人格只有在健康的環境和教育影響下才能得到健康的發展,不然,人格在不健康的環境和教育影響下必定是畸形。因此,無意識深處的原形得以充分表露,成為能夠意識到的東西,進而在自覺意識的作用下,使意識與無意識達到完滿的和諧狀態,使人格系統達到個性化。
榮格的個性化還有要求一個心理健康者所要達到的目的。對于有心理疾病的人,心理治療學家的任務便是幫助他正視自己無意識,實現人格的完整統一。但要達到這種統一...
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人格只有在健康的環境和教育影響下才能得到健康的發展,不然,人格在不健康的環境和教育影響下必定是畸形。因此,無意識深處的原形得以充分表露,成為能夠意識到的東西,進而在自覺意識的作用下,使意識與無意識達到完滿的和諧狀態,使人格系統達到個性化。
榮格的個性化還有要求一個心理健康者所要達到的目的。對于有心理疾病的人,心理治療學家的任務便是幫助他正視自己無意識,實現人格的完整統一。但要達到這種統一...