【到了三年級時，西洲小學重開了，她每天上學只要二十分鐘便能到學校，成績也好起來了，幾年前她順利考入某醫科大學，兩年前還考上了本校研究生，今年已敲定在羊城一家國有藥企的職位。

她微微抬起頭，眉眼笑如彎月，說真的很感激你當年四處奔走，重開西洲小學，她這次過來，是想當面和你說一聲謝謝。

聽到西洲小學出了這樣的人才，你倍感欣慰，忍不住連說了幾個“好”?！?

【2032年，你從村長的位置退了下來，專心打理家里的魚塘。

2037年，西洲村小學重開二十多年后，最終還是走向了關閉。

這些年，附近村子新生兒越來越少，加上交通工具日漸便利，更多家長把孩子送到鎮中心小學，到西洲小學關停時，最近一學年只招到了三個學生。

2046年春，你因癌癥離世。】

屏幕里，王鳳維去世當天，家門口便豎起一道以十幾米青竹為桿的靈幡。第二天葬禮開始，數十名村民聚到靈幡下，幫著處理各種殯葬雜務。

第三天，天剛蒙蒙亮，那條由王鳳維修筑的進村主干道上，陸續有各色小車、摩托駛入到村里，快到中午時，村口處已經停了數十輛小車。

這天是王鳳維出殯的日子，老支書在村里威望極高，搬到縣城、鎮上的西洲村村民，甚至一些在珠三角工作的青壯年都回來了，就連不少外村村民也趕來送葬。

一陣嗩吶聲中，王鳳維的靈柩從村口緩緩抬出，后面跟著幾名手持孝幡、披麻帶孝的孝子賢孫，再后是蜿蜒如長蛇的送葬隊伍，眾人頭上或肩頭都披著白毛巾，遠遠望去一片素白。

送葬隊伍接近西洲小學時，眼尖的人發現，在那早已廢棄、校園里長滿了藤蔓荒草的小學門口，站著近二十位中年男女。

為首兩人長得一模一樣，正是當年那對雙胞胎，他們神色肅穆地望著靈柩，待靈柩行至校門口，緩緩將右手舉過頭頂，向老支書行了最后一個禮。

等到老支書漸行漸遠后，眾人才把右手徐徐放下，一位主事從送葬隊列中小碎步走了過來，他給每個人都發了一條白毛巾，雙胞胎鄭重地把毛巾披到額頭上，和同伴們匯入長長的送葬隊伍中。

【模擬結束?！?

【在本次模擬中，王鳳維在西洲村長的位置上，為村民們做出了諸多貢獻，其重開西洲小學的舉動，更是改變了近千人的命運，而他本人也度過了充實的一生?！?

【本次模擬起始資金111000元，宿主本次表現評定為“完美”，額外返現獎勵 105%，額外收益 116500元。】

【本次獎勵將會在項目工程完成后發放，另外，宿主如能提升工程效率或降低工程成本，將獲得額外獎勵?！?

林立還沉湎在王鳳維的葬禮畫面中，過了幾秒才回過神來，在看著最后那條提醒后，他的眉頭微微挑了起來。

獎勵要等工程完工才能到賬，也就是說，他投入的這十一萬元，要等到一個月后，才能連本帶利拿到二十五萬。

系統果然還是嚴謹，林立暗暗思忖，要是這工程真出了岔子沒法完成，這二十五萬返現估計也會打水漂，看來，必須得確保工程順利推進才行。

他看向王鳳維的目光多了幾分復雜。

因為他的介入，王鳳維的命運已然徹底改變。

他不再是那個在京海發家的千萬富豪，未來四十多年守著魚塘過活，日子雖在小康之上，但終究沒有能大富大貴。

而西洲村的村民，卻因王鳳維的軌跡偏移或多或少受益。

某種程度上，他也算是犧牲小我，成就大我了。

王鳳維臉上仍堆著興奮的笑，再次道謝：“林先生，謝謝你給予西洲村的捐贈，你要是不嫌棄，歡迎隨時來我們西洲村做客?！?

“什么時候都可以嗎？”林立笑道，“我明天就想去西洲村看看，不知到時鳳維方不方便呢？”

“方便，太方便了！”王鳳維笑道：“林先生明天什么時候過來，我們西洲村這邊都方便?！?

林立這次去西洲村是有目的的，在模擬里，他看到了西洲村小現在的破敗和殘舊，資助這樣一所小學，應該不會虧損的。

而且，既然他在未來會贊助西洲村小，那為什么不現在就贊助呢？如此一來，也能讓西洲小學的小學生們，早幾年獲得更好的學習的環境。

林立又隨口問了些西洲村的事，有他的有意引導下，話題很快便落到西洲小學及其基礎設施上。

“鳳維，村小的基礎設施這么差，為什么不先把資源投入到村小翻修？”村小的房子都快成危房了，王鳳維不該先翻修學校才對嗎？為什么他偏偏要先修一條水泥路呢？

“林先生，西洲小學雖說是村里開辦的，可現在歸教育局管，按理來說，翻修教學樓是他們的事。”王鳳維略一沉吟，道：“不過學校那塊地是村里的，真要管，我們也是能插手的。”

林立這才恍然，難怪教育部門在未來四五年，會對翻修西洲小學的提議如此冷淡。

就像如今不少村辦小學都面臨著爹不親、娘不愛的窘境那樣，西洲小學也是筆糊涂賬，它是屬于村里的，也是屬于教育部門的，王鳳維覺得翻修該歸教育部門管，可教育部門卻覺得該由西洲村自己承擔，兩邊就這么僵著，一直到后來西洲小學教學樓成了危房，王鳳維才主動承擔起重建教學樓的責任。

后世不少類似的糾紛里，就有村長吐槽過，他們村的小學，大頭是村民們湊錢蓋的，教育部門只掏了零頭，可就因為這一小筆錢，學校愣是被教育部門劃歸為其名下資產。

而在另一些案例里，教育部門投入巨資建設的村小學教學樓，因為地塊是當地村委的，在村小關停以后，村委便占據教學樓為己所用。

不管怎樣，明天總得先去西洲小學實地看看，才能定下最終的贊助方案。