓大家稍等片刻。”馬威卡說，“在那傻等著，還不如來跑幾圈呢。哎呀，你還看什么書呀，在運(yùn)動場上看書，你大腦進(jìn)水了吧？”

馬威卡不由分說，拉著米多西就要跑。米多西最怕跑步了，如今要被拿過全校長跑冠軍的體育委員馬威卡帶著跑，還不死翹翹了！所以，只能出此下策了：

“哎喲，我肚子痛！快點(diǎn)松手，讓我去廁所。”米多西手捂肚子，一臉痛苦狀，一溜煙小跑不見了人影。

“嘁！不想跑就說嘛，溜那么快。”馬威卡翻翻眼皮。

米多西找了一處僻靜的地方，非常享受地將這本東野圭吾的最新小說翻完。看完最后一行字，他才舒了一口氣，捶捶發(fā)酸的肩膀，站了起來。再一看表，居然8點(diǎn)05分了！

米多西氣喘吁吁地跑到位于教務(wù)樓三樓的學(xué)生處，卻發(fā)現(xiàn)這里的情況比馬威卡說得更糟糕，走廊上依然人滿為患，人群像炸了鍋，無數(shù)的嘴巴發(fā)出無限高分貝音量，吵得什么都聽不清楚。有個女老師正站在走廊向幾個學(xué)生家長解釋什么。米多西擠到人堆里，意外地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生處以及相鄰的財(cái)務(wù)科門前拉上了警戒線，幾個警察正在忙碌。

“發(fā)生什么事了？”米多西問其他同學(xué)。

“聽說學(xué)生處昨晚遭竊了，損失慘重。老師們都讓警察叫去問話了，沒人給咱們辦報(bào)到手續(xù)。”有個戴眼鏡的女生說。

“不是不是，聽說電腦被偷了，沒有電腦怎么給你報(bào)到呀！”她旁邊另一個短頭發(fā)的女生補(bǔ)充道。

那個女老師原來是學(xué)生處的副處長，姓姜，米多西聽好幾個家長都叫她姜處長。此刻她正和顏悅色地對學(xué)生家長們說：“你們不要著急，雖然電腦不見了，但學(xué)生的檔案不會丟，教育局有備份呢。我們馬上派人去拷貝一份來，爭取下午就給大家報(bào)上到，你們放心好了。”

“什么時候的事兒？”有家長問，“兩個小時前我們帶孩子來看寢室，管生活的那個老師也還沒說。”

“噢，就是昨天晚上到今天凌晨期間作的案，筆記本電腦一直是管學(xué)籍的老師使用的，其他老師還不知道。”姜副處長解釋。

“財(cái)務(wù)科也被盜了嗎？”

“這個，警察沒確定是否被盜之前我們也不敢亂說。有時候所謂的損失可能是做錯了賬目造成的，這種事誰會到處說啊。”姜副處長像國務(wù)院的新聞發(fā)言人，對家長的提問似乎有備而來，對答如流。

“米多西，你在這里呀，讓我好找。情況你都知道了吧？你表姐和小冬哥哥也來了。”馬威卡和歐木棋不知打哪兒冒出來的，一下子抓住他。

“走，我們找表姐去。”米多西顧不上報(bào)到了，隨著他倆撥開人群向現(xiàn)場靠近。

麥潔正在財(cái)務(wù)科門前和一個女老師說話，旁邊的皮小冬正在記錄什么。此時不便打攪他們，米多西決定先自己了解一下情況。他們小心翼翼地緊貼著警戒線，靠在門口最近的位置，觀察學(xué)生處里面的情況。這間辦公室大約50平米，除了六張辦公桌，墻邊還有一組鐵皮文件柜，有四張辦公桌上都擺著液晶電腦。此刻所有的抽屜都被拉開，紙張、文件、私人物品被翻得亂七八糟，連廢紙簍也被掀倒，垃圾倒在地上。鐵皮文件柜有一個柜子被打開了，里面是空的，其他柜子都完好無損。門窗沒有被破壞的痕跡。

“筆記本電腦就放在這里。”一個年輕的女老師眼淚汪汪地對勘查現(xiàn)場的警察說，“都怪我，文件柜的鑰匙半個月前丟了，我一直以為沒事，可是今早一看，筆記本電腦沒了。”

“你是幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)被盜的？”

“我6點(diǎn)32分到辦公室，發(fā)現(xiàn)門被什么東西抵住了。推開后看到門后放了一把椅子，屋里被翻得一塌糊涂，文件柜開著。我一看，筆記本電腦不見了。”

“晚上這棟樓有人值班嗎？”警察問。

“教務(wù)樓也沒有專門的值班人員，但學(xué)校有保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的安全。這不是剛開學(xué)嘛，可能值班人員也沒那么認(rèn)真吧。”女老師說完又補(bǔ)充道，“哦，最后一句是我瞎猜的，你們不會記錄吧？其實(shí)保衛(wèi)科還算負(fù)責(zé)的。”

米多西他們又來到會議室，這里有警察在向老師們核實(shí)情況。他們裝作不認(rèn)路，跑來跑去偷聽幾耳朵。“你們處有幾臺筆記本電腦？”有警察問。

“就姜老師一臺。”一個男老師說，“另外，除了周老師，我們都有臺式機(jī)，不需要那玩意兒。姜老師是姜副處長的妹妹，學(xué)生的學(xué)籍檔案需要一臺筆記本電腦存儲，所以交給姜老師專用。”

“都有誰知道姜老師放筆記本電腦的地方？”

“我們辦公室的都知道，不過她很少放那里的，經(jīng)常背回家。雖然學(xué)校不許將公物帶回家，尤其是涉及檔案等保密資料的電腦，但我們覺得吧，放家里或許比辦公室更安全，起碼家里有人看著啊，這辦公室下了班連個鳥都見不到。”男老師說。

“你的文件柜怎么沒鎖？”

“沒什么重要的東西，鎖它干嗎，多麻煩啊。”

“不上鎖的柜子多嗎？”

“到處都是。”

麥潔找了幾個老師，一一問過后，這才發(fā)現(xiàn)了近在身旁的“課外偵探組”。

“好啊，你們的鼻子很靈敏嘛。這起案件你們有什么發(fā)現(xiàn)？”麥潔故意問他們。

“表姐，我們這東一聽耳朵，西聽一耳朵的，不夠全面呀。你還是把整個案情跟我們說說吧。”米多西要求道。

“好吧，根據(jù)目前掌握的情況看，這起案件是這樣的：你們學(xué)校管理學(xué)籍的小姜老師昨晚下班后將筆記本電腦放在鐵皮文件柜里，沒有上鎖便離開了，辦公室最后一個走的是姜副處長，她是小姜老師的姐姐，也是主持學(xué)生處工作的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樘庨L去外地進(jìn)修了。夜里至清晨這段時間，竊賊翻門上的小窗進(jìn)入室內(nèi)，將辦公室里翻了個遍，找到筆記本電腦，隨后搬了一把椅子墊在腳下，照舊翻門頭上的小窗逃走。”麥潔看了看工作記錄本說。

“很可笑，”米多西說，“小偷沒有進(jìn)入財(cái)務(wù)科，卻到了隔壁的學(xué)生處作案。而且，如果他清楚電腦的硬盤、內(nèi)存條、CPU價格的話，不應(yīng)該對同樣放在學(xué)生處的另外四臺電腦視而不見的。”

“沒錯，這是一個很重要的疑點(diǎn)。還有沒有了？”麥潔贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“還有第二個疑點(diǎn)，剛才我們聽勘查現(xiàn)場的警察叔叔說，文件柜只有放電腦的那個柜門沒有破壞痕跡，說明是用鑰匙開的，一種情況是用撿到的姜老師的那把鑰匙開的，另一種情況是自配鑰匙開的。那個男老師說姜老師經(jīng)常把筆記本電腦帶回家，小偷的機(jī)會很少。再說小偷怎么能肯定當(dāng)晚筆記本電腦就在辦公室里？相反，寒假期間筆記本電腦不在辦公室的可能性更大。除了熟人作案沒有別的解釋。”米多西慢條斯理地說。

“好，那你們就幫助我來排查一下這個熟人是誰吧。”麥潔走進(jìn)會議室，在一張白紙上畫了一個人物關(guān)系圖。

圖上一共有六個人的名字，中心位置寫著“姜琳”，也就是小姜老師，她是本案重要的當(dāng)事人；與她有關(guān)系的其他人分別是“姜虹”，也就是姜副處長；處長“金輝”，外出未歸，可以排除；“孫余霞”，目前正在休產(chǎn)假，可以排除；“周乾坤”，男，55歲，快退休了，不懂電腦；“李煜”，男，31歲，信息學(xué)院畢業(yè)，精通電腦。

“這個李煜老師就是我們剛才在這里看到的那個男老師吧？”歐木棋問。

“沒錯，當(dāng)時他好像很憤憤不平的樣子，看什么都不順眼，說話怪腔怪調(diào)的。”米多西回憶說，“按說姜老師保管的東西被盜，他應(yīng)該同情、寬容才對，可是他似乎有些幸災(zāi)樂禍，有些……怎么說呢？”

“有些抓住別人把柄的興奮感覺。”馬威卡接著說，“這個李老師很可疑哦。”

“確實(shí)如此。”米多西說。

麥潔在李煜的名字旁邊畫了一個大大的問號。

“那個周老師也不能忽視。雖然他快退休了，對電腦也不熟悉，但是整個辦公室只有他沒有電腦，會不會是他心理不平衡，偷了姜老師的筆記本電腦呢？”歐木棋提出自己的看法。

麥潔在周乾坤的名字旁也畫了一個問號。

來報(bào)到的學(xué)生和家長們被姜副處長勸回去了，請他們下午再來。很快，整個蘋果路小學(xué)變得人去樓空，只剩下了忙碌的警察和少數(shù)的教職工。這樣更加有利于警方開展調(diào)查。

李煜被重新叫到會議室，麥潔看著他：“李老師，請你把今天上午來學(xué)校前后的詳細(xì)情況和我們談?wù)劇！?

“你們懷疑我？”李煜冷笑一聲。

“你應(yīng)該清楚，在事情真相大白前，誰都有可能被列入嫌疑人名單。而我們要做的，就是排除那些無辜者。希望能得到你的配合。”麥潔微笑著說。

“好吧。今天是開學(xué)報(bào)到的日子，我是學(xué)生處的，當(dāng)然要忙一些。因?yàn)閳?bào)到時間在8點(diǎn)鐘，所以我估計(jì)7點(diǎn)到校就算早的了。平時我都是自己騎摩托車來，今天不趕時間，便搭了公交車，到校時6點(diǎn)55分左右，我和保衛(wèi)科楊科長還聊了一會兒昨晚的球賽，然后才到辦公室。誰知道門開著，辦公室里狼藉一片，姜副處長、姜老師都站在門口，一問才知道昨晚我們學(xué)生處被盜了。她們說已經(jīng)報(bào)警了，警察馬上趕到，還讓我不要進(jìn)去，以免破壞現(xiàn)場。”

“你到辦公室時，還有哪些人在場？”

“就姜副處長和姜老師。哦，那會兒保衛(wèi)科還沒接到信呢，因?yàn)槲覄倧谋Ｐl(wèi)科來，估計(jì)姜老師也沒通知他們，直接報(bào)警了。”

“你昨天晚上在哪里？有什么人可以證明？”

“我一個人在家看球啊，皇家馬德里隊(duì)主場，看到凌晨1點(diǎn)多。不信，你問保衛(wèi)科楊科長去，那球他也看了，我們聊了好一會呢。”李煜理直氣壯地說。

第二個接受詢問的是周乾坤老師。周老師看上去慈眉善目的，像鄰家老爺爺，剛坐下就笑著開口了：“我知道你們找我是了解情況，我只要知道的，一定知無不言，言無不盡。出了這種事兒，盡快弄清真相比什么都重要。”

“周老師，請你回憶一下，昨晚你在哪里，做了什么，有誰可以證明？”負(fù)責(zé)記錄的警察問。

“昨晚我和老伴在大女兒家吃的晚飯，女婿陪我喝了幾杯酒。我高興啊，女婿下個月就要出國了，公派訪問學(xué)者。飯后，我和老伴步行回家，在香樟路和惠民橋岔路口那里，還看到一起車禍，一輛出租車把一個帶孩子的婦女撞了，那小孩沒事，大人可能受了傷，時間大概是8點(diǎn)半左右。回到家，我看了一會兒電視，沒啥好節(jié)目，想到明天是開學(xué)日期，我就洗洗睡了。雖然我在學(xué)生處做思想政治工作，但報(bào)名這一天事情多，早點(diǎn)去幫幫忙也好。今天早上我到校時大概7點(diǎn)半，還沒走到教務(wù)樓就聽匆匆跑下樓的保衛(wèi)科楊科長說了這事。我到現(xiàn)場一看，整個辦公室被翻得亂七八糟。你說這小偷也實(shí)在可恨，盜亦有道，怎么能偷了東西又害人呢。那些文件資料是我辛苦半學(xué)期才整理好的，這下完了，有的泡水里了，有的撕了，還得重新來。”

“周老師，平時姜老師和你們辦公室其他同事關(guān)系怎么樣？”

“挺好、挺好，這些年輕人，包括姜副處長，對我這老頭子都挺照顧。我不懂電腦，有些打材料、做表格的事兒，都是小姜幫我做的。”

“那行，如果你再想起什么，隨時和我們聯(lián)系。”麥潔和周老師握手告辭。

趁著麥潔詢問李煜和周乾坤的功夫，“課外偵探組”來到警方技術(shù)員勘查過的現(xiàn)場，實(shí)地查看一番。

米多西站在學(xué)生處的門前，仔細(xì)觀察門上的任何一點(diǎn)痕跡，像看樹上的螞蟻一樣認(rèn)真。馬威卡和歐木棋站在警戒線外，向屋里探頭打量。

“奇怪！”米多西看了一會說，“這門框和墻壁，都沒有踩踏痕跡，小偷怎么翻過這門上小窗的？”

“聽小麥姐姐說，經(jīng)過勘查，已經(jīng)排除了從窗戶進(jìn)入的可能性，只有從門進(jìn)入或者從門上端的小窗翻入兩種選擇。而姜老師證實(shí)，她來時，門被椅子從里面抵住了，所以可以判斷小偷是翻門上端的小窗進(jìn)來的。”歐木棋說。

“不，這個小偷根本不是翻門上端的小窗進(jìn)來的。可以斷定，這個現(xiàn)場是偽造的。”米多西搖搖頭，“聯(lián)系熟人作案的特點(diǎn)，我敢斷定，小偷有學(xué)生處的鑰匙，他是直接開門進(jìn)來的。”

“偽造現(xiàn)場？小偷干嘛要這么做呀？偷都偷了，還偽造什么呀？”馬威卡有些不理解。

“復(fù)雜就復(fù)雜在這里，偽造現(xiàn)場一定是為了掩蓋其他的真相。”米多西推了推眼鏡，“現(xiàn)在疑點(diǎn)又增加了。”

“你又懷疑誰了？”歐木棋問。

“現(xiàn)在還不確定，我們找表姐去。對李老師、周老師的詢問一定結(jié)束了。”米多西他們來到會議室。

“表姐，詢問結(jié)果怎么樣？”米多西著急地問。麥潔講述了剛才的詢問情況。

“我們知道，能說出球賽內(nèi)容并不能證明李老師就真的看了那場球，因?yàn)樵缟?點(diǎn)早新聞會播出這場球的比賽結(jié)果、進(jìn)球情況，只要出門前看了新聞也一樣可以說出來。”麥潔說，不過李老師缺乏作案動機(jī)，他沒必要為了一臺筆記本電腦而如此費(fèi)盡心機(jī)。因?yàn)槲覀儎偛帕私獾剑罾蠋煄讉€星期前剛買了一臺蘋果筆記本電腦，比被盜的這臺還貴呢。

“至于周老師在昨晚8點(diǎn)半看到的車禍，即使被證實(shí)是事實(shí)，也不能說明他有不在場的證明。因?yàn)樽蛲?點(diǎn)半以后到今早這段時間，他不能提供有效證詞。但有一個條件對他有利，那就是周老師患有獲得性夜盲癥，這種病在黑暗環(huán)境下或夜晚視力很差或完全看不見東西。可以想象，在幾乎看不見的黑暗中，要完成這一系列的動作，對于普通人來說都很困難，更何況是患有夜盲癥的周老師呢？因此，李老師和周老師暫時都能排除嫌疑。”

“表姐，這個調(diào)查結(jié)果對我們很有幫助。”米多西笑了笑說，“現(xiàn)在，我可以光明正大地提出最后的懷疑了。”

“最后的懷疑？是什么？”馬威卡問。

姜老師再次坐在麥潔的面前，神情有些疲憊，但她還是強(qiáng)打精神：“麥警官，該說的我都說了，還問什么呀？”

“姜老師，我們排查了所有嫌疑人，除了你和你姐姐，其他老師都可以排除了。”站在麥潔身邊的米多西對她說。

“你們……你們懷疑我？”姜琳有些茫然。

“讓我們來分析一下這個小偷的特點(diǎn)吧。首先，這個小偷很清楚當(dāng)晚你沒有帶筆記本電腦回家；第二，他沒有翻門窗進(jìn)屋，而是持有辦公室門鑰匙；第三，他直接盜竊學(xué)生處，沒有動財(cái)務(wù)科的東西；第四，他的目標(biāo)很明確，就是那個筆記本電腦；第五，他偽造了現(xiàn)場，企圖轉(zhuǎn)移警方視線。由此判斷，這個小偷是熟人。但我們排查了所有熟人，還是沒有結(jié)果。為什么？因?yàn)榉线@些條件的，除了熟人還有一個人。”米多西停頓一下，“那個人就是當(dāng)事人，也就是姜老師你自己！”

“我……我……”姜老師支支吾吾。

“我還記得，你姐姐在走廊里向家長們宣布這件事時，有問必答，就像事先準(zhǔn)備好似的。而在對你的證詞中，所有人都提到你們姐妹倆始終在一起，而你們的證詞又是那么驚人地吻合。這難道不可疑嗎？”米多西繼續(xù)說。

“我承認(rèn)，我錯了。”姜老師嘆口氣，“你們別懷疑我姐姐了，這件事與她無關(guān)，她只是好心想幫助我。其實(shí)，筆記本電腦根本就沒有被盜，辦公室里的一切都是我干的。這都是因?yàn)楹倨陂g，我把筆記本電腦帶回家玩，一次外出時不小心弄丟了。那電腦里還有很多資料呢，即使我買一臺一模一樣的賠上也不行啊。我怕學(xué)校處分，所以在開學(xué)的第一天，精心設(shè)計(jì)了這起盜竊案。我想如果案子破不掉最好，那樣筆記本電腦就永遠(yuǎn)不知下落，學(xué)校也不會處分我。今天天色剛亮，我就從后門來到辦公室，布置了被盜的現(xiàn)場。沒想到，還是被你們察覺了……”

（完）