案《教育綱要》雖不過行政首領(lǐng)對(duì)于教育之政見，然所列三項(xiàng)，均已現(xiàn)為事實(shí)，見于明令，此后分別修改，其余另定辦法；在理論上言之，固已無形廢棄，然此惟在通都大邑，明達(dá)者多，始能有此結(jié)果。而鄉(xiāng)曲教師，於此種手續(xù)關(guān)系，多不能十分明了?！毒V要》所列，又多與舊式思想相合，世人樂於保持，其他無業(yè)游民亦可藉此結(jié)合團(tuán)體(如托名研究經(jīng)學(xué)，聚眾立社之類)，妨害教育。是《綱要》雖若消滅，而在一部份人之心目中，隱然實(shí)尚存留。倘...