翌日。

王強(qiáng)一早醒來(lái)，先替母親將家里一些雜活處理了一下。

比如掃地、放雞、趕鴨、喂豬……

做完這些，他和母親妹妹在家里用完早餐，便就出了門(mén)。

今天是2006年3月1日。

王強(qiáng)清楚地記得，上一世，就在今天上午，他們殷高一位女生不堪受一個(gè)男生的騷擾，在殷高教學(xué)樓出了事。

這件事造成的轟動(dòng)很大。

并且此事發(fā)生后，殷高高一到高三所有班級(jí)的班主任，都第一時(shí)間在QQ群里發(fā)了通知消息，讓大家延遲兩天再來(lái)上學(xué)。

當(dāng)時(shí)大家還不明所以，直到假期結(jié)束，眾人來(lái)到了學(xué)校，才從學(xué)校放月假留校的同學(xué)口中得知了這個(gè)消息。

王強(qiáng)之所以對(duì)這件事記得如此清楚。

那是因?yàn)椋弦皇溃撬麄兏呷龖?yīng)屆班和高四復(fù)讀班所處的那一棟。

回校當(dāng)天，他們便接到班主任的通知，說(shuō)這棟教學(xué)樓打算整修，讓他們所有學(xué)生帶著各自的書(shū)本，搬到了對(duì)面的圖書(shū)館。

之后的九十多天高三光陰，他們都是在圖書(shū)館內(nèi)渡過(guò)的。

而眼下他一早便出了家門(mén)，跟母親說(shuō)的是去聯(lián)系那三十多只雞鴨的買(mǎi)家，其實(shí)是要坐車(chē)返回學(xué)校，嘗試阻止這一悲劇的發(fā)生。

從紅石鄉(xiāng)進(jìn)城還算方便。

基本每隔半個(gè)小時(shí)就有一趟城鄉(xiāng)公交。

而且春夏之際，城鄉(xiāng)公交的運(yùn)營(yíng)時(shí)間，一度從早上六點(diǎn)半延續(xù)到下午六點(diǎn)半。

王強(qiáng)乘坐一輛公交車(chē)，趕到殷城的時(shí)候，才不過(guò)九點(diǎn)鐘左右。

距離上一世班主任在QQ群里發(fā)通知，還有三個(gè)半小時(shí)，所以他有足夠的時(shí)間可以阻止這場(chǎng)悲劇。

來(lái)到殷高大門(mén)前，王強(qiáng)向門(mén)衛(wèi)亮了亮自己的學(xué)生證，門(mén)衛(wèi)也沒(méi)多問(wèn)什么，便放他進(jìn)了學(xué)校。

畢竟如今高考在即，他們高三的一些學(xué)生甚至連放月假也不肯回家，而是選擇留在學(xué)校的圖書(shū)館繼續(xù)復(fù)習(xí)。

那位被逼跳教學(xué)樓的女生，正是一名留在學(xué)校圖書(shū)館復(fù)習(xí)的高三學(xué)生。

現(xiàn)在唯一的問(wèn)題是，上一世那位女生出事的消息被有意封鎖了，所以王強(qiáng)對(duì)這個(gè)女生的個(gè)人信息了解的幾乎為零，自然也不知是在那一層樓出的事。

要知道。

他們高三應(yīng)屆班和高四復(fù)讀班，加起來(lái)可是足足有十六個(gè)班級(jí)之多。

而且每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，少則七十，多則一百余。

能夠容納這么多教室這么多學(xué)生的教學(xué)樓，自然不能太小了。

他們這棟教學(xué)樓足足有五層，每一層有四個(gè)能夠容納一百多名學(xué)生的大教室，所以可想而知每一層的走廊該有多長(zhǎng)了。

既然沒(méi)辦法鎖定樓層，那就用排除法。

一層是首先可以排除的。

二層的概率應(yīng)該也不大。

原因很簡(jiǎn)單，二層到地面最多三米多，縱使跳下去，最多也就傷個(gè)筋動(dòng)個(gè)骨，造不成太大的傷害。

那么剩下的就只有三四五樓了。

王強(qiáng)順著教學(xué)樓的扶梯，將三四五樓的走廊都檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)五樓通往樓頂天臺(tái)的甬道被封鎖住了。

也就是說(shuō)，那位跳樓女生的選擇，只剩下三樓、四樓和五樓的走廊。

這樣一來(lái)，他要阻止這場(chǎng)悲劇，就變得簡(jiǎn)單多了。

當(dāng)然。

如果能夠有一兩個(gè)幫手，他的把握將會(huì)更大。

這個(gè)時(shí)候，他倒是有些后悔臨走的時(shí)候沒(méi)有將陳選給叫上了。

但眼下再去門(mén)衛(wèi)那里打電話招呼陳選過(guò)來(lái)，顯然已經(jīng)有些來(lái)不及了。

只因現(xiàn)在差不多有十點(diǎn)鐘。

等他一路跑到大門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室，給陳選打去電話，再到陳選接到通知趕車(chē)過(guò)來(lái)，至少得需要大半個(gè)鐘頭。

這個(gè)時(shí)間，沒(méi)準(zhǔn)悲劇可能已經(jīng)發(fā)生了。

而且。

對(duì)方若是在電話里聽(tīng)說(shuō)自己要他火速趕來(lái)學(xué)校，阻止某位不知道名姓的女生遭受侵犯，甚至被逼跳樓，不懷疑自己是精神錯(cuò)亂就不錯(cuò)了。

哪里還會(huì)肯匆匆坐車(chē)趕來(lái)學(xué)校？

“咦，是你，原來(lái)你放月假也沒(méi)有回去嗎？”

正當(dāng)王強(qiáng)琢磨著要不要去對(duì)面的圖書(shū)館喊一名同學(xué)，嘗試著說(shuō)服他隨自己一起去教學(xué)樓的三四層巡查時(shí)，圖書(shū)館的大門(mén)口恰巧走出一位身穿校服、容顏絕美的高挑女生。

不是校花江湘波，還能是誰(shuí)？

王強(qiáng)略感詫異道：“江同學(xué)，你怎么會(huì)在這里？”

在他看來(lái)，學(xué)校放月假期間依然堅(jiān)持留在學(xué)校圖書(shū)館復(fù)習(xí)的，應(yīng)該是那些老家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的住校生才對(duì)。

可江湘波家明明住在縣城，平時(shí)都是跑校，怎么會(huì)這個(gè)時(shí)候待在學(xué)校里呢？

江湘波聳聳香肩，道：“因?yàn)榻裉旒依飦?lái)了一個(gè)嘴碎的親戚，我懶得聽(tīng)他在耳邊叭叭叭地說(shuō)個(gè)不停，所以就來(lái)學(xué)校圖書(shū)館找個(gè)清靜的地方安靜地復(fù)習(xí)了。”

王強(qiáng)心說(shuō)，這一點(diǎn)，還真的符合你這位高冷校花的人設(shè)！

他摸了摸鼻尖，道：“那個(gè)……有件事情想要請(qǐng)江同學(xué)你幫個(gè)忙，不知你這會(huì)兒可否方便呢？”

聞言。

江湘波沒(méi)有第一時(shí)間給予回答，而是嫣然含笑地望著他，道：“想要請(qǐng)我?guī)兔Γ瑢W(xué)你好歹也要先做個(gè)自我介紹，然后說(shuō)明一下你打算讓我做什么吧？”

王強(qiáng)一拍腦門(mén)，道：“是我疏忽了，你好，正式認(rèn)識(shí)一下，我叫王強(qiáng)，來(lái)自高三11班。”

說(shuō)著，他向江湘波伸出了自己的右手。

“江湘波，高三4班！”

江湘波倒也大方，同樣伸出自己的右手，與他的手指簡(jiǎn)單觸碰一下，便即拿開(kāi)。

其實(shí)昨天中午在食堂，她已經(jīng)從陳選的口中得知了王強(qiáng)的真實(shí)身份，并且知道對(duì)方正是易開(kāi)明口中那位臨場(chǎng)寫(xiě)下《代紙質(zhì)書(shū)討網(wǎng)文檄》的學(xué)生。

但說(shuō)起來(lái)雙方已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了兩面，可畢竟還沒(méi)有正式互相認(rèn)識(shí)，所以她剛剛才會(huì)讓王強(qiáng)做一下自我介紹。

隨即。

王強(qiáng)向江湘波說(shuō)了一下自己的請(qǐng)求，道：“這件事說(shuō)來(lái)有些離奇，假如江同學(xué)你拒絕也沒(méi)有關(guān)系。是這樣的，我昨晚做夢(mèng)夢(mèng)到咱們殷高高三教學(xué)樓可能會(huì)有一場(chǎng)事故，所以今早才匆匆趕了過(guò)來(lái)……”