前言

1987年，為探索體教結合培養高水平運動員模式，推動普通高等學校體育工作的全面發展，原國家教委、原國家體委在我國高校開始試辦高水平運動隊。2023年，全國有207所高校具有設立高水平運動隊資格。經過30余年的探索和實踐，我國高校高水平運動隊建設取得明顯成效，充分發揮了高水平運動隊在強化學校體育改革發展中的龍頭作用。當然，高校高水平運動隊還存在發展目標不明確、布局不平衡、招生與管理不規范等問題，直接影響了高校高水平運動隊的整體質量和總體效益。黨的二十大明確提出加快建設體育強國的任務要求，體育系統要深刻認識這一重大任務和歷史使命，充分發揮體育在全面建設社會主義現代化國家中的綜合價值和多元功能，不斷取得新的更大的成績。普通高校高水平運動隊作為體育系統的組成部分，應以高度的社會責任感、堅定的歷史使命感，深入學習貫徹黨的二十大精神，扎根高校，踔厲奮發，勇毅前行，吹響新時代普通高校高水平運動隊建設發展的“沖鋒號”，奮力譜寫高校高水平運動隊建設新篇章。

本教材堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步提升新時代高校高水平運動隊的科學化訓練水平和管理能力。本教材以運動訓練學、運動生理學、運動心理學和管理學等理論和實踐方法為基礎，是一本既有一定理論深度又有實際運用價值的高水平運動隊教程。本教材分為兩大部分：第一部分主要包括運動訓練理論、原則和具體操作方法，以及運動員技術和戰術能力訓練、體能訓練、運動智能等；第二部分主要包括體育事業管理和高校高水平運動隊管理的理論與實踐。本教材編寫團隊成員全部來自西南財經大學，主要為高水平運動隊教練和體育事業管理博士。編寫人員既具有豐富的運動訓練和比賽實戰的經驗，又在國內體育管理學領域具有一定影響力。其中，第一部分由簡家俊、張堰玲、趙強、方威、何亮、孫巨杉、沙臨博、施泓宇、刁永輝、張銳、周婷婷、李春暉和王戈編寫；第二部分由陳叢刊、付磊和蔡興林編寫，全教材由楊遠波和陰濤統稿。

本教材采用運動訓練和管理學相結合、理論與實踐相結合、訓練和比賽相結合的編寫方式，旨在為高校高水平運動隊建設提供理論和實踐建議。由于編者時間和能力有限，本教材還需要不斷完善，不足之處請各位教練員、學者及其他廣大教材使用者批評指正。

編者

2023年3月