理想教育的任務之一是超越虛假問題，并力求解決嚴肅的存在生活問題。一切神經癥問題都是虛假問題，邪惡和痛苦的問題才是最真實的。每一個人或遲或早都必須正視，是否有可能通過受苦達到高峰體驗呢？我們曾發現，高峰體驗含有兩種成分，一種是感情的歡樂，一種是理智的啟示。兩者并不一定要同時出現。例如，性高潮在情感上可以是極為滿意的，但不會以任何方式給人以啟發。面臨痛苦和死亡時，可以產生一種非歡樂的啟示，如瑪加尼塔·...