第十章歸雁聲

沈微婉站在鏡湖書院的曬書臺(tái)時(shí)，春風(fēng)正卷著桃花瓣掠過(guò)她的發(fā)梢。

臺(tái)下的空地上，三十多個(gè)孩子正圍著蕭澈，看他演示“水轉(zhuǎn)連磨”的機(jī)關(guān)模型。那模型是用竹木做的，借著湖岸的水流驅(qū)動(dòng)，磨盤轉(zhuǎn)得飛快，孩子們的笑聲像銀鈴一樣灑在水面上。

“沈先生，該上課了！”最小的那個(gè)孩子舉著本《機(jī)關(guān)入門》跑上來(lái)，正是當(dāng)年在司禮監(jiān)救下的女孩，如今梳著雙丫髻，眉眼間已有了幾分沉靜，“蕭先生說(shuō)，今天要教我們彈《歸雁》。”

沈微婉笑著點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向臺(tái)后的琴案。案上的七弦琴已經(jīng)換了新弦，琴底的銅片被摩挲得發(fā)亮，那是她和蕭澈在災(zāi)區(qū)奔波時(shí)，用它撬過(guò)石塊、墊過(guò)渠堤留下的痕跡。

琴聲響起時(shí)，孩子們漸漸安靜下來(lái)。蕭澈走到曬書臺(tái)邊，靠在朱漆柱子上，看著沈微婉的側(cè)臉。她的鬢角別著朵新鮮的桃花，是剛才孩子們硬塞給她的，陽(yáng)光透過(guò)花瓣，在她臉頰上投下淡淡的粉影。

這是他們留在鏡湖的第三個(gè)春天。

自九重臺(tái)的風(fēng)波平息后，沈微婉拒絕了新帝授予的“地脈觀測(cè)所主事”之位，帶著母親的《機(jī)關(guān)考》和父親的賬冊(cè)，回到了這片曾見(jiàn)證太多生死的水域。蕭澈也推掉了京中侍衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)的任命，理由是“江南水患剛平，需留專人巡查河堤”——其實(shí)誰(shuí)都知道，他只是想留在她看得見(jiàn)的地方。

“先生，這曲子為什么叫《歸雁》呀？”有孩子舉手提問(wèn)，“大雁不是秋天才回來(lái)嗎？”

沈微婉停下?lián)芟业氖郑抗庠竭^(guò)湖面，看向遠(yuǎn)處的蘆葦蕩。那里曾沉睡著無(wú)數(shù)孩童的長(zhǎng)命鎖，如今卻長(zhǎng)滿了新綠的蘆葦，風(fēng)一吹，像起伏的綠浪。

“因?yàn)橛行┐笱?，冬天也在守著自己的窩。”她笑了笑，指尖重新落在琴弦上，“就像有些人，走了很遠(yuǎn)的路，最后還是想回到開始的地方?！?

琴聲再次流淌開來(lái)，比三年前在弱水陣時(shí)多了幾分溫潤(rùn)，少了些尖銳。蕭澈聽(tīng)著聽(tīng)著，想起第一次在沈府西跨院見(jiàn)到她的模樣——那時(shí)她還穿著素色的孝衣，虎口的琴繭被燙傷的水泡覆蓋，卻固執(zhí)地要修好那把斷弦琴。

那時(shí)他以為，這不過(guò)是個(gè)背負(fù)家族冤屈的孤女，卻沒(méi)料到，她的琴音里藏著能撬動(dòng)山河的力量。

午后的陽(yáng)光漸漸斜了，孩子們散去后，蕭澈走上曬書臺(tái)，遞給沈微婉一個(gè)油紙包：“蘇念讓人送來(lái)的，鏡湖新采的藕粉?！?

沈微婉接過(guò)紙包，聞到里面混著桂花的甜香——是她喜歡的味道。她記得去年秋天，她隨口說(shuō)“桂花落了可惜”，第二天蕭澈就帶著人在書院后墻種了三棵桂樹。

“他在京中還好嗎？”她問(wèn)。蘇念如今是宮廷樂(lè)師，專門整理失傳的古譜，據(jù)說(shuō)從王德全的舊物里找到了不少母親當(dāng)年彈過(guò)的曲子。

“上個(gè)月來(lái)信，說(shuō)新帝想讓他編本《樂(lè)府新聲》，收錄民間小調(diào)?！笔挸鹤谒磉?，拿起案上的竹尺，幫她整理散落的琴弦，“他還問(wèn)，你那首《破陣樂(lè)》改得怎么樣了，想收入卷首。”

沈微婉笑了：“還在改?？傆X(jué)得少了點(diǎn)什么?！?

她想改出一種沒(méi)有殺伐氣的破陣曲，像春風(fēng)化雨那樣，能讓人在琴聲里想起自己最初的模樣。就像父親最終放棄了對(duì)皇權(quán)的追究，選擇回江南重開賬房；就像蕭執(zhí)拒絕了攝政大臣的尊位，甘愿做個(gè)監(jiān)察御史，一輩子查案護(hù)民。

“少了點(diǎn)人間煙火氣?！笔挸和蝗徽f(shuō)，“你試試加段搗衣聲？就像去年在徐州，我們聽(tīng)著河邊婦人搗衣的調(diào)子破了旱情?！?

沈微婉的眼睛亮了。她記得那段日子，天旱得土地龜裂，是河邊此起彼伏的搗衣聲提醒了她——水流的共振能喚醒地下水源，而規(guī)律的聲響能引導(dǎo)共振的頻率。她當(dāng)時(shí)就是模仿著搗衣的節(jié)奏調(diào)弦，才讓干涸的河床滲出了水。

“你說(shuō)得對(duì)。”她立刻重新調(diào)弦，將宮音的頻率放慢，加入商音的短促節(jié)奏，果然有了種“清水浣衣”的鮮活感。

蕭澈靠在柱子上，看著她專注的側(cè)臉。陽(yáng)光穿過(guò)琴身的銅片，在她睫毛上跳躍，像碎落的星光。他突然想起沈硯秋臨終前說(shuō)的話——“九重臺(tái)的終極不是守護(hù)，是放手”。

當(dāng)年他們啟動(dòng)地脈總鑰，明知會(huì)引發(fā)三月天災(zāi)，卻還是選擇了放手一搏，因?yàn)槎谩皶簳r(shí)的犧牲，是為了長(zhǎng)久的安寧”。如今他們留在鏡湖，放棄京中的權(quán)位與榮光，也是一種放手——放下世人眼中的“成功”，選擇自己認(rèn)定的“值得”。

傍晚收琴時(shí)，沈微婉在琴盒里發(fā)現(xiàn)了張紙條，是父親的字跡：“婉婉，賬房新收了批江南的新茶，等你回來(lái)嘗?！?

她笑著將紙條折好，夾進(jìn)《機(jī)關(guān)考》的最后一頁(yè)。那里已經(jīng)夾了不少東西：蕭澈畫的河堤草圖、孩子們寫的“先生辛苦了”、蘇念抄的《歸雁》工尺譜，還有半塊從懸空墟帶回來(lái)的光帶碎片，在夕陽(yáng)下泛著淡淡的紫光。

“明天回趟沈府吧？”蕭澈的聲音從身后傳來(lái)，他正幫她收拾散落的樂(lè)譜，“你爹說(shuō)，后院的桃樹結(jié)了果子，讓我們回去摘?！?

沈微婉回頭，看見(jiàn)他手里拿著張她畫的機(jī)關(guān)圖，那是去年冬天畫的“自動(dòng)灑水器”，本想用來(lái)澆書院的菜圃，卻被他小心地收在懷里。

“好啊。”她點(diǎn)頭，“順便把那把斷弦琴帶回來(lái)修修，孩子們說(shuō)想學(xué)最基礎(chǔ)的彈法。”

那把琴后來(lái)被送回了沈府，琴身的焦痕還在，卻成了最珍貴的紀(jì)念。沈微婉總說(shuō)“等有空了就修”，卻一直沒(méi)動(dòng)手——或許是覺(jué)得，有些痕跡不必抹去，就像有些經(jīng)歷，不必忘記。

走下曬書臺(tái)時(shí)，暮色已經(jīng)漫過(guò)湖面。蕭澈替她提著琴盒，兩人的影子被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，在青石板路上緊緊依偎著。遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的嬉笑聲，夾雜著湖船劃過(guò)水面的櫓聲，還有隱約的搗衣聲，混在一起，像首最溫柔的曲子。

沈微婉突然停下腳步，側(cè)耳聽(tīng)著。蕭澈也停了下來(lái)，知道她又從這些聲音里聽(tīng)出了新的旋律。

“我知道《破陣樂(lè)》該怎么改了?！彼ь^看向他，眼里閃著光，“就叫《歸雁引》，前面是風(fēng)雨，后面是炊煙，最后……是兩個(gè)人的腳步聲?！?

蕭澈笑了，伸手牽住她的手。她的指尖還有彈琴留下的薄繭，卻比任何珠寶都讓他安心。

“好，我們一起改。”

晚風(fēng)拂過(guò)湖面，帶來(lái)陣陣桂花香。遠(yuǎn)處的蘆葦蕩里，幾只晚歸的大雁正掠過(guò)水面，翅膀剪開金色的波光，往家的方向飛去。