在3—6歲這個階段，游戲對于孩子們而言，就如同成年人的工作一樣重要。通過豐富多彩的游戲形式，如過家家、搭積木、角色扮演等，孩子們不僅能夠有效地發展自己的認知能力，更開始逐步理解復雜的社會關系。

象征性游戲的意義：當孩子們用香蕉當作電話，或者給玩偶“看病”時，他們實際上正在進行抽象思維和情感表達的練習。在這個過程中，他們將現實中的事物進行想象性的轉化，賦予其新的意義和功能，這對于培養他們的...