“對，我沒打開過。我其實雖然也做這個方向的研究，但是我和她研究的方式不一樣，她的目的主要是竹編方向，而我是多維方向……”

馬老師表示，一是因為他們曾經雖然目標一致，但是方式方法完全不一樣，這些對他來說參考意義沒有那么大，二是因為是秦老師的遺物，也是她這些年來研究出來的成果，他本來想無償捐給學校，但考慮到學校不知道會怎么去處理這些數據。而秦老師卻用生命在詮釋這些內容，他想讓它們發揮應該有的價值...