李霖的父母是一家食品加工廠的工人，每天工作很繁忙。但是由于李霖是家中的獨(dú)生子，父母總是想方設(shè)法滿足他提出的要求。然而隨著李霖升入初中，父母發(fā)現(xiàn)他的消費(fèi)一下子多了起來。起初他們認(rèn)為孩子開始過上寄宿生活，花銷大很正常，并沒有把這件事情當(dāng)回事。可是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，父母發(fā)現(xiàn)兒子開始和周圍的同學(xué)攀比。他一回到家，總是在父母面前說這個(gè)同學(xué)穿的是某品牌的衣服，那個(gè)同學(xué)用的是某品牌的電子詞典。

一個(gè)周末，李霖如同往常放學(xué)回家。回到家后，他一聲不吭。平時(shí)他是很開朗的，總是很有禮貌地和父母問好。那天的反常表現(xiàn)讓他的媽媽感到有點(diǎn)意外，于是媽媽很關(guān)心地問他：“小霖，是不是遇上什么煩心事啦？怎么一副愁眉不展的樣子？”

“媽，我們班里很多同學(xué)家里都有電腦，有的還是名牌的。”

媽媽一聽，便察覺到兒子的心思了。他一定是想讓父母給自己也配一臺電腦。媽媽并不知道電腦的行情，便張口問道：“一臺電腦要多少錢呀？”

“普通的三四千，名牌的五千多。”李霖脫口即出。

“那么貴呀。我們這樣的家庭可是承擔(dān)不起呀！”媽媽感嘆道。

“我就知道你不想買，你知道嗎？我的同學(xué)整天談?wù)摰亩际顷P(guān)于網(wǎng)絡(luò)的話題，而我什么都不知道。這讓我很沒有面子。今天，他們在我的課桌前寫了‘88’，讓我猜猜這是什么意思？我說這是‘八八大順’。結(jié)果他們哄堂大笑，說我真是被時(shí)代淘汰了，連最簡單的網(wǎng)絡(luò)用語都不知道。”李霖一邊向媽媽訴苦，一邊臉上顯得很委屈，“所以媽媽，你一定也要給我買一臺電腦，而且家里要安裝網(wǎng)線，可以上網(wǎng)。這樣我便可以經(jīng)常登錄QQ，可以網(wǎng)上和人聊天。這樣別的同學(xué)便不會(huì)笑話我是山里娃了。”

“孩子，有了電腦能對學(xué)習(xí)有用嗎？而且我聽說很多孩子有了電腦后成績總是下降。”媽媽說道。

李霖一聽媽媽的口氣，便察覺到媽媽不愿意買。他很生氣，抱怨道：“你知道嗎？我在我們班里總是被別人笑話。別人穿的用的都是名牌，而我穿的則是你從集市上買的便宜衣服。現(xiàn)在別人都有電腦了，而我什么都沒有。”說完他關(guān)上電視，進(jìn)了自己的房間。

當(dāng)今，很多孩子都是獨(dú)生子女，父母總是盡其所能給孩子提供最優(yōu)越的條件。在他們眼中，孩子年齡還小，從來不會(huì)和孩子談?wù)撟约嘿嶅X的不易，他們覺得這樣會(huì)有損家長的尊嚴(yán)。很多家長給了孩子零用錢后，從來不過問孩子零用錢的用處。正是以上原因助長了孩子相互攀比、盲目消費(fèi)的不良習(xí)慣。等發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣后，家長才會(huì)意識到自己的失誤，于是他們限制孩子的消費(fèi)，甚至采用不給孩子零用錢的極端手法。這只能是導(dǎo)致孩子和父母產(chǎn)生敵對情緒，覺得父母很狠心。

專家認(rèn)為，花零用錢是青少年人生理財(cái)?shù)牡谝徽n，對于他們今后養(yǎng)成良好的投資習(xí)慣起著十分重要的作用。孩子沒有收入來源，所以給孩子一定的零用錢是十分必要的。如果家長從小培養(yǎng)孩子正確的金錢觀念，讓他們懂得錢的來之不易，他就會(huì)合理支配自己的零用錢，就不會(huì)大手大腳。

對孩子進(jìn)行理財(cái)教育，最好給孩子買一個(gè)存錢罐，讓他把平時(shí)的零用錢都放在里面。如果金錢數(shù)目比較大，父母可以代管，也可以為孩子自己辦一張儲蓄卡。另外，家長最好讓孩子知道金錢的出處。因?yàn)楹⒆拥腻X往往是長輩以壓歲錢、生日禮物等名義贈(zèng)送給他們的。如果不和他們講清楚這些錢的來源，他們就會(huì)覺得這些錢是不勞而獲的，他們就會(huì)想方設(shè)法去花這些錢。即使是父母給他們的零用錢，父母也要讓孩子懂得那是父母辛辛苦苦的勞動(dòng)所得，必須珍惜父母的勞動(dòng)成果，不能隨便亂花錢。

媽媽并沒有答應(yīng)李霖的要求，這讓李霖很傷心，他的“電腦夢”泡湯了。可是后來的一件事情讓他對媽媽改變了看法。一天，媽媽拿出了一個(gè)小本子。雖然這個(gè)本子顯得有點(diǎn)舊，但是里面寫得滿滿的。原來這個(gè)小本子記錄了李霖從出生到現(xiàn)在以來所有的花費(fèi)。“一年級學(xué)費(fèi)200元；零用錢100元……”媽媽把他所花的每一筆費(fèi)用都記得清清楚楚。這樣?jì)寢尯退懔艘还P賬。平均一年李霖要花家中一萬多元錢，占了父母收入的一半以上。當(dāng)李霖知道這個(gè)數(shù)據(jù)后，心中不禁感到很意外，沒想到自己的花銷那么大，他覺得自己向媽媽提出買電腦的要求實(shí)在是超出了他的家庭所能承受的范圍。他感到很內(nèi)疚，從此他再也不向媽媽提電腦的事情了。自此以后，他變得很懂事。

讓孩子懂得錢財(cái)?shù)膩碇灰祝⒆硬艜?huì)理解父母的難處。因此，父母要引導(dǎo)孩子進(jìn)行合理理財(cái)并進(jìn)行合理消費(fèi)。很多父母并不愿意向孩子講清楚家中的收入情況，其實(shí)父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)了解家里的經(jīng)濟(jì)狀況，初步了解理財(cái)?shù)幕臼侄巍８改敢尯⒆佣美碡?cái)?shù)年P(guān)鍵是掌握好“度”，有機(jī)會(huì)還可以讓孩子了解炒股，但不宜過分沉溺。培養(yǎng)賭博的心理，可以從整個(gè)股票行情、股市原理方面去引導(dǎo)，教孩子理解投資原則，虧贏都要學(xué)會(huì)以平常心承受。甚至可以玩大富翁游戲，先在虛擬的環(huán)境里鍛煉他的投資理財(cái)能力，然后在實(shí)踐中操作，這些都是讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)暮檬侄巍?

通過理財(cái)，可以讓孩子手中的錢保值、增值，還可以鍛煉孩子的理財(cái)能力。當(dāng)然，這是在不影響孩子學(xué)習(xí)，不影響發(fā)展其他興趣的前提下進(jìn)行的。事實(shí)上，在具體操作時(shí)很多家長會(huì)心生疑惑甚至惶恐。因?yàn)橛械暮⒆右豢吹健巴驽X”這么好，可以增值，來勁了，一放學(xué)就看股票，就問自己的戶頭，甚至?xí)r刻惦記著。家長一看，完了，就像打開了潘多拉盒子，孩子精力全花在這上邊了。

這時(shí)候不要慌，孩子剛學(xué)會(huì)理財(cái)，是會(huì)有這么一個(gè)階段：投入過多的精力和興趣，整日里像個(gè)財(cái)迷，甚至因此削弱了學(xué)習(xí)功課的興趣。這跟我們接觸任何一種新事物時(shí)的心態(tài)是一樣的，例如剛剛學(xué)會(huì)開車，特別上癮。我們的方法是等待上癮期慢慢過去，以不過爾爾的淡定態(tài)度，來削弱孩子的熱情。當(dāng)然，也有孩子會(huì)長時(shí)間沉浸其中，他有可能會(huì)是理財(cái)投資高手，家長可以用理性的態(tài)度幫助他平衡理財(cái)、學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)之間的關(guān)系。在時(shí)間上平衡，在精力上平衡，通過一段時(shí)間的調(diào)適，讓孩子達(dá)到正常狀態(tài)。