與此同時，工作室也遇到了發展瓶頸。隨著周邊藝術培訓機構的增多，競爭也越來越激烈。學生的流失，讓林曉和蘇然感到焦慮，他們開始思考如何提升工作室的競爭力。

蘇然提出舉辦一些藝術展覽和比賽，邀請業內的更多知名的畫家前來點評和指導，以此吸引更多的學生和家長。林曉對此表示贊同，但她更想加強師資隊伍的組建，提高教學質量。可是經費不足以同時支撐二人的想法，因此他倆再次出現了分歧，但這一次他們沒有爭吵，而是各自去收集資料。

經過一段時間的調研和實踐，他們發現兩種方法都有其優勢。于是，他們決定雙管齊下，找銀行貸了款，一方面舉辦高質量的藝術活動，提升工作室的知名度；另一方面則加強教師的培訓，提高教學水平。在他們的努力下，工作室逐漸走出了困境，吸引來了更多的學生。