當(dāng)然，還有一個(gè)言外之意，就是倘若安欣冉不好好珍惜在部隊(duì)的生活，以后就沒機(jī)會(huì)了。

黎悅夕是黎師長(zhǎng)侄女，又是他想介紹給周臣逸的對(duì)象，如今結(jié)婚申請(qǐng)卡在他那里，安欣冉很容易就聯(lián)想到不詳?shù)慕Y(jié)果。

感覺黎悅夕的底氣里，帶著對(duì)結(jié)果的判定——結(jié)婚申請(qǐng)批不了，這婚沒法結(jié)。

安欣冉脊背不由得發(fā)涼，想到一些事情。

她是穿書過來的，知道原書的女主是黎悅夕，男主是周臣逸，兩人的感情發(fā)展兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是有情人終成眷屬。

雖然書中沒提到兩人婚后的生活，但用腳都能想到他們是先婚后愛，連生幾個(gè)娃，愛情事業(yè)雙豐收。

安欣冉擔(dān)心自己是他們play的一環(huán)，為故事劇情的跌宕起伏增添趣味性和矛盾性，最后還是成為光榮的炮灰女配。

不！

這不是她想要的結(jié)果。

既然來都來了，那她就得改變命運(yùn)，至少現(xiàn)在把賣入深山的結(jié)局改了，說明事在人為，一切皆有可能。

思及此次，安欣冉又找回了自信，昂首挺胸盯著眼前的黎悅夕，絲毫沒有認(rèn)命的跡象，笑著回道，“謝謝黎老師提醒，日后都在學(xué)校教授外文，期望多多指教。”

聽到這話，黎悅夕嘴角一抽，沒想到這人語氣如此肯定，好像以后真的要共事一樣。

突然有點(diǎn)害怕了，害怕安欣冉也是重生來的，黎悅夕額角滲出一層薄薄的汗珠，心想得打起十二分精神，找個(gè)機(jī)會(huì)驗(yàn)證下才行。

……

國防教育課結(jié)束后，杜校長(zhǎng)想帶安欣冉逛逛校園，熟悉環(huán)境。

黎悅夕早一天報(bào)到，以半個(gè)新人身份一同參觀。

這個(gè)年代的校園，到處貼著愛國標(biāo)語和偉人語錄，深入其中被濃濃的氣氛感染，竟然有種亢奮的情緒。

抬眼望去，到處都是鮮活的孩子們，洋溢著青春和活力。

這對(duì)于在二十一世紀(jì)當(dāng)了多年牛馬的安欣冉來說，實(shí)在太難得了，她已經(jīng)開始向往在這里工作的日子了。

“安同志，前面是我們的操練場(chǎng)，每天都安排了訓(xùn)練項(xiàng)目，你看那邊有一群學(xué)生在跑步。”

順著杜校長(zhǎng)手指方向望去，安欣冉看到了跑道。

這會(huì)兒還沒條件做塑膠跑道，都是煤渣跑道，用煤渣和粘土混合起來的，晴天塵土飛楊，雨天泥濘易滑，任由周圍野草肆意生長(zhǎng)。

一眼看去，旁邊的野草都到孩子小腿那么高了。

“安同志，你看那邊有些紫色小花，好像是薰衣草?！?

驀地，一直沒說話的黎悅夕看著安欣冉，笑著說道，接著沒經(jīng)過同意，就拽著她的手直接往前走。

安欣冉一邊走過去，一邊半瞇著眸子看，果然是幾簇薰衣草，只是周圍都是野草，就這里有，感覺有些奇怪。

就在快到那邊的時(shí)候，安欣冉腦子閃過幾行文字，是原書的故事情節(jié)——

學(xué)校為了除四害，在薰衣草堆里放了一個(gè)老鼠夾，一般人不知道。后來黎悅夕為了懲治潛在情敵，故意以看花為由引導(dǎo)情敵過去，不出意外對(duì)方被老鼠夾夾傷，住了好幾天院才勉強(qiáng)可以下床走路。

所以，現(xiàn)在的黎悅夕是把自己當(dāng)成潛在情敵，想要給個(gè)下馬威？！

有了這個(gè)念頭，安欣冉頓住腳步，以防萬一，她假裝扭了下腳，“哎喲一聲”。

“安同志，你怎么樣了？”

見狀，杜校長(zhǎng)連忙趕過來，關(guān)切問道。

安欣冉擰了擰眉，佯裝受傷痛苦的樣子，“沒事，可能踩到小石子崴了下腳，休息一會(huì)就好了?！?

聽到這話，杜校長(zhǎng)臉上閃過一抹不悅，但又不敢點(diǎn)名道姓罵人，只能淡淡說，“這片野草多，看不見石子，不該過來的。”

沒有點(diǎn)名，勝似點(diǎn)名。

黎悅夕咬了咬唇，惡狠狠瞪了安欣冉一眼，好像在說“死賤人。走個(gè)路都能崴腳，害我被罵”。

安欣冉倒是一臉大方的樣子，“校長(zhǎng)，是我自己的問題，看薰衣草好看就走得急了點(diǎn)。”

說話間，她偏移視線看向黎悅夕，忽然靈機(jī)一動(dòng)，露出驚恐表情，大喊，“黎老師，小心，你腳下有老鼠！”

話音落下，黎悅夕本能地往旁邊跳起來，好巧不巧，正落在了薰衣草堆里。

“啊啊啊啊～～～”

隨著而來的是一聲嘶聲裂肺的慘叫。

黎悅夕踩中那個(gè)老鼠夾，腳上鮮紅的血液汩汩流淌，她哀嚎著流淚，下意識(shí)想要掰開夾子，“救命，好痛啊。”

看到這一幕，安欣冉“忍著痛”半爬過去，提醒道，“黎老師，你先別動(dòng)，這夾子越動(dòng)越緊，還是找?guī)讉€(gè)壯丁幫忙吧?！?

杜校長(zhǎng)反應(yīng)過來了，連忙點(diǎn)頭，然后呼喊叫來幾個(gè)男同志，費(fèi)了一番勁才把黎悅夕從老鼠夾里解脫出來。

看著她那只血肉模糊的腳，安欣冉眉頭皺了皺，心想應(yīng)該挺疼的，慶幸自己當(dāng)時(shí)機(jī)靈，不然受傷的就是自己了。

不過，安欣冉向來以德報(bào)怨，拖著“崴傷的腳”，扶著黎悅夕，徑直往校醫(yī)室方向走去。

“安同志，你都受傷了，還是我來扶黎老師吧？”

杜校長(zhǎng)心疼安欣冉帶病救人，好心勸導(dǎo)。

“校長(zhǎng)，我的傷不重，忍一忍就沒事了，其他同志都是男性，扶黎老師影響不好，這種事情還是讓我來做吧?！?

聽到這番話，杜校長(zhǎng)很是感動(dòng)，沒想到在這么緊急的時(shí)刻，安欣冉能夠顧全大局，舍己為人，精神可嘉，心底默默給她加了10分。

等到了醫(yī)院，把黎悅夕的傷口處理好之后，黎師長(zhǎng)趕了過來。

“大伯，我好痛啊?！?

看到黎悅夕梨花帶雨般喊痛，安欣冉只覺得可笑，這不都是自作孽不可活嗎？還好意思喊痛，不要臉地博同情。

呸！活該！

黎師長(zhǎng)搞清楚來龍去脈后，沒法直接責(zé)怪別人，有點(diǎn)心疼又無奈地說，“悅夕啊，這里不比省城，以后小心點(diǎn)?！?

話音落下，見黎師長(zhǎng)沒有責(zé)怪學(xué)校，杜校長(zhǎng)堪堪松了一口氣，想起些什么，“師長(zhǎng)，剛才幸好有安同志在，她忍著傷痛硬是把黎老師送到校醫(yī)室，這才及時(shí)處理了傷口?！?

此話一出，黎師長(zhǎng)哦了一聲，轉(zhuǎn)頭看了安欣冉一眼，深眸閃了一下。