當(dāng)我們通過(guò)自我修煉，成功地為自己和孩子之間營(yíng)造了一個(gè)安全、溫暖的溝通氛圍之后，我們就可以進(jìn)入到解決厭學(xué)問(wèn)題的核心腹地了——那就是如何幫助孩子找回失落的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自信心。這就好比一輛熄了火的汽車，我們之前的工作，是把周圍的障礙物清理干凈，并且讓司機(jī)（孩子）不再對(duì)我們（家長(zhǎng)）充滿敵意?，F(xiàn)在，我們需要做的，是和司機(jī)一起，找到重新啟動(dòng)引擎的方法。值得注意的是，汽車的動(dòng)力來(lái)源有兩種：一種是外部的推力，比...