“可惜，一個(gè)技能就是500點(diǎn)積分，有點(diǎn)小貴。”張謙抿了抿嘴唇，還是有點(diǎn)無奈。

不過其實(shí)也好。

就算一個(gè)技能500點(diǎn)積分，但給學(xué)生們使用了，那就是永久存在的技能。

到時(shí)候再好好督促督促這些學(xué)生們的書法，加上技能的幫助，或許在卷面分上還能再提升提升。

畢竟卷面分也很重要呢！

張謙在思索孩子們的未來，重新將自己沉入到九班那浩如煙海的習(xí)題與教案中時(shí)。

一封信，一首詩，已經(jīng)像一根被悄然點(diǎn)燃的引線，沿著某種看不見的軌跡，從省城那座莊嚴(yán)肅穆的文聯(lián)大樓，一路燒到了外歷縣第四中學(xué)這片看似平靜的池塘里，然后“轟”的一聲，炸開了鍋。

消息最先是在教師圈子里傳開的。

最初只是幾個(gè)語文老師在私下里議論，說省作協(xié)的顧主席親筆給初三的張謙老師寫了封信，贊他寫的一首詩是“驚艷之作”。

這話起初沒幾個(gè)人信，都當(dāng)是哪個(gè)好事者又在編排故事。

畢竟顧延清那是何等人物？

怎么會(huì)跟一個(gè)偏遠(yuǎn)縣城里的年輕老師扯上關(guān)系。

可當(dāng)那首名為《星辰之子》的詩，不知被誰從三樓的辦公室里抄了出來，像一份絕密的武功秘籍，在各個(gè)年級(jí)組之間悄然流傳時(shí)，所有的質(zhì)疑，便都化作了倒吸冷氣的驚嘆。

“我昨天給我們家上高中的小子看了，他那個(gè)物理老師，是個(gè)天文愛好者，看完之后一晚上沒睡著，說這詩里的每一句，都踩在了科學(xué)的脈搏上，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)每膳拢　?

“何止是科學(xué)！”

一個(gè)教歷史的老教師拍著大腿，滿臉的激動(dòng)：“你們看那句‘我們每個(gè)人都是星辰’，這氣魄，這格局！我仿佛看到了漢唐時(shí)的風(fēng)骨，看到了魏晉時(shí)的玄遠(yuǎn)！這哪里是詩？這是哲學(xué)！”

風(fēng)言風(fēng)語在短短兩天內(nèi)，便發(fā)酵成了傳說。

張謙這個(gè)名字，被鍍上了一層比“京大高材生”更神秘，也更令人敬畏的光環(huán)。

加上眾人流傳的張謙為什么要回到縣四中的‘原因’。

以至于張謙的名字，不再僅僅是一個(gè)教學(xué)有方的年輕老師，更成了一個(gè)身懷絕技，甘于寂寞的“掃地僧”。

愿意為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的理想崇高者！

以至于當(dāng)他走在校園里時(shí)，那些迎面而來的目光，都變得復(fù)雜起來，有好奇，有敬佩，更有幾分看“理想崇高者”的探究。

……

與三樓那份因?yàn)橐皇自姸破鸬膶W(xué)術(shù)風(fēng)暴不同，一樓初一語文組的辦公室里，氣氛要世俗得多，也熱烈得多。

一大束嬌艷欲滴的紅玫瑰，就那么大喇喇地?cái)[在余娜的辦公桌上，那濃烈的香氣，混雜著辦公室里固有的茶葉和墨水味，形成了一種帶著幾分炫耀的甜膩。

“哎喲，娜娜，王老師可真是有心了。”

旁邊一位燙著卷發(fā)的女老師，湊過來嗅了嗅花香，臉上是毫不掩飾的羨慕：“這得九十九朵吧？咱們縣城里，這可是頭一份兒的浪漫。”

“可不是嘛。”另一個(gè)年輕些的女老師也跟著附和，她看了一眼余娜，狀似關(guān)切地說道：“娜娜，你看看人家王老師，要家世有家世，要才華有才華，這才是你的良配！”

“就是！”卷發(fā)女老師接過話茬，壓低了聲音，那語氣里是藏不住的八卦與優(yōu)越感，“我可聽說了，王天一老師的那首《秋思》，不光是在市報(bào)上發(fā)表了，還被市作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名表揚(yáng)了，說他是咱們市里重點(diǎn)培養(yǎng)的青年作家！以后前途不可限量！”

一唱一和間，王天一這個(gè)名字，被她們包裝成了一個(gè)金光閃閃的，無可挑剔的完美選項(xiàng)。

然后不由分說的推到了余娜的面前。

沒辦法。

誰讓她們被王天一往家里送了不少好東西，加上王德海這個(gè)校長還沒退休，能不幫忙說好話嗎？

余娜沉默地坐著沒有說話。

她低頭看著桌上那束開得正盛的玫瑰，那鮮紅的顏色，刺得她眼睛生疼。

她想起了那天在老楊樹下，自己聲嘶力竭的控訴，和張謙那平靜到近乎殘忍的“哦”。

她想起了他最后那句“你高興就行”，那句話像一根針，扎破了她所有的驕傲，讓她那場(chǎng)精心準(zhǔn)備的分手宣言，變成了一出歇斯底里的獨(dú)角戲。

她哭了很久，哭到最后，連自己都不知道是為了那份被踐踏的自尊，還是為了那段再也回不去的，被她親手推開的過往。

于是在心里，她告訴自己，王天一才是對(duì)的選擇。

他有她需要的一切，體面的家世，光明的未來，還有這份毫不掩飾的熱烈追求。

擁有著能帶她脫離苦海的一切要素。

可為什么，當(dāng)她看著這束象征著更好選擇的玫瑰時(shí)，心中那份空落落的感覺，卻愈發(fā)清晰了呢？

就在她心亂如麻之際，辦公室的門被“吱呀”一聲推開了。

一個(gè)三十多歲，戴著黑框眼鏡，氣質(zhì)知性的女老師風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來，正是教二班語文的孟老師。

她是個(gè)出了名的文學(xué)愛好者，平日里最愛跟人討論詩詞歌賦，此刻她臉上卻帶著一種見了鬼似的，極度興奮的表情。

“你們快看！快看這個(gè)！”

她像個(gè)發(fā)現(xiàn)了新大陸的孩子，將一張抄寫工整的稿紙拍在桌上，那聲音在這片甜膩的空氣里，顯得格外清脆。

“孟老師，什么東西，這么激動(dòng)？”卷發(fā)女老師好奇地問道。

“詩！一首神一樣的詩！”

孟老師的眼睛都在放光，她指著那張紙，聲音因?yàn)榧?dòng)而微微顫抖：“我剛才去三樓找陳組長借備課本，就看到了這個(gè)！你們是不知道，現(xiàn)在整個(gè)三樓都快為這首詩瘋了！”

她頓了頓，深吸一口氣，用一種近乎于詠嘆的語調(diào)，念出了第一句：

“地球這樣的行星，是產(chǎn)生不了重元素的，你身體里的鐵，源自璀璨的超新星爆炸。”

辦公室里瞬間安靜了下來。

那幾個(gè)原本還圍著余娜嘰嘰喳喳的女老師，臉上的表情都凝固了。

“這！”她們都是語文老師，都有一定的文學(xué)素養(yǎng)。

此時(shí)光聽了個(gè)開頭就知道。

這是一首好詩！

孟老師沒有停頓，她像是被某種力量附體，將整首詩一氣呵成地念了出來。

當(dāng)最后一個(gè)字落下，整個(gè)辦公室里，死一般的寂靜。

那束開得正艷的紅玫瑰，此刻仿佛也失去了顏色，在這首詩所構(gòu)建的宏大宇宙背景下，顯得如此的渺小，如此的……俗不可耐。

“這……這是誰寫的？”卷發(fā)女老師的聲音干澀得像是被砂紙磨過。

“王天一老師嗎？他……他什么時(shí)候?qū)懗鲞@種東西了？”另一個(gè)女老師結(jié)結(jié)巴巴地問道，臉上是全然的不可置信。

三樓的詩人可不就是只有王天一嗎？

“王天一？”

孟老師聞言，像是聽到了什么天大的笑話，她不屑地撇了撇嘴，那眼神，像是在看一群沒見過世面的土包子。

“他那首酸了吧唧的《秋思》，給這首詩提鞋都不配！”

她可不想捧王天一的臭腳。

孟老師拿起那張稿紙，像舉著一面勝利的旗幟，一字一頓地，擲地有聲地宣布：

“這首詩，叫《星辰之子》！作者，是咱們學(xué)校初三九班的班主任，張謙！而且，省作協(xié)的顧延清副主席，親自給他寫了封信，說要親自推薦他進(jìn)省作協(xié)，乃至是中國作協(xié)！”

“轟——”

余娜只覺得自己的大腦，像是被一顆無形的核彈擊中了，瞬間變成了一片空白的廢墟。

張謙？

省作協(xié)？

顧延清？

這一個(gè)個(gè)詞匯，像一把把重錘，狠狠地砸在她的心上，將她剛剛才用王天一的“優(yōu)秀”勉強(qiáng)建立起來的心理防線，砸得粉碎。

她不信，她不愿信。

她踉蹌著站起身，一把從孟老師驚訝的目光中，從她手里奪過那張稿紙。

然后余娜認(rèn)真的看了過去。

那一個(gè)個(gè)文字，像一顆顆燃燒的星辰，灼痛了她的眼睛，也燒盡了她最后一點(diǎn)可笑的驕傲。

“我們每個(gè)人都是星辰，你我皆為星辰之子……”

她怔怔地看著這句詩，整個(gè)人像是被抽干了所有的力氣，頹然地坐回了椅子上。

桌上，那束象征著美好未來的紅玫瑰，此刻在她眼中，像一個(gè)巨大的，充滿了嘲諷意味的笑話。

她想起了那個(gè)男人，想起了他波瀾不驚的眼神，想起了他那句“你高興就行”。

原來，他不是自甘墮落，不是眼高手低。

而是有真本領(lǐng)的嗎……