武道考試過(guò)后，便是第四場(chǎng)考試。

道術(shù)考試。

考場(chǎng)之上，一名白衣修士手指輕點(diǎn)，隨后眾人面前便出現(xiàn)了一章光幕，詳細(xì)的記載著道術(shù)考試的注意事項(xiàng)。

“眾所周知，由于道術(shù)比試的不可控性，因此道術(shù)考核將采用虛擬實(shí)境的方式進(jìn)行，請(qǐng)大家戴上法器裝置。”

“使用方法自行閱讀。”

只見(jiàn)所有考生的身前都放著一臺(tái)圓柱形的機(jī)器，里面的插頭正好連接頭部的靈臺(tái)接駁器。

“虛擬實(shí)境，這東西和地球的設(shè)備好像呀，只不過(guò)好像又有區(qū)別。”

“話(huà)說(shuō)回來(lái)，靈境技術(shù)不也和虛擬實(shí)境有所關(guān)聯(lián)嗎，只是這其中的區(qū)別究竟在哪，還是得要實(shí)際體驗(yàn)了才知道。”

風(fēng)一葉走上圓柱形的法器，緊接著從其中便伸出了一顆連接器，連接在了靈臺(tái)接駁器的接口上面。

電路連通的一瞬間，風(fēng)一葉便感覺(jué)到自己的意識(shí)仿佛被抽離到另一個(gè)世界一樣，再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，哪還有什么圓柱體。

只見(jiàn)面前，正是一座高山之巔，無(wú)數(shù)圓臺(tái)架在其中，大家都被分配在擂臺(tái)上，與此同時(shí)，天空中一顆巨大的頭顱出現(xiàn)，正是考官。

“剛才在聯(lián)通的同時(shí)，設(shè)備已經(jīng)將各位的修行數(shù)據(jù)全部都記錄復(fù)刻，并對(duì)于身體的靈力值進(jìn)行了數(shù)據(jù)化。”

“眼下大家可以盡情的使用道術(shù)對(duì)戰(zhàn)，規(guī)則為擂臺(tái)賽，以名次為最終的成績(jī)。”

聽(tīng)著考官的解釋?zhuān)簧偃诉€在感受著身體的異常，感受這個(gè)數(shù)據(jù)世界與正常世界的區(qū)別。

而對(duì)于另外一些修士來(lái)說(shuō)，根本連體驗(yàn)都不用體驗(yàn)。

“虛擬實(shí)境比起靈境差遠(yuǎn)了，不是一個(gè)檔次的技術(shù)。”

“哼，虛擬實(shí)境嗎，我還是更喜歡現(xiàn)實(shí)中對(duì)戰(zhàn)。”

“這些數(shù)據(jù)反饋還可以，暫時(shí)沒(méi)有體驗(yàn)到什么問(wèn)題，希望能夠發(fā)揮出所有的實(shí)力來(lái)。”

虛擬實(shí)境，作為靈境的前置技術(shù)，對(duì)于許多普通考生，已經(jīng)是第一次體驗(yàn)，但對(duì)于很多有條件的考生，可以說(shuō)早都試的不想再試了。

因而，論起在道術(shù)實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)，雙方的差距是極為明顯的。

對(duì)于風(fēng)一葉來(lái)說(shuō)，此刻卻是有些打鼓。

“按理來(lái)說(shuō)，自己經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的幫助，已經(jīng)強(qiáng)行讓道術(shù)達(dá)到了第五層的程度，但就是不知道這個(gè)數(shù)據(jù)會(huì)不會(huì)錄進(jìn)去，或者標(biāo)準(zhǔn)是什么。”

“要是不能錄進(jìn)去就慘了，原身修煉的大路貨功法，勉勉強(qiáng)強(qiáng)到達(dá)了第三層，和當(dāng)前境界相匹配。”

“但是想要拿出成績(jī)，未免太慘了些。”

風(fēng)一葉只得暗暗運(yùn)轉(zhuǎn)功法，然而考試還沒(méi)開(kāi)始，他也不想要違規(guī)，只能先忍耐著。

對(duì)方也是一位靈基四層的修士，一般情況下，第一輪對(duì)決都會(huì)匹配修為相同的考生，這也是為了避免出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。

所以說(shuō)以風(fēng)一葉的情況看，還是占了些優(yōu)勢(shì)的。

對(duì)方也十分的小心，面對(duì)著眼前的風(fēng)一葉，在考試開(kāi)始之后，選擇先施展了遠(yuǎn)程的道術(shù)。

隨著對(duì)方催動(dòng)咒語(yǔ)，緊接著空中飛過(guò)來(lái)數(shù)條鐵箭，與此同時(shí)，還附帶著一些火焰和土壤。

金土火，三系雜靈根？

風(fēng)一葉看著對(duì)方發(fā)出的法術(shù)，很快就推斷出了對(duì)方的身體情況，顯然對(duì)方的資質(zhì)并不高，和之前的自己差不多。

當(dāng)然，自從靈根被挖之后，現(xiàn)在靠系統(tǒng)的模擬靈根進(jìn)行修煉，而系統(tǒng)沒(méi)有偏好，默認(rèn)的選項(xiàng)就是五靈根，也就是所謂的五靈根。

若是放在古代，五靈根的資質(zhì)，給雜靈根提鞋都不夠，只不過(guò)現(xiàn)在大家不看這些了。

靈根自有另外的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，按照甲乙丙丁分為四等十二級(jí)，其中模擬靈根也只能做到丁等一級(jí)。

再往上，就必須要移植靈根了。

對(duì)于修二代來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么，但是對(duì)于普通的修士來(lái)說(shuō)，移植靈根簡(jiǎn)直是天價(jià)。

丙等三級(jí)的靈根，不管是屬于哪一種，價(jià)格就已經(jīng)超過(guò)一百萬(wàn)了，每往上一等，更是成指數(shù)級(jí)上升。

高端的靈根，幾億幾十億都有的說(shuō)，不過(guò)就算是這樣，仍舊有人買(mǎi)得起。

風(fēng)一葉倒沒(méi)有想太多，他原來(lái)的原生靈根就是丙等三級(jí)的，只要能換個(gè)丙等一級(jí)的五靈根就是他的目的了。

當(dāng)然，是練氣之后的目標(biāo)。

一切都要等通過(guò)考試再說(shuō)呀。

風(fēng)一葉深吸一口氣，用出自己的法術(shù)。

一瞬間，金木水火土盡出，五行法術(shù)兼具各流派所長(zhǎng)，雖然威力不大，但是集中在一起，卻是連環(huán)不斷，令人難以應(yīng)付。

巖石為土，擋住對(duì)方的飛箭，水流如注，壓制對(duì)方的行動(dòng)，與此同時(shí)，藤蔓從地面升起，限制對(duì)方的移動(dòng)范圍，最后金火相交，飛刀隨火焰一同彈射而出。

五行靈根雖然能夠同時(shí)釋放五屬性的法術(shù)，但對(duì)于靈力的消耗也是極大，在戰(zhàn)斗中極易抽空靈力。

與此同時(shí)，所需要吸收靈氣的濃度也要求極高，并且突破時(shí)的材料更是翻倍增長(zhǎng)，古代修士根本供養(yǎng)不起。

雖然只是模擬靈根，但是風(fēng)一葉也切實(shí)感受到了這種不便。

當(dāng)然，相對(duì)有用的也是，五行靈根的靈力儲(chǔ)備量很大，與此同時(shí)，面對(duì)屬性攻擊，能夠利用相生相克的原理合理對(duì)敵。

對(duì)方很快就在風(fēng)一葉的攻勢(shì)下敗下陣來(lái)，隨著風(fēng)一葉放下施展法術(shù)的手，整場(chǎng)戰(zhàn)斗也終于結(jié)束。

很快擂臺(tái)便開(kāi)始刷新，剛才被自己擊敗的考生退出了考試，面前留下的，則是同樣的贏家。

按照道術(shù)考核的規(guī)則，第一場(chǎng)失敗，就是零分，也就是說(shuō)，這一科直接歸零，淘汰力度還是相當(dāng)大的。

正當(dāng)風(fēng)一葉松了一口氣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，第二場(chǎng)擂臺(tái)賽的對(duì)手，居然換成了靈基五層的修士。

“靠，不是吧，這么倒霉。”

風(fēng)一葉有些無(wú)語(yǔ)，因?yàn)榘凑照麍?chǎng)考試的人數(shù)算，靈基五層的考生絕對(duì)是排在前百分之三十，乃至于二十的。

就算是自己是靈基四層，按照常理起碼還能再匹配到一次同級(jí)別的修士。

顯然自己的點(diǎn)比較背。