第16章 草莓橡皮的社交密碼
- 系統(tǒng)要我成惡母,我非養(yǎng)他成男主
- 月倚瀾
- 2641字
- 2025-08-11 00:00:13
清晨的陽光斜斜切進(jìn)教室,在課桌上投下菱形的光斑。
薄棲川盯著蘇晚晚的背影,手指在算術(shù)本邊緣蹭出細(xì)碎的紙屑。
柳依一的那句“每天不跟同學(xué)說句話,就罰做二十道奧數(shù)題”像道緊箍咒,此刻正勒得他太陽穴突突直跳。
他已經(jīng)攥著鉛筆在草稿紙上畫了三十七道輔助線,每道都指向蘇晚晚的座位。
那姑娘的馬尾辮垂在椅背上,發(fā)梢系著根淺藍(lán)色的橡皮圈,隨著寫字的動作輕輕晃動。
昨天回家后,柳依一把他拽到廚房,往他兜里塞了塊檸檬糖,跟他說:“跟女生搭話要懂禮貌,比如問‘這道題你會嗎’,記住,眼神別飄。”
她邊說邊用鍋鏟敲他的腦袋,末了還不忘加一句:“要是搞砸了,今晚就只能啃青椒。”
薄棲川摸了摸兜里的糖,那是柳依一昨晚塞給他的“社交道具”,還威脅他“搞砸了就啃青椒”。
糖紙被體溫焐得發(fā)軟。
他數(shù)到第五次下課鈴,想起柳依一教的“把搭話當(dāng)應(yīng)用題解”,終于捏著算術(shù)本站起來。
膝蓋卻撞到課桌腿發(fā)出“咚”的悶響,引得前排小朋友們回頭張望。
蘇晚晚正低頭整理筆記,晨光透過窗戶落在她的睫毛上,投下排細(xì)密的陰影。
薄棲川的喉嚨發(fā)緊,突然想起柳依一教他的“破題技巧”:把社交當(dāng)成解應(yīng)用題,先找已知條件,再列關(guān)系式。
已知條件:蘇晚晚幫他找回過玻璃珠,她數(shù)學(xué)沒他好,她的橡皮是草莓形狀的。
關(guān)系式:求助=建立連接-被拒絕的風(fēng)險(xiǎn)。
“這道題……你會嗎?”
聲音出口時(shí),薄棲川才發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)抖。
他的指尖絞著衣角,把洗得發(fā)白的校服拽出褶皺。
這是被柳依一罵過無數(shù)次的“沒規(guī)矩”,此刻卻成了唯一的救命稻草。
蘇晚晚驚訝地抬頭,眼睛亮得像盛著晨露。
她的目光落在薄棲川的草稿紙上,那里用紅筆圈著道雞兔同籠的變式題,旁邊還畫著歪歪扭扭的小雞和兔子。
“我算得沒你快,”她忽然笑了,露出兩顆小虎牙,“你可以教我嗎?”
薄棲川的耳朵“嗡”地炸開,他慌忙把算術(shù)本往前推。
鉛筆滾到地上,在瓷磚上撞出清脆的響。
蘇晚晚彎腰去撿,發(fā)梢掃過他的手背,癢得他差點(diǎn)跳起來。
“這里,”他指著草稿紙,聲音比蚊子還輕,“可以用假設(shè)法,把兔子當(dāng)成雞來算……”
說話間,他的草稿紙第一次沒按豎線對齊。
鉛筆屑落在紙頁邊緣,他卻顧不上去整理。
蘇晚晚的指尖正點(diǎn)在他畫錯的地方,指甲修剪得圓潤,沾著點(diǎn)彩筆的墨汁。
她忽然眼睛一亮,轉(zhuǎn)頭看向薄棲川,語氣帶著新奇:“這種方法好有意思!我以前的學(xué)校沒教過這樣的解法,你講得比課本清楚多了,我們那邊老師只讓背公式,我總記不住。”
薄棲川被她直白的夸贊說得一愣,耳根瞬間紅透。
攥著鉛筆的手不自覺收緊,筆尖在紙上戳出個小坑。
窗外的柳依一差點(diǎn)把手里的保溫杯捏變形。
她假裝在看公告欄,眼角余光卻死死鎖著教室后門。
當(dāng)看到薄棲川的草稿紙沒擺整齊時(shí),她嘶嘶捂住嘴才沒笑出聲。
這孩子總算學(xué)會在別人面前放松了。
走廊盡頭傳來輕緩的腳步聲。
柳依一回頭,看見個身著墨色制服的中年男人立在那里。
他約莫四十歲,鬢角微白卻梳得整齊,鼻梁上架著副銀邊眼鏡,左手虎口有道淺疤。
是薄家管家老陳,在薄家任職十二年,只聽令于薄云覺,當(dāng)年原主遣散傭人時(shí),唯獨(dú)動不了他。
“柳小姐。”
老陳微微頷首,今早薄云覺特意交代“按柳小姐的意思準(zhǔn)備,蘇同學(xué)那份記得要加溫牛奶”。
他雙手捧著食盒,聲音平穩(wěn)無波:“您吩咐的零食備好了。”
柳依一挑眉接過,食盒里的草莓切得均勻,連草莓蒂都剔得干干凈凈。
牛奶盒上還貼著張便簽,是老陳慣有的工整字跡:“蘇同學(xué)的那份已加過溫牛奶了。”
遞過去時(shí),老陳還不忘解釋:“這草莓是張媽幫忙切的,她在老宅做了十年,刀工細(xì),知道孩子怕酸,特意挑的奶油品種。”
此刻她倒懂了薄云覺留著他的原因了。
“放那兒吧。”柳依一轉(zhuǎn)身時(shí),瞥見老陳制服第二顆紐扣松了線,是被什么東西勾過的痕跡,“你這扣子……”
老陳低頭看了眼,指尖摩挲著線頭:“昨日給小少爺撿玻璃珠時(shí)勾的,不礙事。”
柳依一沒再追問,卻在他退下時(shí)揚(yáng)聲:“讓張媽找針線補(bǔ)補(bǔ),別讓人說薄家管家穿得寒酸。”
老陳的腳步頓了半秒,應(yīng)聲“是”的聲音里,竟摻了點(diǎn)不易察覺的暖意。
她剛把食盒塞進(jìn)教室后門,就聽見鹿聞笙的聲音炸響:“蘇晚晚,你跟他湊那么近干嘛?他是被后媽養(yǎng)大的,性格怪得很。”
薄棲川的筆頓在紙上,墨點(diǎn)暈開成朵小烏云。
他下意識地把算術(shù)本往懷里收,這是被嘲諷時(shí)的本能反應(yīng)。
蘇晚晚卻皺起眉,把自己的草莓橡皮推到薄棲川面前。
“你怎么這么說別人?薄棲川講題很清楚,”她轉(zhuǎn)頭對薄棲川笑,“別理他,我們繼續(xù)。”
薄棲川捏著那塊草莓橡皮,突然覺得嘴里發(fā)苦。
想起柳依一昨晚煎蛋時(shí)說的話:“對付嘴臭的人,就用正確率砸他臉。”
他沒砸任何人的臉,慢慢抬起頭,鉛筆尖在草稿紙上劃出清晰的線。
“這道題,我用三種方法解出來了。”
聲音不大,卻比任何回懟都更清亮。
放學(xué)時(shí),薄棲川背著書包經(jīng)過操場,看見柳依一正靠在欄桿上跟蘇晚晚說話。
那姑娘手里拎著個空食盒,臉頰紅撲撲的,像剛吃過草莓。
“媽。”他喊出聲,自己都嚇了一跳。
這是他第一次在外面這么叫她,聲音里還帶著點(diǎn)沒散去的緊張。
柳依一挑眉:“今天會不會被罰做題?”
“說了,”薄棲川的腳尖在地上蹭出淺痕,“跟蘇晚晚說的。”
“哦?”柳依一故意拖長語調(diào),伸手揉亂他的頭發(fā),“沒給我丟人?”
蘇晚晚突然說:“阿姨,薄棲川數(shù)學(xué)真的很厲害,比老師講得還清楚。”
薄棲川的臉?biāo)查g漲紅,拽著柳依一的衣角就往前走,把“謝謝”兩個字悶在喉嚨里。
柳依一被他拽得一個踉蹌,回頭對蘇晚晚揮揮手,看見那姑娘正低頭對著空食盒笑,手指在盒蓋上畫著圈。
回家的路上,薄棲川始終沒松開拽著衣角的手。
路過文具店時(shí),他突然停下腳步,指著櫥窗里的草莓橡皮:“我想買那個。”
“剛不是有人送你了?”
柳依一逗他,卻已經(jīng)掏出手機(jī)。
“那個要還的。”薄棲川的聲音很輕——以前他總怕別人的好會收回去,但柳依一總說“你的東西可以自己留著”、
他攥緊口袋里的檸檬糖紙,補(bǔ)充道:“我想自己買一塊。”
柳依一看著他認(rèn)真的側(cè)臉,這孩子總把別人的好意當(dāng)成借來的東西,生怕要還。
她捏了捏他的后頸:“買十塊都行,只要你每天跟人說句話。”
薄棲川抱著新橡皮走出文具店時(shí),夕陽正把兩人的影子拉得很長。
他突然說:“明天家庭聚餐,三姑婆肯定要問我鋼琴彈得怎么樣。”
柳依一踢了踢路邊的石子:“她再敢問,我就把你的奧數(shù)獎狀貼她腦門上。”
薄棲川沒笑,卻把橡皮往她手里塞了塞,像是在分享什么寶貝。
柳依一摸了摸口袋里的奧數(shù)卷,那里夾著張便簽,是薄云覺今早放在她桌上的:“三姑婆的孫子數(shù)學(xué)考了三十分,你知道該怎么做。”
字跡依舊嚴(yán)謹(jǐn),卻在末尾畫了個歪歪扭扭的笑臉。和柳依一給薄棲川試卷畫的簡筆畫風(fēng)格極像。
顯然是模仿她的筆跡,里面卻藏著對她“用奧數(shù)懟親戚”計(jì)劃的默契。