三、課程教學目標

1.知識目標

（1）掌握牙周組織的應用解剖和生理，牙周病的病因、主要癥狀和臨床病理，牙周病的檢查方法、診斷，牙周病的系統治療，牙周醫學、牙周健康與修復治療和正畸治療的關系以及種植體周圍組織及其疾病。

（2）熟悉影響牙周健康與疾病的生物、心理、社會因素及其評估干預策略，了解牙周病學領域常用的科學研究方法。

2.能力目標

（1）能夠將所學牙周病學知識與相關學科如口腔組織病理學、口腔生物學、口腔臨床藥物學等的基礎理論和基本知識有機結合，具備利用牙周病學的理論和方法進行病例分析的能力。

（2）具備良好的團隊協作與溝通協調能力，能夠進行牙周病與口腔醫學相關學科及與臨床醫學相關學科的多學科聯合診療，具備綜合解決問題的能力。

（3）具備自主學習能力，提升自己發現問題、解決問題的能力。能夠不斷學習牙周病學領域的新技術新進展并將其應用于臨床實踐中。

（4）具備文獻檢索、綜合分析、歸納總結及邏輯推理能力，遇到牙周疑難病例，能夠通過檢索及分析，根據循證醫學的原理，進行最好的醫療決策。

（5）具備獨立思考及創新意識，主動思考，勇于質疑，樹立科學辯證觀，能夠對臨床牙周診療中遇到的問題運用科學研究的方法進行解決。

3.素養目標（圖1-1-1）

（1）具備重視牙周疾病、維護牙周健康、預防為主、減輕牙周疾病治療負擔的使命感。

（2）關注牙周健康、口腔健康、全身健康，樹立為健康口腔、健康中國戰略目標的實現而貢獻智慧和力量的信念。

（3）結合時代的需求，堅持四個面向，關注人類全生命周期的口腔健康，能夠從維護全民口腔健康的角度出發，推進做好重大慢病的防控工作。

（4）結合目前牙周疾病治療領域存在的材料、儀器和藥物依賴進口的“卡脖子”問題，主動進行學科交叉，了解臨床需求，具備進行科研攻關解決臨床問題的意識。