中午，食堂。

陳洛和張宇浩打好飯找到老位置。

正吃著，林清淺徑直過來：“這里沒人吧？”

“沒人，班長快坐。”張宇浩殷勤道。

A5級筑體液林清淺已經幫張宇浩買到，現在他對林清淺可是感激涕零。

林清淺端著飯菜直接在陳洛旁邊坐下。

陳洛一臉懵逼，記得開學以來跟林清淺跟原主一句話沒有說過。

一點交情沒有，今天怎么坐自己旁邊了？

陳洛禮貌示以微笑，沒有主動理會，繼續干飯。

這時，林清淺開口道：“陳洛你大概什么時候能完成筑體？”

聞言，陳洛如實說，這事沒什么好隱瞞的：“大概這周五吧。”

林清淺聽到陳洛的話表面平靜，內心卻傲嬌道：“他也太變態了。不行！不能落后，不然本大小姐的班長也太沒面子了。”

“這么快？阿洛你真他娘是個天才。”啃著雞肉的張宇浩，對陳洛的修煉速度，忍不住爆粗口。

“...”陳洛無言。

好吧，我承認，我是個天才。

說著，張宇浩選擇換掉這個讓人不爽的話道：“對了，阿洛班長你們的武修志愿想好了嗎？”

陳洛微微搖頭：“沒有。”

林清淺猶豫道：“我也還沒想好，大概會選擇傳武。”

張宇浩意外道：“傳武啊？我還以為班長你肯定會選機武呢，我看這幾年女生選機武的越來越多了。”

“要是我能選的話，就一定選機武，駕駛機甲在戰場上廝殺戰場，多帥啊！”

林清淺冷哼道：“本小姐跟她們可不一樣，修煉是為了追求力量的極致，要選適合自己的。”

“你以為機武那么容易啊，腦域的修煉難度可是比體質更難。”

隨著機武半個世紀的發展，走這條路的武者越來越多，但人們也發現腦域的修煉難度比體質更難。

“機武確實更難，不過聽說機武者和傳武同等級的情況下戰斗力要厲害些。”陳洛搭話道。

林清淺點頭：“是這樣，我就見過一名同等級的機武者和傳武者對戰，機武者要強一點。”

“這應該也是那么多人選機武的原因之一吧？”

“有很大關系。”

三人聊著吃著，聊了很多傳武和機武的話題，陳洛修煉道路的選擇也有了一點思考。

······

武修教室。

陳洛沉浸在修煉之中，體內一次次運轉功法，一次次完成筑體三步，時間很快便到晚上九點。

陳洛緩緩睜眼，渾身酸痛使得他直接四仰八叉的躺下，然后看向面板數據。

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體質：1.04（力量：295；速度：13.5；耐力：87）

腦域：0.89（未形成腦域）

秘法：基礎筑體法【進度：88%】；凝域幻冥法【進度：59%】

···

“照這個速度周五一定能完成筑體。”陳洛欣喜。

“果然是你小子，還以為你進入筑體階段會放松一些。”不時，門口傳來張鐵雄的聲音。

陳洛起身：“張老師您怎么來了？”

張鐵雄說道：“我路過看教室燈還亮著，就順便上來看看。”

“怕不是順便吧，我可是看見你出了辦公室直接來武修區的。”突然，周雪出現在門口。

看見周雪，張鐵雄一怔，淡淡道：“周老師什么時候喜歡跟蹤人了。”

“老熊我沒那個愛好，再說了我就算要跟蹤也不跟蹤你啊，一個鐵疙瘩，無趣。”周雪反駁道。

“那倒是，你一般都跟蹤小白臉，大半夜的差點把人家嚇個半死。”張鐵熊揶揄。

嘭...

周雪氣息瞬間爆開：“老熊，你找茬是吧！”

“那個，老師要不我先走。”陳洛看著要打起來的倆人，心想你們可別殃及池魚。

我是無辜的。

“咳咳。”

二人聽到陳洛的話，立刻想起自己的老師身份，都戰術性的咳嗽兩聲。

“算了，懶得跟你計較。既然碰巧撞上了那就開誠布公吧！都別藏著掖著。”周雪說道。

張鐵熊見狀看向陳洛，詢問道：“陳洛你的武修志愿想好了嗎？”

陳洛一愣，這下明白了，原來倆人是為他武修志愿來的。于是如實道：“還沒有。”

“既然沒有那就選機武吧，以你的腦域天賦再選機武修煉起來事半功倍。”周雪先開口‘搶人’道。

“周老師依我看陳洛的傳武天賦更強吧，能在五天時間將體質從0.71提升到1.00的鎮南武校建校以來還沒幾個。”張鐵熊也是說道。

聽著倆人一言一語，陳洛疑問道：“老師你傳武和機武的具體區別在哪里？”

兩種修煉方式基本的陳洛知道，但更深層次并未了解。

“先跟你說說機武吧。”

周雪介紹道：“機武跟腦域掛鉤你應該知道，機武者的機甲你也應該在網上看過。”

“機武者的機甲不同你們看影視里的機甲一樣，也不是武者駕駛機甲然后控制機甲戰斗。”

“那是怎么樣？”陳洛好奇，追問道。

周雪繼續道：“機武者的機甲由一種叫生命金屬的打造，所以也稱作生命機甲。”

“生命機甲沒有控制中樞，也沒有能量反應堆。”

陳洛疑惑：“那怎么驅動機甲？”

周雪指了指自己，她就是一名機武者：“靠武者自身，通俗來說就是腦域成為機甲的CPU，體內星能成為驅動能源。”

“武者與機甲融合，兩者不再單獨存在。”

“人機相融。”陳洛聽著周雪的講述，感覺機甲的新奇，他還真有點想修煉機武了。

見周雪說完，張鐵熊說道：“傳武沒有那么復雜，修煉己身，讓生命向更高級進化。”

對于傳武陳洛了解的更多，就是一點修煉生命。

“不過，兩條道路相比傳武比較容易一些，前景更加廣闊。”最后，張鐵熊補了句。

周雪反駁道：“老熊，你這話說的就膚淺了，機武的前景絕不會比傳武差。”

“但陳洛的天賦明顯更傾向于傳武。”張鐵熊也有點激動起來。

周雪冷哼道：“老熊你怎么每次搶學生練傳武都是這句啊，該換換了。”

“實話實說而已。”

看著倆人又要開掐，陳洛連忙道：“老師你們的心意我知道了，但是我還沒想好。”

倆人聽到陳洛的話，相互對視一眼，但沒有繼續勸說。

學生有自己的想法，還是讓學生自己選擇，老師最多有點私心想讓他選自己教的。

畢竟每個當老師的都想培養天賦強的學生。

最后，陳洛又請教了一些不了解的方面，快到晚上十點，三人才一同下樓離開。