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與英雄的跨時(shí)空對(duì)話——讀《三國(guó)演義》有感

瑞安市飛云中心小學(xué)五(2)班 陳禹萌

成長(zhǎng)是一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶,我要給它加點(diǎn)顏料,讓它更加絢爛多彩……——題記

“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!睂?duì)自己有目標(biāo)的人,都愛(ài)看書(shū),我也不例外,尤其欣賞羅貫中筆下的《三國(guó)演義》。

從東漢末年到三雄鼎立,從三雄鼎立到天下歸晉。無(wú)數(shù)英雄拋頭顱,灑熱血,最終青史留名。在那么多的英雄人物中,我最佩服劉備帳下軍師——諸葛亮,諸葛孔明。

諸葛亮的精彩故事數(shù)不勝數(shù),那三把大火燒得孫曹屁滾尿流。我挑兩個(gè)我最喜歡的情節(jié)給你們念念?!八抉R懿帶領(lǐng)50萬(wàn)大軍直逼西城,而諸葛亮身邊只有2500軍士”。讀到這句話我的心提到了嗓子眼兒,2500人和50萬(wàn)人怎么打?諸葛亮不得玩完?提著的心催促我迫不及待地往下看?!爸T葛亮把古琴擺在城樓上,不慌不忙地坐在旁邊焚香操琴”。諸葛亮這是唱哪出???這是投降還是干嘛?我不由得呵呵發(fā)笑,轉(zhuǎn)瞬即神思凝重,這素有神機(jī)妙算之稱的諸葛亮不會(huì)活不過(guò)這集吧?我正為孔明先生捏把冷汗,只見(jiàn)“司馬懿看到后,害怕有詐,撤軍了”哇,厲害!原來(lái)是個(gè)假動(dòng)作呀!對(duì)呀,神一般存在的諸葛同志怎么會(huì)束手就降呢?我為自己的無(wú)知,有些面紅耳赤。哈哈,這么個(gè)假動(dòng)作就讓司馬懿撤軍了,真不愧是我的男神呀!

這樣的故事不止一個(gè)。“草船借箭”那才叫一個(gè)絕,常人想不到的他想到了。我讀到“謝丞相箭”這句話時(shí),都已經(jīng)克制不住自己在沙發(fā)上打起滾兒來(lái)了。這諸葛先生得了便宜還這么高調(diào),曹操要聽(tīng)見(jiàn)了不得氣“死”。

司馬懿兵臨城下,敵眾我寡,諸葛亮卻不慌不忙急中生智,從容應(yīng)對(duì),嚇退敵兵;劉備托孤,諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已;周瑜用計(jì)害他,諸葛亮卻憑借自己的聰明機(jī)智,化險(xiǎn)為夷。我要向你推薦這樣的諸葛亮,你難道不喜歡嗎?

許是羅貫中文筆極好,《三國(guó)演義》被他寫得一波三折,蕩氣回腸。人物特性更是突出,陰險(xiǎn)狡詐的曹操,寬厚仁德的劉備,愛(ài)憎分明的關(guān)羽……英雄人物在他的筆下栩栩如生,虎虎生威,叱咤風(fēng)云。

“英雄就是胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志的人?!边@是曹操和劉備煮酒論英雄時(shí)對(duì)“英雄”的解析。是的,的確如他所說(shuō)。那我們就一起來(lái)三國(guó)的世界,與英雄來(lái)一次跨時(shí)空的對(duì)話吧。

老師評(píng)語(yǔ):

本次習(xí)作的主題是推薦一本書(shū),作者不拘泥,構(gòu)思巧妙,以“與英雄的跨時(shí)空對(duì)話”,從情節(jié)、語(yǔ)言和“英雄”的感悟來(lái)娓娓述說(shuō)。這篇文章有著一種大開(kāi)大合之勢(shì),以“開(kāi)”寫語(yǔ)言生動(dòng),小作者在書(shū)內(nèi)情節(jié)和自己感受間的切換信手拈來(lái)。聚焦諸葛亮,但又以諸葛亮為一個(gè)點(diǎn),畫出整本書(shū)“英雄人物”和故事的圓。

指導(dǎo)老師:何小孩

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