一邊吃午飯，姬明一邊甜甜的對(duì)著李夢(mèng)蝶說(shuō)道：

“學(xué)姐，晚上可以一起去圖書(shū)館給我寫(xiě)一份概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)后續(xù)的重難點(diǎn)嗎？”

姬明不管那么多，先主動(dòng)約。

李夢(mèng)蝶嘴角微微上浮，蒼白如玉的臉上雖然清冷，但是語(yǔ)氣卻極盡溫柔：

“好啊。”

確定姬明沒(méi)有重生，李夢(mèng)蝶也沒(méi)那么多心結(jié)。

她的重生，確實(shí)改變了很多歷史軌跡。

甚至人物，這不就是她想要的嗎。

柳田田仿佛被塞了一嘴狗糧。

碗里的飯都沒(méi)那么香了。

她還是第一次聽(tīng)到李夢(mèng)蝶這種語(yǔ)氣。

瑪?shù)拢撍溃麓纬燥埵遣皇蔷筒粠伊耍?

感覺(jué)人多一起吃飯挺香的啊。

她每次都能多吃半碗飯。

就在吃得差不多的時(shí)候，這幾天一直沒(méi)來(lái)的馬院長(zhǎng)與孫教授從食堂之外走了過(guò)來(lái)。

“馬院長(zhǎng)，孫教授。”

姬明三人起身，恭敬的打著招呼。

雖然科院只是一個(gè)二本，數(shù)院也真的不咋樣，可是這里任教的老師真的很不錯(cuò)。

師德、人品、風(fēng)骨以及過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)都讓姬明前一世有所收獲。

在這個(gè)黑白的社會(huì)，能夠還有一絲文人風(fēng)骨，已經(jīng)不多了。

“坐。我們也剛吃完飯，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才知道你們這邊。”

孫教授一頭銀發(fā)，十分和藹的說(shuō)道。

面對(duì)普通學(xué)生與李夢(mèng)蝶，態(tài)度完全不一樣。

姬明看得翻白眼。

雙標(biāo)是被你們玩明白了。

李夢(mèng)蝶看著他們，問(wèn)道：

“馬院長(zhǎng)，孫教授，有什么事情嗎？”

這二人一起來(lái)找他們，應(yīng)該是有事情才對(duì)。

馬副院長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)話，一旁的孫教授說(shuō)道：

“你們教育機(jī)構(gòu)流程基本上已經(jīng)搞定了。我們想來(lái)問(wèn)問(wèn)看你們數(shù)模隊(duì)伍還有什么需要的沒(méi)。”

李夢(mèng)蝶與姬明瞬間明白，這是來(lái)問(wèn)把握的。

多半是看了隊(duì)伍隊(duì)員的名單，有點(diǎn)信不過(guò)姬明。

姬明翻了個(gè)白眼，如果李夢(mèng)蝶沒(méi)有重生，他的水平也能拿到高教社杯。

只是學(xué)姐太強(qiáng)了，掩蓋了他的鋒芒。

前世到底是四年年級(jí)第一，數(shù)模與數(shù)競(jìng)雙國(guó)一獲得者。

看來(lái)是周院長(zhǎng)退休的事情應(yīng)該是板上釘釘了。

李夢(mèng)蝶清冷的俏臉鄭重說(shuō)道：

“還請(qǐng)馬院長(zhǎng)與孫教授放心，我們隊(duì)伍實(shí)力很強(qiáng)。

我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)模型，副編程。

田田主要負(fù)責(zé)編程，副寫(xiě)作。

而學(xué)弟則是主要負(fù)責(zé)寫(xiě)作，以及其余的瑣事，學(xué)弟雖然才大一結(jié)束，但是LaTeX水平與數(shù)學(xué)水平都很不錯(cuò)。”

“這是昨天學(xué)弟做的常微分測(cè)試題。”

李夢(mèng)蝶把布包里的草稿拿了出來(lái)，遞了過(guò)去。

“姬明做的？”

他們二人看了看，覺(jué)得有些不可思議。

這姬明雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是沒(méi)想到竟然還提前學(xué)了不少的東西。

姬明也趁機(jī)說(shuō)道：

“這是概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的題目。我昨晚做的。”

他把李夢(mèng)蝶出的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的題目拿了出來(lái)。

馬強(qiáng)國(guó)與孫澤峰同時(shí)咦了出來(lái)。

他們是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，姬明還有這水平。

“本以為你是拖油瓶，沒(méi)想到也有點(diǎn)東西，不過(guò)...，我們覺(jué)得還是有點(diǎn)不穩(wěn)妥。

但想著一個(gè)隊(duì)伍氛圍也很重要，我們就不糾結(jié)了。”

“好好干，拿到國(guó)一，打破科院歷史，你們創(chuàng)業(yè)的事情我們絕對(duì)全力支持。”

馬副院長(zhǎng)開(kāi)口鼓勵(lì)說(shuō)道，同時(shí)也許下諾言。

李夢(mèng)蝶剛想要說(shuō)謝謝，姬明就先開(kāi)口說(shuō)道：

“夢(mèng)蝶學(xué)姐說(shuō)我們有拿到高教社杯的實(shí)力，再不濟(jì)也有前三的實(shí)力。”

馬副院長(zhǎng)笑了笑，意味深長(zhǎng)，他知道李夢(mèng)蝶去年成績(jī)不錯(cuò)，今天還拿了美賽F獎(jiǎng)，僅次于O獎(jiǎng)。

只是這餅畫(huà)得，讓他都懷疑動(dòng)機(jī)了。

高教社杯前三，堪比美賽冠名獎(jiǎng)了。

國(guó)賽注重理論與程序，美賽更注重‘美’這個(gè)字。

他當(dāng)了這么多年的教學(xué)副院長(zhǎng)，怎么可能一點(diǎn)不知道。

“嗬嗬，你們真要拿到，你們有什么要求到時(shí)候可以直接說(shuō)，甚至校長(zhǎng)那邊我與孫教授都可以去走動(dòng)走動(dòng)。”

“說(shuō)起來(lái)，孫教授與劉校長(zhǎng)還是本科同學(xué)。”

馬副院長(zhǎng)也給出了重磅消息。

“我們還真有一個(gè)要求，馬院長(zhǎng)。”

姬明打蛇上棍，立馬說(shuō)道，

“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在準(zhǔn)備很多材料申大，創(chuàng)業(yè)方面也肯定需要一些成果才對(duì)。”

“到時(shí)候我們拿到了前三，要不馬院長(zhǎng)與孫教授跟校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，

全校的教職工適齡孩子送我們這里來(lái)補(bǔ)課？”

馬強(qiáng)國(guó)與孫澤峰愣在了原地。

這小子，這種要是怎么敢開(kāi)口的啊。

“你們想想，當(dāng)初夢(mèng)蝶學(xué)姐的高考成績(jī)雖然是515，但是少考了一門(mén)英語(yǔ)啊，以學(xué)姐的水平至少考個(gè)140+。

配合上農(nóng)村的專項(xiàng)計(jì)劃，妥妥的清北高材生啊。”

“何況夢(mèng)蝶學(xué)姐與我們創(chuàng)業(yè)，也是學(xué)校的履歷，要是真能夠做出一些成績(jī)，肯定會(huì)成為學(xué)校以及我們數(shù)院一面旗幟。”

“我們數(shù)院在科院實(shí)在是...地位卑微；

不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)不定明年可以多獲得一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)...。”

馬強(qiáng)國(guó)與孫澤峰二人聽(tīng)得一愣一愣的。

馬強(qiáng)國(guó)此刻嘆了一口氣：

“這只是一方面，高校一個(gè)二級(jí)學(xué)院，還要看科研成果。”

姬明當(dāng)即說(shuō)道：

“夢(mèng)蝶學(xué)姐的實(shí)力你們還不清楚？未來(lái)P大博士畢業(yè)回來(lái)還缺成果嗎？”

“我們以后回來(lái)足以撐起數(shù)院的一片天。”

“今天我們以數(shù)院為榮，明天數(shù)院以我們?yōu)闃s。”

孫教授與馬院長(zhǎng)此刻有些拿捏不定，道：

“你們以后會(huì)回來(lái)？”

“你們？”

靠，從科院考出去的，誰(shuí)踏馬的還想要回來(lái)啊。

恨不得立馬洗刷這雙非二本的履歷。

姬明看了一眼李夢(mèng)蝶，見(jiàn)她對(duì)我們一詞沒(méi)反應(yīng)，又說(shuō)道：

“我們就是渝州人，不想跑遠(yuǎn)了。科院是我家，我愛(ài)科院！”

不管他這話真不真，至少姬明要說(shuō)。

馬院長(zhǎng)說(shuō)道：

“行，這事情我再琢磨琢磨，最后還得看你們成績(jī)。”

“否則，到時(shí)候也沒(méi)什么說(shuō)服力。”

姬明連忙說(shuō)道：

“放心，馬院長(zhǎng)，我們包打破校史的，包拿高教社杯！”

李夢(mèng)蝶沒(méi)說(shuō)話，只是看著姬明，而馬強(qiáng)國(guó)倒是說(shuō)道：

“我倒是知道了夢(mèng)蝶為啥選你小子當(dāng)隊(duì)友了。

就你這小子忽悠人的嘴，肯定是這么忽悠小姑娘的吧？”

“我覺(jué)得找男朋友還得找踏實(shí)一點(diǎn)的。不能只看臉。”

馬副院長(zhǎng)此刻緩緩說(shuō)道。

姬明：？

你內(nèi)涵誰(shuí)呢？

前世要不是那狗幣導(dǎo)師搶了我一作，我特么的怎么也得在國(guó)內(nèi)985讀博好吧。

還有，學(xué)姐明明是被我優(yōu)秀的內(nèi)涵吸引，什么只看臉。

庸俗！

現(xiàn)在基本上確定了下來(lái)，蝶鳴教育能夠獲得多少資源，就看他們十來(lái)天之后的國(guó)賽成績(jī)了。

等到兩個(gè)教授走了之后，一直沒(méi)說(shuō)話的李夢(mèng)蝶突然說(shuō)道：

“學(xué)弟用詞很時(shí)髦啊。”

姬明：？？？。

哪里出問(wèn)題了？

她怎么又懷疑了？