勤快自然是一件好事，可是漫無目的地去忙碌到頭來還是一無所獲。這就是想與做的事，這兩者是辯證統一的，二者缺一不可。

小李可是個忙人，他早上一睜開眼這就算忙開了。什么時候見到他，你都會發現他總是行色匆匆，忙得焦頭爛額。小李的燈總是最后熄的一盞。可是這樣的忙碌似乎沒有給小李帶來多少好處，人家和他一起的人總是很清閑，可以還比他強。這是為什么呢？

一天下班，小李還在辦公室里忙個不停。有人見他這么晚了，就進來問他道：“你整天都這樣忙嗎？”小李說：“是呀。”他滿心以為人家會表揚他幾句，不料人家卻說：“對工作認真負責是對的，但你這樣從早忙到晚，什么時候去思考呢？”如果只是一味地忙，但沒有作為，那是多么可悲的事啊！沒有時間思考的人只會碌碌無為。

想想看，一個人如果只知道埋頭趕路而不知道抬頭看路會有什么樣的結果呢？

很多人都會記得高中的學習生活，特別是臨近高考的一年，大家都很緊張。有些同學總是在沒日沒夜地復習功課，幾乎他們的身影就沒有離開過自習室。就這樣的努力，每次考試成績卻總不是很理想。這并不是因為他們有多笨，只是因為在這種壓力下，為了獲得一種心理上的安慰而一味地拼命蠻干，從來就沒有去看腳下的路。

其實學習好的同學并不那么緊張，因為他們知道自己該做什么不該做什么，高中三年的課程實際上兩年就基本上學完了，最后的一年主要是用來復習和模擬考試。那么在復習時只要把自己的薄弱環節加強一下就可以了，沒有必要眉毛胡子一把抓。記得當年自己是每天晚自習前一定要用半小時左右的時間檢查當天的功課，然后晚自習時只把認為有問題的地方復習一下就行了，每周總結一次學習進度，找出該學習的地方。這樣，有的放矢，自然就不必就浪費那么多時間了。

有思考的做事，自然會事半功倍。后來進入大學，和同學們在一起聊天，發現沒有幾個是死讀書的，大多數都有一套自己的學習方法，并且所有學習方法的核心無不是經常地思考、檢查，去發現問題和解決問題，一般很少漫無目的地重復勞動。

曾子曰：吾日三省吾身。在今天看來，這不僅是道德修煉課程，也是工作中必不可少的手段。曾有一位頗有成就的企業人士，應該說他的手頭工作可是沒完沒了，但他卻每天晚上都過的很自如。用他的話說，我要陪家人一起吃飯聊天，同時自己也要休息一下，再下來就忙了一天了，需要靜下心來想想這一天的事，安排一下明天的重要事務。

心靈悟語：磨刀不誤砍柴功，想好了再做也不遲。事情固然得做，但如果只是一味地埋頭苦干，結果一抬頭卻發現錯了方向，那豈不是勞而無功嗎？