朱迪的筆尖在草稿紙上飛快滑動，將兩個三角形的對應邊用紅筆標出：“你看，∠B和∠E是已知的對應角，AB和DE又是對應邊，只要再找到BC=EF，就能用SAS一步到位。”

林奇推了推眼鏡，指尖點在題目中的隱蔽條件上：“但這里說‘BD=EC’，很明顯能把BC拆成BE+EC，把DE拆成BE+BD，不就能推出BC=DE嗎？這樣就能用SSS，反而更加直接，還能避免總容易搞錯的夾角位置。”

“而且你這剛才這道題里的倍長中線雖然能證全等，但我感覺使用‘角角邊’更加直接——你看∠A和∠D都是直角，BC和EF又相等，直接就能對應上。”

朱迪皺著眉比對了半晌，突然在草稿紙上畫了個新圖：“可題目里說‘AB∥DE’，延長BC到F讓CF=BC，剛好能構造平行四邊形，這樣對應邊更明顯啊。”

兩人爭執間，后排的王浩突然探過頭來，手里還捏著他那張相似題型卷：“要我看，你們倆都別爭了，就像是老師給我的這些題里，有三道考的都是‘一線三垂直’，我也是剛弄明白什么意思——就是三個直角在一條直線上，跟搭積木似的。”

“再說了，你們有那功夫，還不如幫我看看我這輔助線畫得對不對？”他的草稿紙上，一條虛線從三角形頂點斜斜畫到底邊，活像條歪歪扭扭的蛇。

張昊湊過來搶過試卷：“讓我康康！哎！這不就是上次游戲里的‘直角陷阱’關卡嗎？當時我卡了半小時，原來考的是這個！”

李云星剛想開口，系統突然彈出【檢測到“集體思辨”狀態，“思維共鳴”buff效果翻倍！當前解題效率提升30%】。

他索性往后退了退，看著學生們自動分成一個個小組進行交流討論。

張昊湊過來，搶過試卷，拿著尺子在王浩的圖上比劃：“你這線畫得太歪了，應該從頂點垂直到底邊，形成兩個直角三角形——我記得，這不是老師上周才講的‘三線合一’嗎？難道你又給忘了？”

“我這叫藝術加工！”王浩梗著脖子反駁道，手里的筆卻誠實地在旁邊畫了條標準的垂線，“不過好像……這樣看著確實更加直觀形象，也更容易找全等的幾個條件。”

陳萌萌的同桌突然舉手：“老師，方程移項時，負數變正數是不是只要跨過等號就行？”

她的練習冊上，“3x-5=7”被改成了“3x=7-5”，紅叉刺眼得很。

“你看，左邊拿走5，要保持平衡，右邊也得拿走5嗎？”沒有辦法，李云星只能走過去，在她本子上畫了個天平，“那兩邊都再放個5呢？”

陳萌萌盯著天平看了半晌，突然紅了臉：“應該是右邊加上5！我搞反了！”

她抓起筆把“-5”改成“+5”，筆尖在紙上戳出個小坑。

李云星看著他們自發形成的討論圈，指尖無意識地摩挲著那本燙金錯題本。

系統面板上，【基礎漏洞修復進度30%】的字樣正在緩慢跳動，每個學生名字后面都多出一串綠色的進度條：王浩的“全等判定”70%、張昊的“輔助線”65%、陳萌萌的“方程”50%……

“都安靜一下。”他敲了敲黑板，戒尺在掌心輕輕晃動，“最后兩節課，我們搞個‘錯題攻堅戰’——每組抽三張錯題卡，全組答對免今晚作業，錯一道罰抄相應知識點。”

“收到！”全班異口同聲的回應震得窗戶嗡嗡響，連最蔫的周磊都坐直了身子——他昨天剛在“方程移項”上栽了跟頭，被錯題本標紅了三次。

分組抽卡時，王浩手氣“爆棚”，抽到三張全是全等三角形的幾何證明題。

他對著第一道“SSA陷阱題”抓耳撓腮：“這題看著好像兩邊一角都相等啊，為啥不全等來著，我想想……”

小組里的女生急得直拍桌子：“老師之前不是反復提醒過的嗎？SSA不能判定全等！你看這個圖，兩個三角形一個銳角一個鈍角，根本不一樣！”

王浩盯著她畫的圖看了半分鐘，這才一拍大腿：“我知道了！就是說SSA對應相等時，其實有兩種情況，所以沒法證明兩個三角形全等！”

【王浩：“SSA誤區”修復完成，理解度+40%。】

張昊組抽到的全是坐標系題目，對著“關于原點對稱”的點愁眉苦臉。

陳萌萌突然指著草稿紙：“你看把點（3，2）旋轉180度，是不是就到（-3，-2）了？我記得老師說過，空間想象能力差點的可以動手，拿起筆或者用手指比劃比劃！”

張昊眼睛一亮，拿起筆比劃了起來：“還真是！這樣確實要直觀不少！”

【張昊：“坐標對稱”理解度+35%。】

……

教室里的筆尖聲、爭論聲、恍然大悟的拍桌聲交織在一起，李云星背著手在各組間踱步，盡可能讓他們自己動手解決，擺脫依賴老師的毛病。

當最后一組搞定時，整本錯題本突然泛起微光，自動翻到最后一頁——生成了一張（2）班專屬的“考前錦囊”，每個學生名字后面都標注著“重點攻克題型”。

【“洗髓池”效果最大化，基礎漏洞修復率80%！獎勵“臨考頓悟”buff（考試超常發揮概率+20%）。】

“趁著等會下課，把這些‘重點攻克題型’復印出來，發給他們，數學期中復習就算告一段落了。”看著錯題本新的變化，李云星心中已經有了安排。

……

“好了，這就是給你們最后總結的重點易錯題型了，有些同學一樣，有些不一樣，但應該還算符合你們個人情況。”

隨著課代表將其一一發放下去，眾人反應不一，但大多是驚喜居多。

王浩直接歡呼道：“我就知道我最容易錯輔助線！這里居然給了五種畫法口訣！”

朱迪默默把拿到手的東西，折成小方塊塞進筆袋，鏡片后的眼睛亮得驚人。

陳萌萌則小心翼翼地把寫著“方程解題步驟和注意事項”的紙條貼在鉛筆盒里，心里多了幾分把握。

……