第二天，春風中學煥然一新的天文臺竣工典禮上。當宋倩作為家長代表，在眾人矚目下剪斷紅綢，看著那座配備了先進天文望遠鏡、充滿科技感的嶄新建筑時，她心中最后一絲陰霾也徹底散去。她緊緊握著女兒的手，在眾人的掌聲中，對著鏡頭露出了釋然而堅定的笑容。

【信息掃描：關聯人物（喬英子）心理狀態評級：穩定（綠標）。關聯人物（宋倩）認知更新：支持女兒航天夢。母女關系修復度：85%。】

方一言站在觀禮人群的外圍，看著相擁的宋倩和喬英子，看著那座在陽光下熠熠生輝的天文臺（磐石LOGO以捐贈者身份被巧妙地鐫刻在角落），眼神平靜無波。又一塊腐朽被精準地切除，留下生機。系統提示輕微的人性錨點關聯度提升，被他忽略。

他的目光越過人群，落在不遠處正和同學興奮討論著新天文臺的季曉曉身上。女孩若有所感，回過頭，對上他的視線，露出一個燦爛的笑容，比陽光更耀眼。

方一言迅速移開目光，但指尖，卻無意識地摩挲了一下書包夾層里那卷畫紙的邊緣。

風暴暫時平息，但高考的最終戰役和資產曝光的巨浪，已在遠處的地平線上，露出了猙獰的輪廓。方一言知道，真正的考驗，才剛剛開始。六月七日，清晨。空氣中彌漫著一種無形的硝煙味。無數家庭傾巢而出，目標直指遍布城市的各個高考考場。方家、喬家、季家（劉靜術后恢復良好，已回國靜養，季勝利特意請假陪伴）…所有被方一言無形之網庇護或影響著的人們，都踏上了這決定命運的戰場。

方一言、方一凡、喬英子、林磊兒被分配在同一考點。童文潔和方圓緊張得手心冒汗，反復檢查著孩子們的準考證和文具袋。宋倩緊緊握著喬英子的手，眼神里是前所未有的信任和支持。林磊兒的小姨（童文潔）則不停地給他打氣，讓他放松。

方一言依舊是那副萬年不變的平靜表情，仿佛即將開始的不是高考，而是一次普通的隨堂測驗。只有他微微蜷縮在口袋里的手指，泄露了一絲不易察覺的專注。

【系統，啟動考場輔助協議。】

【目標：確保方一凡、喬英子考場狀態穩定，排除意外干擾。】

【執行方案：

1.靜音力場（微縮版）：以方一言為中心，半徑15米內（覆蓋方一凡、喬英子及周邊數個座位），生成定向弱化聲波場。效果：顯著降低外界突發噪音（如咳嗽、桌椅挪動、監考老師腳步聲）對目標考生的干擾，營造相對靜謐的感知環境。能量輸出：極低，無法被常規設備探測，僅作用于特定頻段聲波。

2.抗焦慮手環（協同模式）：方一凡、喬英子佩戴的升級版手環（林磊兒也獲贈一枚）進入高考模式。實時監測心率、皮電反應。一旦檢測到焦慮閾值突破（黃標），立即釋放定制化的微電流刺激（舒緩穴位）及極微量信息素（類似薰衣草寧神效果），同步發送溫和的骨傳導語音提示：“深呼吸，專注當下，你能行。”（方一凡版：“方一凡，舞臺屬于你！”喬英子版：“星空在等你，英子。”）

3.信息屏障：屏蔽考場內可能出現的、針對宿主及關聯目標的惡意心理暗示或干擾源（概率極低，預防為主）。

考場內。

鈴聲響起，試卷分發。死一般的寂靜彌漫開來，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲。

方一凡深吸一口氣，翻開語文試卷。作文題目有些刁鉆，他習慣性地想抓耳撓腮，手腕上的手環傳來一陣溫和的暖流和輕微的震動，弟弟那冰冷又令人安心的聲音仿佛在耳邊低語：“方一凡，舞臺屬于你！”奇異的，他躁動的心瞬間平靜下來，靈感如同溪流般涌現。筆走龍蛇，一氣呵成。

喬英子遇到數學最后一道大題卡殼，額頭滲出細汗。熟悉的焦慮感剛要攀升，手環的微電流和那聲“星空在等你，英子。”如同清泉澆滅了心頭的火苗。她閉上眼睛，做了個深呼吸，腦海中浮現出VR實驗室里那些精密的公式和浩瀚的星圖，思路豁然開朗。

林磊兒在物理卷上遇到了一個陷阱題，習慣性的自我懷疑剛要冒頭，手環的提示和那股寧神的氣息讓他瞬間清醒，冷靜地分析出了題目的陷阱所在。

方一言則如同最精密的儀器，以穩定的速度、近乎完美的準確度推進著每一道題目。靜音力場將周圍一切可能干擾他的細微聲響過濾得干干凈凈，他的世界里只剩下題目、邏輯和答案。他甚至有余力通過【信息掃描（超低功率被動模式）】確認方一凡和喬英子的生理指標處于穩定綠標區域。

兩天的高考，在無聲的廝殺中落下帷幕。當最后一門結束的鈴聲響起，無數考生沖出考場，或狂喜，或哭泣，或茫然。方家兄妹、喬英子和林磊兒匯合，臉上都帶著釋然和疲憊，但眼神明亮，顯然發揮穩定。

“解放啦——！”方一凡第一個蹦起來，夸張地張開雙臂擁抱天空，“我感覺我考得還行！弟弟！多虧了你的手環！簡直神了！”

喬英子也露出了久違的、輕松燦爛的笑容：“嗯！我也感覺不錯！謝謝一言…還有你的手環。”她看向方一言，眼神真誠。

林磊兒靦腆地推了推眼鏡：“我…我也覺得發揮正常，謝謝一言哥。”

方一言只是淡淡地點了點頭：“正常發揮就好。”他的目光掃過歡呼的人群，平靜無波，仿佛剛剛結束的只是一場微不足道的演練。

然而，真正的風暴，才剛剛開始醞釀。