英國一位教育家曾經說過類似的話：英國的教科書說英國最偉大，法國的教科書說法國最偉大，應該讓學生讀到這兩種教科書。

有人反駁道：那學生到底信誰呢？這位教育家回答說：學生不信誰了，教育便成功了。

在這位教育家看來，學生“不信誰”了，教育便成功了。當然，這里所指的“信”，是“迷信”的意思，“不信誰”，就是不迷信別人，不迷信書本，不迷信權威，讓學生不斷增強分析能力，辨別能力和判斷能力，讓學...