眾人陸續(xù)歸來(lái)，帶回來(lái)了一部分的喪尸尸體，剩下的部分則交由了回收小隊(duì)，繼續(xù)進(jìn)行喪尸的資源回收工作。

木村澪被安排進(jìn)了醫(yī)療室，與昏過(guò)去的圣女凱茜一同接受白石椿萱的治療。

不久之后，兩人便恢復(fù)了過(guò)來(lái)，依照白石杏奈子的傳訊來(lái)到了客廳。

客廳之中，正擺著一副不知從哪里掏出來(lái)的小黑板，周陽(yáng)正在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，似乎是在做板書(shū)。

而在他身后，一眾能力者排排并膝而坐，聆聽(tīng)講授。

白石椿萱、白石杏奈子、瑞娜、新島蒂、大谷清綾，甚至來(lái)自圣多米尼克斯的娜娃與冰川神社的矢田莉桃也都在。

“來(lái)了？那就坐前面吧?！敝荜?yáng)頭也不回便發(fā)出了指示，兩人乖乖聽(tīng)從，在眾人讓出的道路中走過(guò)，到了前面坐下。

“這是我們的首次能力者授課，有部分成員由于工作原因不能參加，不過(guò)這本來(lái)也只是我的一些觀察結(jié)論，舉辦這個(gè)授課，其實(shí)主要還是為了互相溝通，相互學(xué)習(xí)。

“大家如果有疑問(wèn)，千萬(wàn)不要壓著，直接講出來(lái)，我們可以展開(kāi)探討，厘清思路，確認(rèn)這些結(jié)論是否正確，那么，這場(chǎng)授課，現(xiàn)在開(kāi)始。”

周陽(yáng)轉(zhuǎn)身，將黑板上向眾人展示，上面寫(xiě)著幾句話(huà)：

1、天地之間充斥著靈能。

2、能力者的能力是以自身精神力撬動(dòng)周邊的靈能以實(shí)現(xiàn)。

3、實(shí)現(xiàn)方式是通過(guò)精神力創(chuàng)造特殊的靈能構(gòu)型，使灌注其中的靈能隨之變化并輸出或體現(xiàn)為另一種屬性。

4、晉階的目的是為了強(qiáng)化自身對(duì)靈能的親和度，亦或者提升自身能調(diào)動(dòng)的靈能總量。

本來(lái)還有一些其他的猜想，但并不適合在這種場(chǎng)合展示，于是周陽(yáng)便沒(méi)有將其寫(xiě)出來(lái)。

“以上就是我的一些總結(jié)，各位如果有想法的盡管提?！?

而面對(duì)他的這番話(huà)語(yǔ)，眾人有些面面相覷，都不知道該說(shuō)什么。

畢竟對(duì)于一群不過(guò)二階，連靈能都感知不到的人來(lái)說(shuō)，要理解上面這些東西就已經(jīng)不容易了，現(xiàn)在還要她們提出想法，實(shí)在是有點(diǎn)為難人了。

人群中，唯有木村澪與白石杏奈子以及冰雪女王娜娃，這三位已經(jīng)二階中后期的能力者有所感悟。

‘所以，之所以那個(gè)冰龍卷會(huì)發(fā)生那樣異常的變化，是因?yàn)槲逸敵龅撵`能性質(zhì)與原本被裹挾其中的靈能不同，起了沖突么？’

木村澪隱隱知道了周陽(yáng)為什么要特地開(kāi)這一次授課了。

‘這么說(shuō)來(lái)的話(huà)，我的廣域感知實(shí)際上也就是通過(guò)靈能來(lái)捕獲波動(dòng)？幻象則是通過(guò)靈能構(gòu)成的，所以在范圍內(nèi)可以隨意生成轉(zhuǎn)移?！?

白石杏奈子有所明悟，她似乎抓到了自己今后的方向。

‘如果說(shuō)天地之間都有靈能存在的話(huà)，那么人體內(nèi)是否同樣存在靈能呢？我凝結(jié)黑晶時(shí)，是否就是將人體與天地之間的靈能結(jié)合了起來(lái)，因此才能提供足夠支撐起普通人無(wú)需進(jìn)食也能得以活動(dòng)的能量？’

盡管已經(jīng)通過(guò)不斷的凝結(jié)黑晶得以晉升二階，但對(duì)于其本質(zhì)，娜娃從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，這次算是補(bǔ)上了這一課。

‘那是不是說(shuō)，其實(shí)我也可以通過(guò)單純的靈能凝聚，獲得黑晶呢？’

這是一個(gè)她在最開(kāi)始意外發(fā)現(xiàn)可以凝聚黑晶后便考慮過(guò)的構(gòu)想，但遺憾的是她失敗了，于是她也放棄了。

但如今看來(lái)，卻似乎還有可能？

三人開(kāi)始先后發(fā)言，對(duì)此周陽(yáng)一一給予了回應(yīng)，肯定了她們的猜想，拓展了她們的的思路。

而最后，面對(duì)娜娃提出的生物體與靈能的結(jié)合一事，周陽(yáng)眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，提出了一個(gè)建議：

“為什么不試試對(duì)大米施加呢，雖然你的能力構(gòu)型是冰系的凝結(jié)，對(duì)于大米來(lái)說(shuō)會(huì)造成破壞，但既然人的血液可以提供基底，那么植物的能量匯集處，又有何不可？”

雖然他也知道這個(gè)嘗試有點(diǎn)扯，但既然都有靈能了，那有靈米也很正常，對(duì)吧？

授課的討論持續(xù)到了中午，吃過(guò)午餐之后，眾人又回到了自己的崗位上，消化今日的授課，思考關(guān)于自身的能力。

在后院中閉目養(yǎng)神的周陽(yáng)一邊進(jìn)行復(fù)盤(pán)一邊記錄有價(jià)值的信息時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被他疏忽了的現(xiàn)象：冰川神社巫女矢田莉桃，沒(méi)有參與討論，不曾發(fā)表任何意見(jiàn)。

‘是因?yàn)樯竦老的芰φ叩倪\(yùn)作方式與常規(guī)的能力者不同么？’

想起來(lái)神道系能力者對(duì)于神社的需求，他意識(shí)到其中或許還有什么隱秘？但別人不說(shuō)，他又能怎么辦呢？只能暗自記在心里。

‘咦，說(shuō)起來(lái)材料好像已經(jīng)足夠建造神社了來(lái)著？’

神社的建造消耗是木材200、布料50、納米凝膠10，現(xiàn)如今倒是確實(shí)夠了，不過(guò)天災(zāi)儲(chǔ)備任務(wù)尚未完成，還是不節(jié)外生枝為好。

“周陽(yáng)大人，我這邊收到了一個(gè)保障房的兌換申請(qǐng)，您看是？”

矢島羽月發(fā)來(lái)通訊。

按照先前的約定，收到任何涉及基建的請(qǐng)求，矢島羽月都需要將其告知周陽(yáng)，由他做出決斷再給出批復(fù)，比如在哪里建造、什么時(shí)候建造。

“這么快，看來(lái)是等不及要合租了啊，我看看是誰(shuí)......原來(lái)是他們倆啊?！?

申請(qǐng)名單上赫然寫(xiě)著兩個(gè)熟悉的名字：松尾二十六郎、清水萌依。

兩人是夫妻，且都是能力者，所以在開(kāi)始貢獻(xiàn)點(diǎn)積攢的第六天，兩人合起來(lái)便已經(jīng)湊夠了100點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn)以?xún)稉Q保障房。

“好，準(zhǔn)了，不過(guò)他們想要在哪里建設(shè)？如果是東瀛體育大學(xué)的話(huà)是建不了的哦?！?

對(duì)于為聯(lián)盟立下過(guò)功勞的人，自然是不能虧待的，但也要考慮實(shí)際的能力范圍嘛。

現(xiàn)如今子基地的勢(shì)力范圍依舊局限于都立園藝高中，想要覆蓋到東瀛體育大學(xué)那邊去，是不夠的。

當(dāng)然，先前他兌換過(guò)的基地拓展膠囊，還是可以再度兌換的，只不過(guò)面對(duì)現(xiàn)在已經(jīng)漲到200點(diǎn)一次的基地拓展膠囊，他有些舍不得。

而且，既然已知尸潮強(qiáng)度與基地的總溫度等級(jí)掛鉤，那他自然是不會(huì)放過(guò)將能力者綁在自己基地里的機(jī)會(huì)的。

如果守衛(wèi)的地方跟自己無(wú)關(guān)，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)就只是一場(chǎng)任務(wù)，但如果是守衛(wèi)自己的家，相信他們一定會(huì)拼盡全力。

“好的，關(guān)于這點(diǎn)我已經(jīng)知會(huì)了他們，他們選擇將都立園藝高中的這一棟房子進(jìn)行升級(jí)?！?

不錯(cuò)的選址，外側(cè)有綠道，有浮島，風(fēng)景優(yōu)美啊。

“好，那么，就在這里吧?！敝荜?yáng)批準(zhǔn)了這次的兌換。

納米凝膠-3

保障房升級(jí)成功。

將“能力開(kāi)發(fā)”兌換價(jià)格調(diào)低，讓矢島羽月之后看情況進(jìn)行挑選后，通訊結(jié)束。

天色已經(jīng)逐漸陰了下來(lái)。

事已至此，該吃飯了。