第二天的早上第一節(jié)是語文課，劉江淮老師活躍四射地走進了教室，然后笑著說道：“告訴你們一個好消息啊，因為下個月就期末考了，這樣我們下個月就沒有月考了，所以年級決定將月考提到這個月來考，考完可能還要開家長會。怎么樣，驚不驚喜，意不意外。”

“驚喜個頭啊，又要考試，原本還以為不考了呢。”坐在底下的顧云舟小聲抱怨道，“還要開家長會，這不是更要我老命，連活著的機會都熄滅了。”

“我教你一個方法，你請假不考就可以了，或者說你突然生病也不用考，這個理由還十分的正當。”蕭嶼白踢了踢顧云舟的板凳，顧云舟就往后靠了靠，這樣能更清楚的聽見蕭嶼白的聲音。

“滾吧，我才不會這樣子。”顧云舟不屑的說道：“雖然我考不好，但我肯定會考的。”

“安安，又要考試，好累啊。”江清洛也十分不滿意這個安排。

陸念安轉(zhuǎn)過頭安慰道：“沒事的，考完就快放假了，而且你沒發(fā)現(xiàn)你這個學期的考試成績都是成直線上升的嘛？越考越好了，我們可以并肩而行。”

“行吧，我努努力。”江清洛在心里給自己打了打氣，相信自己一定行。

“考試，又可以下兩天五子棋。”蘇野轉(zhuǎn)頭看向顧昭，眼神堅定，宣示著自己這一次一定能一雪前恥。

“下又下不贏，典型的又菜又愛玩。”顧昭滿臉無所謂，反正自己是常勝將軍。

“略略略，這次不管是五子棋還是成績絕對完殺你。”蘇野說完做了一個抹脖子的動作。

顧昭瞥了一眼，沒有理會，劉江淮拍了拍講桌說道：“好了好了，這次年級開會說了稍微出簡單點，找點自信，讓你們期末能以最好的狀態(tài)全力以赴，過一個好年。”

“想讓我過好年就不要考試。”劉江淮一句，顧云舟就在底下小聲的接一句。顧云舟時不時就會控制不住自己的音量，他的同桌代文軒還要提醒他，讓他小聲一點，有時還要被誤會兩人在講話，也是十分的不容易。

“好了，抽背吧，蘇野來吧。《離騷》第三段”劉江淮看著自己的課代表希望他能完整的背出來。

蘇野站起來后，先摸了一下后腦勺，打開了自己大腦的開關(guān)，然后才流暢的將《離騷》的第三自然段：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替……”

“好，再來一首《揚州慢》吧，背完我就放過你。”劉江淮靠在講臺邊。

“額，揚州慢，姜夔，淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡芥麥青青……”略微卡頓了幾次，蘇野還是背完了，劉江淮點了點頭：“還行，以后記得上課前來幫我把東西拿過來。”

蘇野點了點頭后坐下，接下來遭殃的就是林燁了，但出乎意料的是林燁居然背出來了，最后真正遭殃的是蕭嶼白，劉江淮老師抽簽抽到了蕭嶼白，蕭嶼白背的一卡一卡的直接就喜提抄寫和辦公室一日游。

下課后，林燁轉(zhuǎn)過身來，笑著說道：“你背刺我，你昨天跟我說了不背的，誰背誰是狗。”

“你才是背刺，我去，你居然背出來了。寒心，真正的寒心。”蘇野捂著自己的心口。

……

到了周末，大清早的顧昭就被顧云舟的電話吵醒：“表弟啊，要不別去圖書館吧，我來找你學習，你給我講點錯題吧，求求你了。”

顧昭翻身后趴在枕頭上說道：“隨便，不去就和蘇野說一聲。”

“哦哦行，我去跟他說，你再躺會兒吧，我等會兒就跟過來了。”顧云舟說完后顧昭就把電話掛了，然后又躺著看了會兒天花板，天花板上貼了墻紙，是一片星空。

沒過一會兒，門鈴就響了，顧昭才懶懶散散地爬了起來，以為是顧云舟到了，沒想到是蘇野先來了，還貼心的帶了一份早飯。

“我媽做的，她說陸姨開會去了，你大概率沒有吃早飯，她煮餛飩的時候就多煮了一份，讓我?guī)Ыo你。”進門后蘇野自覺地換了拖鞋。

顧昭接過餛飩后說了聲謝謝，隨即將餛飩放在餐桌上，先去洗漱了一下才開始坐著吃，蘇野將書包甩到顧昭房間后，就坐著顧昭旁邊刷視頻，時不時還給顧昭看幾眼。

吃完后，顧昭將餐桌擦了一下顧云舟才來，他帶了三杯奶茶來，進門后，顧昭讓他換了鞋子，蘇野又去把書包拿了出來，三人就在餐桌上寫。

“先講數(shù)學吧，這道題建系寫為什么答案不對啊？”顧云舟指了指平常作業(yè)上一道題。

“你建的坐標軸都不是互相垂直的，你亂建啊，這道題本來就不能建系，只能用傳統(tǒng)法。”顧昭看了一眼后平靜的說道。

“哦哦，行吧。”顧云舟說完后，又翻出來一張試卷指著一道圓錐曲線。

顧昭看了一眼后，頭都大了，但還是很平靜的說道：“你第一問的橢圓的方程都求錯了，長軸長是2a不是a。”

“哦哦，第二問呢？”顧云舟尷尬的笑了笑。

“楊老師才講的齊次式A，B是直線與橢圓的交點，P是一個定點的嘛，然后你就設(shè)直線方程是mX+nY=1，然后聯(lián)立就可以了，自己寫吧。”顧昭耐著性子講完了，然后吐槽道：“我嚴重懷疑你上課沒有聽講。”

“沒有，我聽得可認真了。”顧云舟反駁道，寫了一會兒抬頭對上顧昭質(zhì)疑的眼神又補了一句：“只是偶爾有點走神。”說完，摸了摸鼻子。

講了差不多四十分鐘數(shù)學后，顧云舟又求著蘇野講化學，蘇野看著顧云舟寫的實驗題嘆了嘆氣：“你說你個別空寫不出來，我能理解，但是儀器名稱都能寫錯，居然還是認錯的情況下，字也錯了，你讓林老師看到了不得氣死啊。”吐槽完后還是一五一十的慢慢給顧云舟講解，從分析題干獲取信息到組織語言，最后說道：“正如林老師所言：‘括號里面的都是分。’你一定要多關(guān)注括號里面的內(nèi)容，答不出來的題就抄點括號里面的內(nèi)容，自己多總結(jié)實驗的考點，多刷點去就上去了，還有就是化學多記，理解到記，學起來挺輕松的。”

“行！”顧云舟答應(yīng)的很干脆，但是蘇野和顧昭都不是很相信他能這么去做。

講完化學講物理，這一上午的時間就這么過去了，中午幾人點了一份外賣填飽肚子后，下午又講了一會兒題，打會兒游戲就該返校了。

……

進入高二同學們早已習慣了一月一考，考試時前搬書箱出去，考完再搬回來，關(guān)系好的同學書箱總是要挨在一起的，以前的書箱總是擠在一堆，書都不好拿，后面也就學聰明了，一列一列的靠著墻，然后每列之間隔著能站一個人的距離。

為了節(jié)約時間，考試只考了兩天，第一天早上考語文，下午考數(shù)學，第二天早上考英語、物理，下午考生物、化學。

考完后，這次的抱怨聲稍微小點，因為這次的確比上次簡單一點，但該錯的還是要錯啊同學們。

“早知道我就不該這道選擇題了，我原本就選的C，要交卷的時候改成D了。”說話的同學拍了拍自己的大腿，十分的懊惱。

“早知道我就改了，我最后想改成D，沒有改。”一旁的同桌也回應(yīng)道，兩人的運氣可能都不太好。