前言

金融學是與經濟關系最為緊密的學科。作為經濟管理類專業基礎課，“金融學”課程一般在大一期間開設，其教學的主要任務是使學生掌握貨幣及貨幣供求、信用、金融機構、金融市場、金融監管等金融學基本理論和基礎知識，以更好地理解現實生活中的經濟金融現象，為后續專業課的學習奠定基礎。因此，如何讓學生迅速適應后續專業課學習，將金融理論與經濟金融熱點有效結合，提升學生對專業的興趣與愛好，成為“金融學”課程教學成敗的關鍵。基于這一認識，編者團隊曾于2010年和2015年在機械工業出版社先后出版過《金融學》和《金融學》（第2版），教材一直延續了“突出基本理論，強調知識應用”的特色，立足于金融學的基礎性，強調理論的實踐性。第1版和第2版都得到了廣大讀者的喜愛，并重印多次。

近年來，隨著金融理論與金融實踐的不斷豐富，國內外金融領域發生了巨大變化，數字貨幣、區塊鏈的產生使互聯網金融向縱深發展，大數據的運用改變了信用征集和金融監管的方式，不斷創新的金融產品使銀行、保險、證券等行業的界限越來越模糊……這一切都迫切要求“金融學”課程的教學跟上時代的變化。為適應這些巨大的變化，我們在第1版和第2版取得成功的基礎上，融入近年來我們在教學上取得的成功經驗與成果，推出了由原創作團隊中的核心作者董金鈴、陳彥華二人共同編著的第3版，以饗讀者。

本書主要特色如下：一是與時俱進，按照最新的“金融學”課程教學大綱，對書中的理論知識進行整合，以反映我國改革開放以來金融領域的成果和變化；二是根據章節內容，結合金融熱點，在每章章末提供了補充閱讀，盡可能把近年來經濟金融領域改革的熱點、難點問題反映到案例教學中，以供讀者閱讀、討論，加深其對金融理論的理解；三是增加了課程思政內容，使讀者理解中國特色社會主義制度的人民性、獨創性、優越性和科學性，樹立正確的職業操守，堅定“四個自信”。

本書新增加的章節和補充閱讀涉及大數據征信、區塊鏈、LPR新機制、民營銀行發展、第三方支付、眾籌、P2P網絡貸款、影子銀行、貨幣超發、央行降準、數字金融等內容，相關材料由董金玲和陳彥華整理提供；董金玲對第1、2、3、15、16章內容做了修改及調整；陳彥華編寫了新增的第17章。感謝左云和支康權在此次修訂中所做出的努力。

本書在寫作過程中參閱了大量學者和機構的研究成果，在此表示衷心的感謝！寫作期間，機械工業出版社的編輯給予了熱情的指導和幫助，提出了許多富有建設性的意見與建議，使用本書的相關高校教師對本書的編寫也提出了非常中肯的意見，在此，我們向他們一并表示感謝！

書中難免存在不足之處，請各位讀者批評指正，以便我們后續進一步完善。

編者

2024年8月