1.1.1　案例1：從“手工判卷”到“AI 智能閱卷”

我們團隊認識一位數學老師小A，每次月考后他都要手動批改幾百份試卷，尤其是填空題和解答題需要逐題判分。其中，解答題的步驟分，評分標準復雜，稍不注意就可能出錯。工作量巨大不說，因疲勞也容易導致試卷評分標準不一致。

由于AI已經在教育領域得到廣泛應用，我們建議小A嘗試用AI來優化判卷流程。剛開始，在嘗試讓AI幫忙批改時，他發現AI（比如ChatGPT）雖然能識別數學公式，但無法按照考試標準給分，也無法批量判卷。這讓他一度認為AI不夠智能。

然而，在不斷調整與優化AI的使用方式后，小A意識到AI編程可以更高效地解決問題。通過AI編程，小A開發了一個智能閱卷助手，它能做如下幾件事情。

● 識別學生手寫答案，將紙質試卷轉換為電子文本。

● 對比標準答案，自動評分（尤其適用于填空題、選擇題）。

● 批量處理100+份試卷，極大縮減判卷時間。

● 能分析學生的解題步驟，即使答案錯誤，也能判斷學生是否掌握了核心概念，并給出部分分數。

值得注意的是，在使用AI編程時，需要注意提示詞的優化，否則AI輸出的結果會不如人意。提示詞優化前后的對比情況，如表1-1所示。

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[1]注：OCR技術指的是光學字符識別（Optical Character Recognition）技術。

利用AI編程，能夠顯著提高閱卷效率和準確性，具體效果如下。

● 過去兩天才能完成的閱卷工作，現在一晚上就能搞定。

● 減少人為錯誤，避免因疲勞導致的評分標準不一致。

● 讓老師有更多時間專注教學，而不是埋頭判卷。