曾經，對大學充滿了向往和激情。然而，當被我們念叨了三年的高考一下子就過去的時候，當第一次邁入北京大學校門的時候，與其說那是一種仰望，還不如說那是一條踏踏實實的路，一段充滿夢想與收獲、坎坷與荊棘的征程。

績學之“士”“君子”之風

大學，會陪伴我們走過人生中彌足珍貴的四年。當我們與她朝夕相對時，她是人格化了的。如果是老者，她的經驗與教導使我們受益匪淺；如果是青年，她的激情與活力更點燃我們無盡創新的渴望。她有她的精神，一如豐富飽滿的血肉之軀有其令人敬畏的魂。

紐曼說，大學是一切知識和科學、事實和原理、探索和發現、實驗和思索的高級保護力量；它描繪出理智的疆域，并表明……在那里對任何一邊既不侵犯也不屈服。這是一種自由。學術上我們自由地學習、探討、研究，思想上我們天馬行空，展現自己的個性與風采。然自由不是隨心所欲，它要求我們自覺、自律。她讓我們明白我們能創造的不僅僅是物質，還有內心自省之澄澈清明的心境。時刻從心而發約束自己，卻又從心而發開闊視野，發散思維。大學之于我們，如碧空之于飛鳥，大海之于游魚。在不斷的歷練中，我們成為蒼鷹，騰躍龍門，終成大器。

大學遠不是什么象牙塔，我們也遠不是“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的秀才。大學是要我們闖出來的。而闖不是蠻勁，是理論聯系實際的行動，是知行合一的體現。闖出名堂，遠不是會考試就可以的。如今社會正是缺少動手能力強的人才，而大學就是要培養這種人才。如果不會靈活運用，不會付諸行動，IQ再高也沒用。

大學能夠成就績學之“士”，自由之思想，實踐之所為。然而，大學還是德之所在，道之所存。大學成就的，還有謙謙“君子”。

德是大學學習的靈魂所在。《禮記·中庸》中提到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，就是要求人們學以成德，習以成性。道德在指引我們看清大學學習方向的同時，也在潛移默化地塑造著我們的人格。它從人的本性出發，引導我們在大學中明心志，學大成，不斷地自我反省、自我升華，使我們樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。大學之德，不在四年，而在一生。

登高遠望 柳暗花明

如果說大學生活是航海，那么理想目標就是黑夜中的燈塔，指引我們前行的方向，帶領我們駛向勝利的彼岸。大學生活，有目標才會有動力。士不可以不弘毅，任重而道遠。

學業，始終是學生最重要、最基本的業務。大學目標之一就是不斷汲取新的知識，開闊眼界，充實自我，不斷提高，在登上每一個山峰的同時，向前遠望，也向著更遠的山峰前進。學習是一個不斷積累，不斷豐富，不斷總結經驗、吸取教訓，不斷更正，不斷跨步的過程。我們不能三天打魚、兩天曬網，也不能急功近利、急于求成。我們應不斷提出適合自己的目標，努力達到并為下一個目標而努力。我既然選擇了新聞與傳播學院，現在給自己的第一個目標就是多看關于這一專業的書，多寫關于這一專業的文字。而我所真正希望的，乃是有一天能真真正正地懂得這份事業，愛上這份事業。或許當我真正親身經歷，當我真正走上這個工作崗位，我才會明白這份愛究竟有多重。

目標之二，是關于我一直心向往之的志愿者事業。從高一起，愛上了這份事業。的確是愛。北大有數不盡的社團。如果說其他社團能帶給我一點什么的話，只是娛樂，或是技能。而志愿者，讓我真正明白什么才是幸福。這是一份偉大而光榮的事業，而我只是一個平凡的大學生。可我仍希望能用自己的一點力量，給世界的某個角落以一絲光亮。他們讓我明白付出的快樂。其實，我所付出的遠遠及不上我心靈所得到的滿足與安慰。志愿者這個大家庭，無比溫暖。我希望自己能去為貧困山區的孩子教書，給他們帶去知識的光芒。

四年時光，如彈指一揮。望驀然回首，胸中有物，然云淡風輕，風景依舊。

人生如夢，大學是夢境中最美的一段之一。圓夢的路很長，漫漫之旅，唯有腳踏黃土，心懷天下，感念四方，才能坦坦蕩蕩，一身榮光。

（黃文濤 北京大學新聞與傳播學院06級本科生）