場面沉默了幾息。

胡啟面色漸漸難看起來，旋即一指先前，那擠到最前方的高大少年。

少年名叫梁越，目露驚喜之色，步出隊(duì)伍，做了個(gè)大揖禮。

“謝胡師。”

“家里打魚的？一股魚腥味，后退兩步。”

“呃，是，是。”梁越縮了縮脖子。

接下來半盞茶，胡啟偶爾出聲，點(diǎn)出問題，間雜著幾聲梁越的痛呼。

每次近身破開梁越一招后，胡啟必然要皺眉后退幾步，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

指點(diǎn)結(jié)束后，梁越忍著四處淤青，堆笑道：

“胡，胡師眼光獨(dú)到，幾句點(diǎn)撥，便讓人有茅塞頓開的感覺，持牒武師怕也不過如此了。”

似是被搔到癢處，胡啟難得笑了起來，對諸人多說了幾句“踢拿打摔”的關(guān)隘要訣。

拜謝奉承之聲，一下便大了，武場頓時(shí)顯得其樂融融。

好似先前的隔閡，并不存在。

第二日，東半場的人群漸漸分成了三份。

梁越為首的六人，湊成一團(tuán)，占了武場東北角，離胡啟的太師椅不遠(yuǎn)。

兩個(gè)沉默寡言的少男少女，一同待在原地，互相探討拆練。

任擇則粘著木人樁，因?yàn)樾挠兴校恍耐对诹舜蚍ㄉ希h(yuǎn)離他們所有人。

胡啟沒有管束場中的秩序。

輪到東半場答疑時(shí)，他會(huì)捎帶上原地那倆沉默的男女。坐回太師椅后，則對梁越那邊，偶有額外的指點(diǎn)。

如此過了三天。

梁越六人，似乎結(jié)成了某種深刻的友誼，上學(xué)放課都要同行，出入更以兄弟姐妹相稱。

這日清晨卯時(shí)，他們魚貫進(jìn)入武場。發(fā)現(xiàn)胡啟已經(jīng)坐在太師椅中。

六人紛紛恭敬行禮，又是一番“鞠躬盡瘁”的說辭，捧得老頭哈哈大笑。

砰砰砰。

笑聲之中，卻有沉悶聲響起。

六人轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)任擇早在場武中，手上仍在打樁，拳法頗為凌厲，打得木人四處搖晃，幾欲開裂。

他們面色頓時(shí)復(fù)雜起來。

先前這武場之中，似乎只有任擇與胡師兩人在。

這種情況下，就這么自行練拳，也完全不趁著機(jī)會(huì)進(jìn)行請教，這小子怎么做到的？

換了他們，決不敢如此沒有禮貌，也不舍得如此浪費(fèi)。

一個(gè)矮瘦的姑娘面露憾色：“他性子也太犟了，怕是要耽誤前途。大家都是村野出身，我去勸一下吧？”

“什么性子犟，就是沒教養(yǎng)！

胡師整日守在武場中，外面哪有這般盡職的武師？他怎的連端茶奉水都不懂？

我們合該去教一下他尊師重道！”

一個(gè)高高的馬臉男孩，想起自己這兩日奉的茶水糕點(diǎn)，不滿地摩拳擦掌。

憑什么我們受得了這委屈，他任就受不得？

眾人七嘴八舌，都看向梁越，顯然把他當(dāng)成了小團(tuán)體的頭頭。

梁越瞥了遠(yuǎn)處胡啟一眼，搖了搖頭，盯著馬臉男孩道：

“咱來練武，好好跟著胡師學(xué)，必能出人頭地，光宗耀祖。

人家怎樣不關(guān)我們的事。少給自己找麻煩。”

咵！

梁越話音還未落下，一聲巨響突兀地爆發(fā)！

六人駭?shù)脩?yīng)激轉(zhuǎn)身，胡啟也微瞇起眼睛，注意力被吸向武場東南角落。

任擇手下的木人樁，在堅(jiān)持了五天后，終于不堪重負(fù)、

一拳之下，它整個(gè)炸裂開來，碎成了一地木塊。

任擇擦掉臉上的汗水，露出欣喜神色，似有突破。

而后他喚來雜役，一個(gè)勁兒幫忙搬碎塊，哄得雜役直呼“大人使不得”。

從始至終，沒有往人群這邊看過一眼。

六人心里堵堵的，不再說話，沉默地開始練功。

……

木人破碎的剎那。

【五步拳，練法七成，打法入門】

心神之中，金書放出豪光，在拳法詞條上多添了幾個(gè)字。

打法入門？

任擇精神一振。

自從上次心有所感，自己便放松練法，廢寢忘食地投入打法中。

如今苦練了五天，終于過了這，難以突破的武技境界！

武經(jīng)有云，練法為“功”，打法為“技”。

武技境界，獨(dú)立于功法修為境界，共有入門至圓滿，加“未入境”狀態(tài)，統(tǒng)共五層。

未入境時(shí)，武者動(dòng)作熟練，各式散手單招，動(dòng)作明確，但應(yīng)變時(shí)協(xié)調(diào)不足，腰肢穩(wěn)健，則腿腳僵硬，拳頭重，則身子輕。

所以趙光練了一輩子小擒拿手殘式，但和任擇一照面，就被掌刀斬了側(cè)肋。

顧此失彼耳。

而入境，卻有質(zhì)的飛躍！

武技入門，名為“見招用力”。

此境界重，武者做到肩與胯合，肘與膝合，手與足合，通身一體，同出同進(jìn)，是為外三合。

如此，武者便能在實(shí)戰(zhàn)變化中，自然而然維持自身協(xié)調(diào)，不易失衡。

此時(shí)，武者可依據(jù)對方動(dòng)作，快速反應(yīng)，自身變招時(shí)，亦不失招法之準(zhǔn)，發(fā)力始終能夠到位。

剛才打破木人時(shí)，正是任擇第一次在快速的變化中，打出了原本擊打靜止目標(biāo)時(shí)，才來得及傾瀉的真氣量。

頂級(jí)武師對習(xí)武者的重要性，再次刷新了他的認(rèn)知。

“武經(jīng)中說，武技入境，一年半載不奇，三年五載不怪，半生未入者，大有人在。”

“而我，只花了半月。”

任擇心中一動(dòng)。

“現(xiàn)在，我已經(jīng)有改換兵擊之法的資格了。”

講武堂規(guī)定，武生練法蓄氣，打法入門之后，基礎(chǔ)夯實(shí)，便必須棄學(xué)五步拳，選擇其他兵擊武學(xué)，定為根本功夫。

原因很簡單——在邁入煉氣大關(guān)，超凡脫俗之前，兵器之用長于拳腳，此乃戰(zhàn)斗至理。

但任擇對換功法有些排斥。

自己頂著三四成的散氣影響，修煉速度還能一騎絕塵。

品階高于五步拳的武學(xué)，就會(huì)有更強(qiáng)的修行效果？這不合道理。

畢竟，如果任意一部品階優(yōu)異的武學(xué)練法，掌握到七成，就能化天詛為天賦，那天詛者，早該被大宗大派搶光了。

事情縈繞在心，任擇破天荒沒了吃飯的心思。

中午放課后，他前往乙字武場，堵住了付逢。

他斟酌著語句，詢問了在書上從未看到過的，有關(guān)“武學(xué)練法掌握程度”的知識(shí)。

“練法掌握幾成？你是哪聽來這種說法的？”付逢失笑道：“練法雖有套路，但其精深處，需要靠自身領(lǐng)悟，難以清晰計(jì)算。”

任擇微愣：“那大概的狀態(tài)也難以知曉嗎？比如五步拳這種簡單的法門？”

“嗯？五步拳的話……”付逢露出沉思之色：

“默觚道場有些持牒武師，境界一般，但終生鉆研教習(xí)之法，將開蒙武學(xué)研究得極深。

有人號(hào)稱，還原出了五步拳的完整秘籍，即便武圣自己來打，也只能發(fā)揮到那個(gè)程度。”

默觚道場，天下四大道場之一。

同時(shí)也是整座天下，唯一還執(zhí)著于技擊通神之論的武道大宗。

任擇問道：“他們會(huì)跟人論掌握程度嗎？”

付逢道：“也只有他們會(huì)。”

他頓了頓，說：“三年前，我想做個(gè)開蒙教習(xí)，于是跟默觚道場出來的武師，重學(xué)了一遍五步拳。

過了一年，她說我此門拳法已經(jīng)大致熟練，可以扎根一郡一縣，算是好手。

但當(dāng)時(shí)，我自我感覺拳架完美，進(jìn)無可進(jìn)，于是不服氣地問她，熟練如何評判？精通又是何樣？”

任擇露出好奇神色。

付逢則露出古怪的表情：

“她說，我最多只掌握了三成的練法。

而她也只是多通兩成，卻不知該如何教我。”