案發后的第2天，刑偵隊辦公室內，張祺帶著濃重的黑眼圈從監控室走出，剛打算趴在工位上小憩片刻，突然“啪”的一聲，包子豆漿便出現在眼前。抬頭一看，只見唐初正啃著大肉包，含糊不清地說：“先吃點，吃飽了再瞇一會兒?！?

張祺打著哈欠，拿起一個大包子塞進嘴里，“你都不困的嗎？咱們一樣熬夜，怎么感覺你一點不困?。　?

“困啊，這不剛喝了提神的咖啡?！碧瞥醭酝晔种械陌?，又拿了一杯豆漿，“你要是想要，去我抽屜自己拿吧！”

“算了，我這小胃可受不了那苦兮兮的東西?！睆堨鲾[了擺手，婉拒道。

“林隊、旭哥他們還沒有回來嗎？”唐初問道。

張祺輕輕晃了晃腦袋，回答：“還沒呢，應該也快回來了?！弊蛲?，有關李曉曉的報警記錄單已從派出所那邊取回，但那兩位民警恰好不值班，林義擔心有出入，一大早就和周旭趕過去詢問情況。

“喲，今天怎么這么冷清？”技術部門的小李，拿著一份檢查報告走到唐初身邊，“旭哥還沒來嗎？”

“他出去辦事了，得過一會兒才回來?！碧瞥跗沉艘谎鬯种械膱蟾?，問道：“這是什么？”

“旭哥昨天說要找的人，找到了?！毙±顚蟾孢f給唐初，“給你吧，你跟他說一聲，我那邊還有活，先走了。”

“謝啦！”唐初感激地說道，小李輕輕擺了擺手，轉身離開了辦公室。

“快，讓我看看?！睆堨魉查g精神煥發，困意全無，這案子終于有了突破。

“急什么，我先看！”唐初邊說邊翻開報告，目光落在那個形跡可疑的女生身上——她是北城區第二職業技術學校13工藝美術班的學生，湯思敏。

張祺見唐初有些發愣，伸手接過她手中的報告，疑惑地問道：“這有線索不是好事嗎？你這什么表情？”臉上滿是難以置信的神色。

唐初臉色微變，“你知道林隊之前在圍觀人群散去后，撿到一個?；諉?？”

“嗯，這和這個有關聯嗎？”張祺皺起眉頭，滿臉困惑地晃了晃手中的報告，追問道。

“那個校徽也屬于北城區第二職業技術學校。”唐初神情嚴肅地說道。

“啊！”

“碰巧的吧！”

張祺說完后，連自己都覺得難以置信。巧合疊加巧合，便不再僅僅是巧合了。

張祺半開玩笑地輕笑道：“你不會懷疑死者是這個學校的學生吧！”他的目光對上唐初那認真的眼睛，頓時驚恐地問道：“不是吧，你真的這么想嗎！”

“你們在干嘛！玩大眼瞪小眼?！睆南词珠g出來的蘇正安回到辦公室，一進門便看到張祺和唐初兩人正干瞪著眼。他走到他們身邊，注意到張祺桌上還放著幾個包子，隨手拿起一個塞進嘴里，迅速吃完后，便從張祺手中接過報告查看。

湯思敏，17歲，就讀于北城區第二職業技術學校（職二中），現為高三住校生。家庭住址：牛山縣碧蓮村高安路183號。家庭成員包括：父親湯參軍，母親王燕，弟弟湯健安。

看似平淡無奇的報告，卻意外地與一樁命案扯上了關聯。

“小唐，如果我沒記錯的話，林隊撿到的校徽也是職二中的吧！”蘇正安目光認真地盯著唐初說道。

“不是吧，正安哥，你也懷疑死者是職二中的學生嗎？”張祺一臉驚訝地問道。

“也？”蘇正安的眼神在唐初和張祺之間來回打量，最終定格在唐初身上，沉聲問道：“你是懷疑死者是這個學校的學生？”

唐初沉默了片刻，仿佛在深思熟慮，隨后她緩緩地點了點頭，輕聲說道：“嗯，這個可能性確實存在，不是嗎？正安哥。”

“盡管猜測本身并不能作為證據，但我們依然可以通過求證來辨明其真偽?！?

蘇正安輕柔地將手中的報告放回桌面，隨即雙手交叉于胸前，目光銳利地注視著面前的唐初。經過片刻沉思，他緩緩開口道：“我不得不承認，有時一些大膽的推測確實能為我們的案件帶來全新的視角和思路。然而，我們也必須清醒地認識到，如果這些推測有誤，或者它們誤導了我們的偵查方向?！?

“在這種情況下，如果我們未能及時發現并糾正錯誤，將面臨更為嚴峻的困境。因此，我想問你，如果你的推測導致了這樣的后果，你將采取何種措施來糾正錯誤，確保我們的調查能夠重新回到正確的軌道？”

唐初的神情變得嚴肅起來，她深知蘇正安提出的問題至關重要。稍作思索后，她語氣堅定地回答道：“若我的推測有誤，我會立刻承認，并積極尋找新的線索和方向。我相信，只要我端正好心態，不斷審視和調整自己的偵查思路，就一定能夠找到真相?！?

蘇正安聞言，輕輕點了點頭，眼中閃過一絲贊許。他深知，在偵查工作中，勇于承認錯誤并及時調整方向，是每一位優秀刑偵人員必備的品質。他沉聲說道：“不錯，小唐?！?

“小唐，你打電話問一下林隊到哪里了，再把你的猜測一并告訴他。”蘇正安對唐初囑咐道，說完，便轉身回到監控室繼續查看視頻。

“好的，正安哥。”

林義一大早就拉著周旭前往派出所，出示證件后，兩人被請進調解室。不久，負責辦理李曉曉尋貓案件的兩位民警陳警官和小張警官便到了。

陳警官開口問道：“你好，林隊長，周警官，這次來有什么需要我們配合的嗎？”

“陳警官，又要麻煩你們了！”林義客氣地回應道：“就是想了解一下，你們在處理李曉曉的案件中，那只貓是你們找回來的，還是另有其人……究竟是如何找到的呢？”

“別說什么麻煩不麻煩的。”陳警官解釋道：“那只貓并非我們找回的。我們原本計劃調取監控后再外出尋找，但第二天一早，就有位女學生將貓送了回來。她說在路邊發現的，而且小貓脖子上掛著吊牌，顯然是有主的?！?

“一時間找不到失主，便前往派出所報案了?！?

“有留下姓名嗎？”林義詢問道。

“那倒沒有，她穿著校服，顯然還是個學生。那天時間已經快到8點30分了，她說自己快遲到了，于是放下小貓，急匆匆地就跑了。”

陳警官繼續說道：“我們通過對比李曉曉留下的照片，才確認那只小貓是她的。白天事情繁多，一直忙到晚上六點左右才把小貓送過去。碰巧她剛下班回來，在小區里就把小貓交給了她。”

“那女生長什么樣，有照片嗎？”周旭急忙問道，

“有的，”陳警官回答道，隨即吩咐小張警官去外面調取那天的監控視頻，拿給林義他們觀看。幾人稍作等待，小張警官便抱著筆記本電腦走了進來，將電腦放在桌子中央，播放了監控畫面。

視頻中女生挺漂亮的，高高瘦瘦的，抱著小貓也很溫柔的樣子。周旭請小張警官將視頻發給他一份，隨后又將視頻轉發給技術部門的小李，讓他查一下這是哪個學校的校服。

林義看著大同小異的學校校服，向陳警官詢問：“陳警官，您看這女生穿的校服，您能認出是哪個學校的嗎？”

“這個……”陳警官湊近仔細觀察，思索片刻后說：“有點像十六中的校服?！闭Z氣中帶著些許不確定。

“這個是職二中的校服?！毙埦僬Z氣堅定地回應。

“小張，你確定嗎？不確定不要瞎說?！标惥賴烂C地提醒道，萬一說錯了，耽誤他們刑偵辦案速度與方向，就不好了。

“沒事，這也算是幫我們縮小范圍嗎？”林義打圓場道：“小張，你怎么會認得這個學校的校服呢？”

小張警官有些不好意思地撓了撓頭，“我二姐的女兒就在這所學校就讀，我空閑時經常會去接我外甥女放學，所以對這所學校的校服比較熟悉?！?

“全稱是第二職業技術學校，對吧！”林義問道，“小張，你外甥女學的是什么專業的？”

“對的。”小張警官回答道：“學前教育，14級的?！?

林義覺得該問的都問得差不多了，便笑著向他們道謝，隨后帶著周旭開車離開了派出所。周旭看著前方的路，發現并不是回局里的方向，便疑惑地問道：“林隊，這是要去哪里？”

“去職二中！”林義簡潔地回答。

林義剛才聽到小張警官提及第二職業技術學校時，便聯想到死者也是同齡人，且那枚被他撿到的?；胀瑯觼碜栽撔?。如此多的巧合匯聚在一起，絕非偶然。因此，他決定去驗證這一線索，看看能否解開這個謎團。