前言
青春之問　從夢開始的地方起航

“你在一個晴朗的夏夜，望著繁密的、閃閃的群星，會感到一種‘可望而不可即’的失望吧！我們真是如此可憐嗎？不，決不！我們必須征服宇宙！”

這是1935年，24歲的錢學森筆下的青春之問和他的豪情壯志。我們無從知曉他寫下這段文字時的內(nèi)心獨白，但我們知道，在那個中華民族歷經(jīng)磨難的灰暗年代，無數(shù)像錢學森一樣的青年學子從未放棄希望與夢想。

中華民族是勇于追夢的民族。從嫦娥奔月的傳說到敦煌飛天的壁畫，從上古時代的“二十八宿”到明代的“萬戶飛天”，中華兒女不斷編織著對宇宙的向往和飛天的夢想。而如今，從“神舟”飛天、“嫦娥”攬月到“飛鯊”瞰海、“威龍”匿云，從“鯤鵬”破浪、“神雕”展翅到“北斗”指路、“天問”探火，古老的中國神話在現(xiàn)代有了具象的模樣。中國航空航天事業(yè)的發(fā)展史，就是一代代中國青年追逐夢想、不斷求索的創(chuàng)業(yè)史。這宏大歷史的背后，是一個又一個具體而生動的人。他們值得被看見、被講述、被銘記。

這，便是我給青年學子布置“空天人物寫作”作業(yè)的初衷。

我是北京航空航天大學馬克思主義學院的一名教師，我所教的是大一新生必修課“思想道德與法治”（原名“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”），授課內(nèi)容涉及人生觀、價值觀、道德觀、法治觀等重大命題。每年秋季學期，我都會面對500~600名正當年的大一新生。他們當中，未來會有近50%的人加入航空航天等國防科技事業(yè)。而在大學剛剛開始、成年之旅剛剛啟程之際，未來走向何方、人生有何意義、如何在理想和現(xiàn)實之間做出抉擇，這是縈繞在每一位大學生心頭的青春之問。我常常在想，當他們走出校園、走上工作崗位，能否如24歲的錢學森一般，豪情滿懷、壯志凌云？在當今信息爆炸、價值多元、選擇多樣的時代，他們又能否找到那些青春之問的答案？

帶著這樣的思考，我將課程的第一份作業(yè)布置為：請自主選擇一名中國航空航天領(lǐng)域的人物，深入了解其生平故事，并就此寫作一篇文章。我希望借助“空天人物寫作”，讓剛剛走進大學校園的懵懂學生和航空航天前輩們進行一場“穿越時空的對話”，讓“天邊”的人物走到學生“身邊”、走進學生“心里”，讓青年學子從一個個鮮活的人生故事中，汲取前行的勇氣和力量，明確奮斗的目標與方向，讓學生們親自執(zhí)筆，為內(nèi)心深處的“青春之問”寫下屬于他們的答案。

自2018年第一批“00后”進入大學至今，我和同學們一起挖掘了上百位航空航天領(lǐng)域的人物，積累了幾千份作業(yè)。當我教的第一屆學生開始走上航空航天事業(yè)的重要崗位，而我的課堂已經(jīng)被“05后”占據(jù)的時候，我決定將優(yōu)秀作業(yè)結(jié)集出版。我和同學們一起精選了38位代表性人物，他們當中，有為中國航空航天事業(yè)篳路藍縷的先驅(qū)，有耄耋之年仍活躍在一線的院士、總設(shè)計師，有隱姓埋名鍛造“國之重器”的科研工作者，有20多年如一日追逐夢想的“備份英雄”，也有用生命堅守崗位的“大國工匠”，還有為航空航天事業(yè)接續(xù)奮斗的骨干力量。我們希望借這38位人物的故事，為廣大青年讀者了解航空航天史、感悟航空航天精神打開一扇窗。

本書的可貴之處在于：每一篇文章都是北航學生所寫，并歷經(jīng)多輪修改，最終成稿。青年學子的筆觸或許是稚嫩的，但也是鮮活的，那些在自己的領(lǐng)域獨當一面的先鋒人物的故事，在他們筆下是如此真實而生動。而這些年輕的作者也正沿著筆下人物的腳步，逐步成長為各行各業(yè)的新生力量。這，正是“傳承”的意義所在。參加本書寫作的同學名單請見“文章作者列表”。

我們將本書分為壘土筑基、高樓望月、長城止戈、杏壇傳火4章，分別聚焦中國航空航天領(lǐng)域奠定堅實基礎(chǔ)的先驅(qū)者、鑄就壯麗輝煌的建設(shè)者、筑起堅固長城的守護者，以及培育接續(xù)人才的教育者。我們還邀請了魯迅美術(shù)學院副教授、曾獲中國新銳畫家大獎銀獎的曲木子老師為每位人物作肖像畫。在她的畫筆下，這些功勛卓著的人物是那么親切、鮮活，仿佛在與讀者隔空對話。

在持續(xù)不斷的寫作、討論、修改和打磨過程中，我和同學們一直被這些人物感動著。正如一位同學所說：“我從未感覺到和這些前輩如此之‘近’，原來他們也曾經(jīng)和我們一樣青春正當年，而正是因為他們把自己的青春和國家命運結(jié)合起來，才收獲了無悔的人生。”

航空航天精神，遠不止涉及航空航天事業(yè)本身。它所傳達的，不單是飛天夢，更是報國情。我相信，給學生種下了這顆種子，無論將來他們從事哪個行業(yè)，它都會化作一種信念、一種追求，影響并伴隨他們的一生。因此，我把編寫本書過程中的學生感受也整理成文，在每一章之后的“師生共話”中加以呈現(xiàn)，希望將這些感動和力量傳遞給同樣年輕的讀者們，讓大家在今后面臨重大選擇的時候，對自己的方向多一分篤定；在感到迷茫無助的時候，對未來多一絲勇氣；在努力了很久都沒有收獲的時候，仍不忘初心和夢想。

本書能夠面世，要感謝我所在的北航馬克思主義學院各位領(lǐng)導和同事對我多年來教學改革的支持，感謝歷屆同學們的接續(xù)努力，感謝助教劉懿慧、劉澤軒、盧翌晨對“思想道德與法治”課程和本書的貢獻。在教學中，我還帶領(lǐng)學生采訪了部分筆下人物，獲取了生動鮮活的一手資料。感謝戚發(fā)軔院士和蘇東林院士同意公布采訪視頻，也感謝盧翌晨、劉可豪精心剪輯采訪視頻和我的教學視頻。

九天攬月，踏夢而行。偉大事業(yè)都“始于夢想”“基于創(chuàng)新”“成于實干”。新中國成立70余年來，航空航天事業(yè)從無到有，從小到大，從弱到強，背后是千千萬萬像本書中人物一樣的航空航天工作者。他們用自己的付出、犧牲和奉獻，寫就了中國航空航天事業(yè)的壯麗史詩。以航空航天精神為切口，我們得以洞見一代代科技工作者在自立自強的道路上，用以身許國、心系人民的愛國情懷，追求真理、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，為建設(shè)科技強國注入不竭的動力。

對歷史最好的紀念，應(yīng)當是去創(chuàng)造新的、更輝煌的歷史。讓我們相信并期待，當風華正茂的年輕一代緊握歷史的接力棒，他們必將繼承前輩們的凌云壯志，從夢開始的地方，向著更高更遠的星辰大海，揚帆，再起航！

付麗莎

2024年9月