窗外的雨絲斜斜地打在玻璃上，在暮色中織出一片朦朧的霧。
顧衍將鋼筆尖從習(xí)題冊(cè)上移開(kāi)，揉了揉酸脹的太陽(yáng)穴。高三（2）班的自習(xí)教室只剩他一個(gè)人，空調(diào)冷氣與雨聲交織成靜謐的背景，適合解題，卻不適合發(fā)呆。
他望向窗外，灰蒙蒙的天空壓得人喘不過(guò)氣。母親昨夜又打電話來(lái)，反復(fù)叮囑他月考必須保持年級(jí)前三。耳機(jī)里循環(huán)播放的英語(yǔ)聽(tīng)力早已自動(dòng)暫停，他盯著習(xí)題冊(cè)上密密麻麻的公式，卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。這是高三的第十一個(gè)月，他像一臺(tái)被擰緊發(fā)條的機(jī)器，日復(fù)一日運(yùn)轉(zhuǎn)，卻不知何時(shí)才能停下。
忽然，教室門被撞開(kāi)的聲音打破沉寂。一個(gè)濕漉漉的少女闖進(jìn)來(lái)，發(fā)梢滴著水，書(shū)包在肩頭晃得狼狽。
顧衍抬頭，看見(jiàn)她胡亂抹著臉上的雨水，像只淋濕了皮毛的小貓。水珠順著她細(xì)軟的劉海滑落，在鎖骨處凝成一顆晶瑩的水滴，映得那枚銀色的星星吊墜格外耀眼。
“抱歉！“少女轉(zhuǎn)身要關(guān)門的動(dòng)作頓住，顯然才注意到室內(nèi)有人。
她扎著松垮的馬尾，校服襯衫領(lǐng)口歪斜，露出鎖骨上一枚銀色的星星吊墜。
顧衍認(rèn)出她是疏玲——藝術(shù)班的那個(gè)總踩著鈴聲沖進(jìn)教室的姑娘，傳聞中鋼琴?gòu)椀脴O好，但文化課常掛紅燈。他見(jiàn)過(guò)她在走廊被班主任訓(xùn)斥的模樣，也聽(tīng)過(guò)男生們私下議論她“張揚(yáng)又神秘“。
她此刻正踮腳在門邊擰干傘，水滴濺到顧衍的桌角。他蹙眉抽了張紙巾遞過(guò)去，動(dòng)作帶著理科生的機(jī)械式禮貌：“擦一下，水漬會(huì)滲進(jìn)木紋。“指尖觸到她掌心時(shí)，他感覺(jué)到她手指冰涼，仿佛被雨水浸透的體溫從未回暖。
疏玲怔了怔，接過(guò)紙巾時(shí)手指不小心碰到他的指尖。她耳尖驀地紅了，像是被燙到般縮回手。顧衍垂眸繼續(xù)做題，卻聽(tīng)見(jiàn)她小聲嘟囔：“原來(lái)學(xué)霸也會(huì)管閑事啊……“聲音帶著清甜的尾音，像是春日里融化的冰糖，卻裹著一層若有若無(wú)的戲謔。他筆尖一頓。
傳聞中她總愛(ài)逗弄那些刻板的學(xué)生，此刻她蹲在窗邊晾傘，裙擺沾著泥漬，卻莫名讓顧衍想起幼時(shí)養(yǎng)過(guò)的那只三花貓——頑皮，但又會(huì)在雨天安靜蜷成一團(tuán)。
她用紙巾擦拭吊墜的動(dòng)作格外細(xì)致，仿佛那枚星星是易碎的珍寶。雨聲漸密，教室里只剩兩人呼吸的韻律。她歪著頭打量他的習(xí)題冊(cè)，忽然伸手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頁(yè)面：“這道導(dǎo)數(shù)題，我上個(gè)月也卡在這里。“指尖掠過(guò)紙面時(shí)，他聞到她身上淡淡的柑橘香，混著雨水潮濕的氣息，悄然鉆進(jìn)他呼吸的縫隙。
他心跳漏了一拍，卻很快掩飾般翻頁(yè)：“已經(jīng)解完了。“
疏玲倏地湊近，馬尾掃過(guò)他手背，帶來(lái)一陣癢意。她指尖按在他剛解出的步驟上：“這里用洛必達(dá)法則會(huì)更簡(jiǎn)潔。
“她的數(shù)學(xué)知識(shí)竟出乎意料地扎實(shí)，顧衍瞳孔微縮。
她得意地勾起唇角：“誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)生只會(huì)彈琴？“
忽然，她肩膀一顫，整個(gè)人踉蹌著后退半步——傘又被風(fēng)從窗縫卷了出去。兩人同時(shí)伸手去抓，顧衍比她快一步撈回傘柄，遞還時(shí)注意到她掌心有道淺疤，像是燙傷留下的痕跡。疏玲縮手極快，傘骨在兩人之間磕出輕響，仿佛那疤痕是碰不得的秘密。
“謝謝。“她匆匆離去，馬尾在走廊甩出一道濕潤(rùn)的弧度。
顧衍望著那抹背影，忽然發(fā)現(xiàn)習(xí)題冊(cè)上洇開(kāi)的墨跡——原來(lái)他握筆時(shí)太用力，洇透了紙頁(yè)。那道疤痕的形狀在腦海中揮之不去，像一道未解的方程式。
雨還在下。他想起疏玲晾傘時(shí)窗臺(tái)上殘留的水漬，忽然起身抽了張紙巾去擦拭。指尖觸到冰涼玻璃的瞬間，他聽(tīng)見(jiàn)走廊傳來(lái)急促的腳步聲，夾雜著女孩壓抑的咳嗽。她似乎在躲避什么人，又或者，在逃避什么別的東西？
顧衍攥緊紙巾，鬼使神差地跟了出去。轉(zhuǎn)角處，疏玲正蹲在樓梯間，將書(shū)包里的畫(huà)冊(cè)緊緊護(hù)在懷里。雨水順著她的發(fā)梢滴在泛黃的畫(huà)紙上，他卻看見(jiàn)那些速寫里藏著無(wú)數(shù)星星圖案——每一枚都與他見(jiàn)過(guò)的吊墜形狀相似，卻各自有著細(xì)微的裂痕。
她抬頭時(shí)，眼底的慌亂還未褪去。顧衍將傘遞過(guò)去，聲音不自覺(jué)放輕：“至少……別讓畫(huà)被淋濕。“疏玲接過(guò)傘，指尖再度相觸。這次她沒(méi)躲開(kāi)，反而輕聲問(wèn)：“顧衍，你相信靈感這種東西嗎？“她的目光穿過(guò)雨幕，仿佛望向一個(gè)他看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
他點(diǎn)頭，又搖頭。答案在喉嚨里打轉(zhuǎn)，最終化作一句：“至少，你的數(shù)學(xué)靈感是真的。“她笑出聲，雨滴在傘面敲出清脆的節(jié)拍。
轉(zhuǎn)身離去時(shí)，她忽然回頭：“明天，或許我會(huì)早到一次。“
暮色徹底沉下去，顧衍回到教室，發(fā)現(xiàn)習(xí)題冊(cè)上不知何時(shí)多了一枚折成星星的紙條。展開(kāi)時(shí)，一行潦草的字跡躍入眼簾：“洛必達(dá)法則的另一種解法，試試看？“末尾畫(huà)著一枚小小的、帶著裂痕的星星。
他忽然意識(shí)到，有些痕跡不是水漬，而是擦不去的。比如她掌心的疤，比如雨中的相遇，比如他此刻無(wú)法平靜的心跳。
空調(diào)冷氣仍在無(wú)聲流淌，他卻覺(jué)得有什么溫?zé)岬臇|西在胸腔里緩慢融化——像是凍了十年的冰，突然被一道不合時(shí)宜的陽(yáng)光穿透。
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