陽(yáng)臺(tái)上的“小伙伴”

瑞安市陶山鎮(zhèn)中心小學(xué)五(1)班 狄駿樂(lè)

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，住著一個(gè)超酷的小伙伴——仙人球。它不像玫瑰姐姐那樣穿著華麗的大紅裙，也不像茉莉妹妹整天散發(fā)著迷人的香氣，但它卻以其獨(dú)特的韻味，贏得了我的喜愛(ài)。

這個(gè)小伙伴長(zhǎng)得可有趣了！它圓滾滾的，就像是一個(gè)翠綠的小足球，又或者是被剝了皮的橘子瓣兒手拉手圍成的小圈圈，仿佛在訴說(shuō)著團(tuán)結(jié)的力量。它的身體上，每一瓣都穿著黃綠相間的條紋衣服，像是精心打扮過(guò)一樣，特別精神。我數(shù)了數(shù)，共有十二個(gè)瓣兒，整整齊齊的，好像在跟我說(shuō)：“看，我多守規(guī)矩！”而那密密麻麻的小刺，就是它的秘密武器啦，硬邦邦的，好像在警告我：“別惹我哦，我可是有刺的！”

最讓我佩服的是仙人球的生命力，簡(jiǎn)直比“小強(qiáng)”(蟑螂)還強(qiáng)！它超愛(ài)曬太陽(yáng)，還特別能忍渴，就算我好幾天忘記給它澆水，它還是精神滿(mǎn)滿(mǎn)地站在那里，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，我自帶水壺呢！”原來(lái)，它那圓滾滾的身體里藏滿(mǎn)了水分，真是個(gè)自給自足的小能手。

更神奇的是，仙人球還會(huì)生孩子呢！有一天，我發(fā)現(xiàn)它旁邊冒出了幾個(gè)毛茸茸的綠色小球，就像是小號(hào)的仙人球一樣。爸爸告訴我，這些就是它的寶寶啦！我驚訝得嘴巴都合不上了，原來(lái)仙人球也會(huì)當(dāng)媽媽啊！而且，那些小刺不僅是為了保護(hù)自己，還能防止水分蒸發(fā)，不被小動(dòng)物吃掉，真是太聰明了！

在爸爸的幫助下，我學(xué)會(huì)了怎么照顧這些小寶寶。我小心翼翼地把它們移到新的花盆里，心里默默地說(shuō)：“加油哦，小家伙們，快快長(zhǎng)大吧！”看著它們一天天長(zhǎng)大，我的心里別提多高興了。

最讓我激動(dòng)的是，仙人球竟然開(kāi)花了！那些小白點(diǎn)變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的花骨朵，就像蘸了墨水的毛筆一樣。沒(méi)過(guò)幾天，花兒就怒放了，白里帶粉的花瓣層層疊疊的，像極了公主的裙子，美極了！每次看到它開(kāi)花，我都覺(jué)得特別自豪，因?yàn)檫@是我和仙人球一起努力的結(jié)果。

仙人球還是個(gè)實(shí)用的小能手呢！它能凈化空氣，吸收灰塵和有害氣體，讓我們的家變得更加清新。它還能防輻射，保護(hù)我們的眼睛和皮膚。更厲害的是，它還有藥用價(jià)值呢，可以清熱解毒、潤(rùn)肺止咳。真是個(gè)多才多藝的小伙伴啊！

我愛(ài)陽(yáng)臺(tái)上的“小伙伴”，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和驚喜。每天放學(xué)回家，我都會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上看看它，跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)。雖然它不會(huì)回答我，但我知道它一定在默默地陪伴我成長(zhǎng)。仙人球讓我感受到了生命的奇跡和自然的魅力，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣去照顧和愛(ài)護(hù)一個(gè)小生命。

老師評(píng)語(yǔ)：

小作者以細(xì)膩的筆觸描繪了仙人球的形態(tài)、生命力、繁殖與實(shí)用價(jià)值，結(jié)構(gòu)緊湊，文字清新，童趣盎然。通過(guò)生動(dòng)的比喻與擬人，展現(xiàn)了對(duì)仙人球的喜愛(ài)。更難得的是，小作者從中領(lǐng)悟到了生命的奇跡與自然之美，學(xué)會(huì)了珍惜與愛(ài)護(hù)。期待小作者繼續(xù)懷揣熱忱與好奇，探索世界，熱愛(ài)生活。

指導(dǎo)老師：任建華