上課鈴像一道催命符，尖銳地劃破了課間的喧囂。

高三（七）班瞬間從熱鬧的菜市場切換到了肅穆的刑場。

許琛還沒從“過氣頂流”的魔幻劇本里緩過勁來，就看見班主任陳瑾夾著教科書和一沓卷子，大步走上了講臺。

那步伐，不像個老師，倒像個剛從刑場“做事”回來的儈子手，渾身上下都散發著“今天誰也別想活著”的低氣壓。

他將教案“啪”地一聲摔在講臺上，都震起了一小片粉筆灰。

“上課！”

許琛認命地把臉重新埋進臂彎里，準備繼續他的擺爛大業。

管他什么頂流不頂流，天大地大，睡覺最大。

這個世界已經夠癲了，不差他一個發癲的系統。

然而，他剛閉上眼睛，那該死的藍色面板又好死不死跳了出來。

【檢測到宿主已進入《高三風云》短劇劇組，當前拍攝場景：學習聽課的美好時光。導演：陳瑾】

許琛內心毫無波瀾，甚至想翻個白眼。

《高三風云》？這名字也太土了點吧。還不如叫《我在高三當咸魚》來得貼切。

【請宿主端正態度，敬業演繹好當前角色——“認真聽講的學生”?！?

【角色要求：坐姿端正，目光專注，緊跟導演思路，營造出“我愛學習”的專業氛圍。】

演？演個der??！

許琛腹誹一句，決定無視這個腦殘系統。

老子是學渣，學渣就該有學渣的樣子，趴桌子睡覺才是我的本職工作，這叫人設統一，懂不懂？

他剛把這個念頭在腦子里過了一遍。

下一秒，一股子酥麻酸爽的電流驟然從他的尾椎骨直沖天靈蓋！

“嘶——！”

許琛整個人像上岸的魚一樣猛地彈了一下，腦袋“咚”地一聲磕在了桌面上。

不疼，但很麻，麻得他懷疑人生。

這感覺，就像是把手機充電線破損的端口含在了嘴里，還是快充版的。

他身子僵直，僵如鐵塊，眼角余光瞥見那行冰冷的系統文字。

【警告：檢測到宿主消極怠工，有違演員的職業素養。系統已啟動“沉浸式演技輔助模式”（俗稱：電擊），請宿主立刻進入表演狀態，否則將加大功率?！?

我真的會謝！

許琛在心里咆哮。

別人家的系統送神功送秘籍，再不濟也送個新手大禮包。

到我這兒，直接給我這種開局是吧？

“許琛同學，你怎么了？不舒服嗎？”

一道輕柔的疑問從身旁傳來。

許琛僵硬地轉過頭，對上了同桌沈星苒那雙清澈的眸子。

少女的臉上帶著一絲恰到好處的關切。

她微微蹙著眉，白皙的臉頰在陽光下仿佛透著光。

按照學校的“優差生結對幫扶”政策，全校聞名的白月光沈星苒，就這樣成了他這個吊車尾的同桌。

這在許琛看來，簡直就是一種公開處刑，是男版“滅絕師太”陳瑾專門用來鞭策他的工具。

“沒事……”

許琛從牙縫里擠出兩個字，然后飛快地坐直了身體。

他將雙手放在桌上，腰桿挺得像一桿標槍，目光死死地鎖定在黑板上。

開玩笑，再不“敬業”，他懷疑系統能直接把他電出外焦里嫩的效果。

沈星苒見他突然變得如此“端正”，有些詫異，但還是溫和地小聲說了一句：

“那就好，陳老師要開始講重點了，你認真聽。”

說完，她便轉回頭去，留給許琛一個秀麗嫩白的側臉。

許?。骸啊?

同桌的鼓勵get。

來自“導演”陳瑾的壓迫感get。

來自“系統監制”的電擊威脅get。

好家伙，BUFF疊滿了這是，這戲不演也得演了。

于是，高三（七）班出現了堪稱奇景的一幕。

常年榮獲班級“昏睡區”UP主稱號的許琛，破天荒地坐得筆直，雙眼圓睜，一眨不眨地盯著講臺上口若懸河的陳瑾。

陳瑾正在黑板上“唰唰唰”地寫著一道三角函數的變換公式。

“注意看！這個sin(α+β)的展開，我們高一就學過，展開為sinαcosβ加cosαsinβ......”

許琛的腦子一片空白。

sin？cos？這玩意兒不是我鍵盤上那幾個按鍵嗎？它們怎么還結婚生子了？

他大腦的CPU瘋狂運轉，試圖理解這串天書。

但知識和他之間，隔著堪比東非大裂谷的鴻溝。

盡管一個字都沒聽懂，但為了不被電，許琛硬是把這種“不明覺厲”的狀態保持了整整四十五分鐘。

他感覺自己不是在上數學課，而是在拍攝一部高強度的懸疑文藝片，每一幀都是對演技的終極考驗。

“叮鈴鈴——”

下課鈴聲響起，陳瑾意猶未盡地放下粉筆：

“這節課就到這里，剛才講的都是基礎，下次課我們講幾道拔高題。下課！”

陳瑾一走，許琛瞬間像被抽走了骨頭，整個人癱軟在椅子上，長長地出了一口氣。

太累了，演戲比打螺絲還累。

【宿主出色完成演繹，將“優秀學生的自我修養”這一人設演繹得淋漓盡致，敬業精神獲得導演（陳瑾）的高度認可?！?

【結算獎勵：劇本領悟力+1！】

隨著系統提示音的落下，一股清涼的暖流涌入許琛的腦海。

許琛猛地一呆，瞳孔中閃爍出知識的光輝。

剛才在腦子里還如同鬼畫符一般的“sin(α+β)= sinαcosβ+cosαsinβ”，此刻竟不再那么面目可憎。

他腦中仿佛多了一臺高清復讀機。

陳瑾講解時的每一個步驟、每一個推導的細節，都清晰地回放了一遍。

他甚至能模糊地感覺到，這個公式似乎可以應用在某些題型上，但具體怎么用，依然一片茫然。

就好像一個從未摸過樂器的人，突然被告知了音階的排列，卻依然不知道如何彈奏出旋律。

許琛猛地抬起頭，看向自己那張干凈得能當鏡子用的卷子，又看了看旁邊沈星苒那寫得密密麻麻的筆記。

這個系統……好像……沒那么廢？

那些數學符號，他現在至少已經能“看懂”了。

雖然還是“不會”，但總比大腦空空如也的狀態要好得多。