“可他沒寫錯啊！”

王老師看完答案后，又從頭看了下步驟：“角角邊的條件全都齊了，雖然沒標判定定理，但邏輯鏈是通的。”

說著，他又拿起桌上的一張卷子：“你看趙宇的卷子，畫了三條輔助線，還在AB∥CF這里寫了兩行證明，結果全等判定寫成了ASA，反倒是錯了。”

李老師臉上有點掛不住，拿起的紅筆懸在陳銘的試卷上，想扣點分。

但是筆尖懸在紙頁上遲遲無法落下。

他找不出扣分的理由。

陳銘的步驟雖然簡略，可卻避開了所有冗余，直抵核心。

這和省略了所有重要的步驟不一樣。

李老師想到自己教導學生的時候，總是強調步驟要齊全。

可此刻看著這道題，他竟破天荒覺得，那些被省略的因為所以，寫上去后反而會很多余。

這時，負責代數的張老師從他手里抽出試卷，看向了陳銘試卷上第七題的答題過程。

“嘶！”

剛看完，他就忍不住倒吸一口涼氣。

第七題這道“求正整數 k使 k2+8k-9為完全平方數”的題，陳銘在答題區赫然寫著：

“k2+8k-9=(k+4)2-25=m2→(k+4-m)(k+4+m)=25，因數分解得 k+4-m=1，k+4+m=25，解得 k=1。”

“補全法！”

張老師驚呼出聲，語氣都變了，“我剛才改到趙宇的卷子，他用配方法算了滿滿一頁都還沒算對，這小子直接湊平方差，兩步就出答案？”

他說完翻到后面，發現剩下題目的答題區也全都寫滿了。

數列遞推題用了構造法，比標準答案的累加法快了至少三個步驟。

不等式證明更是直接套用了基本不等式的變形，連驗證等號成立的條件都沒忘記寫。

“這……這哪是三中的學生？”湊過來看陳銘試卷的二中老師聲音發飄，臉上的表情滿是不可思議，“十五分鐘寫完十道題就不說了，可竟然還全對？”

“不可能！肯定是抄的！”

“他抄誰的？”王老師冷冷瞥了他一眼，語氣不善道：“他周圍的人要么卡在前三題，要么在畫小人，他抄空氣是嗎？”

改卷辦公室里突然安靜了下來，只有紅筆偶爾劃過紙頁的輕響。

周長川在一旁擺出一副看好戲的樣子，只覺得嘴里的茶都甜了不少。

老師們輪流傳看批改著陳銘的試卷，表情從最初的質疑變成震驚，最后只剩下了沉默。

李老師反復核對菱形題的得分點，喃喃道：“步驟是簡略了一點，但一個邏輯斷層都沒有，按評分標準，還真沒法扣分！”

“何止不扣分啊！”

王老師忽然笑了，指著上面的答題過程道：“這幾道題的解法，比我們出的標準答案還要巧。”

“你看他解函數題用的零點式，直接跳過三元方程組，這不就是我們常說的巧思嗎？”

旁邊的張老師突然想起什么，連忙翻到卷首監考老師補的交卷時間上面。

9:30！

他掐著手算了算，頓時倒吸一口涼氣：“從拆卷到交卷，滿打滿算才十五分鐘……這速度，怕是比市隊的種子選手還要快！”

辦公室里一直沒說話的改卷組長，那位退休到一中教數學的省賽評委，此刻緩緩拿過陳銘的試卷。

他戴著老花鏡，逐字逐句的看了下去，連標點符號都沒放過。

良久，他抬起頭，目光掃過在場的所有老師：“這學生……真是三中的？”

沒人接話，而是齊齊看向了旁邊喝茶的周長川。

周長川點了點頭，沒忍住翻了翻白眼：“不是我三中的，還是你們一中二中憑空蹦出來的不成？”

他現在心情很不錯，嘴角抑制不住的往上揚。

最后，老組長拿起紅筆，親自在陳銘試卷卷首寫下分數，鮮紅的“200”極為刺眼！

……

下午兩點。

一中大禮堂的頒獎臺上鋪著紅布，陽光透過高窗在地上投下斑駁的光影。

各校學生已經按學校隊列坐在一起，三中五人跟著周長川坐在最后面。

林浩緊張得攥著衣角，張鵬頻頻抬頭看向臺上桌上的獎狀，雖然他倆是來湊數的，可還是忍不住緊張。

蘇云芊則悄悄整理著校服領口。

陳洛一直沒說過話，臉上的表情平靜得看不出他內心的想法。

只有陳銘靠在后排座位上，手里還捏著那本畫滿溫度曲線的筆記本，他已經有一些想法了。

“現在公布校級數學挑戰賽獲獎名單！”那位改卷組組長，退休到省賽評委拿起話筒，聲音透過音響傳遍禮堂：

“獲得三等獎的分別是廬陵一中王磊，私立中學李薇……廬陵三中蘇云芊！”

蘇云芊快步上臺，接過印著三等獎的獎狀和獎品，臺下響起零星的掌聲。

她低頭看著獎狀，臉上露出一絲笑容。

這幾天她只顧著去模仿陳銘的思路，搞得自己狀態很不行，能拿到三等獎已經是超出自己的預期了。

下臺時她悄悄對陳銘比了個耶，眼里閃著光。

“二等獎：廬陵一中趙宇、二中孫浩……以及三中的陳洛！”

陳洛走上臺時，腳步比平時快了半拍。

他接過獎狀，指尖在二等獎三個字上面止不住的摩挲。

臺下一中的學生們沒再議論，只是看著他的眼神多了些復雜。

誰也沒想到，三中除了那個“十五分鐘交卷”的奇葩陳銘之外，竟然還有兩個人拿到了三等獎和二等獎。

至于陳銘，十五分鐘能干啥？

除了亂寫之外，還能有什么？

“一等獎——”

說道最后一道獎項的時候，老組長特地拖長了調子，目光落在后排的陳銘身上：“恭喜廬陵三中的陳銘同學，榮獲校級挑戰賽一等獎！”

？

臺下先是一靜，幾秒鐘后就立馬響起了嘈雜的議論聲。

很多同學都下意識的掏了掏耳朵，還以為自己是聽錯了。

這怎么可能？

十五分鐘交卷，還拿到了一等獎？

陳銘正低頭在筆記本上畫圖，聽到自己的名字時才猛然抬頭。

他愣了兩秒才合上本子，慢慢走向臺上。

“這是你的獎狀。”老組長把一本燙金證書遞到陳銘手里，拍了拍他的肩膀：“好小子，好樣的，我很看好你！”

“謝謝老師！”陳銘面無表情道了聲謝后，就準備轉身下臺。

“等等！”

老組長叫住了他，又拿出一個牛皮紙信封遞給他：“還有一千元的特別獎金，你的解題思路很絕，希望你再接再勵！”

陳銘捏著信封，視線透過開口看到里面整齊的紙幣，明顯愣了一下，表情顯得有些疑惑：

“這校級挑戰賽，竟然還有獎金？”