幾天后，劉禪再次出現(xiàn)在常豐村時(shí)。

和以往一樣，他并沒(méi)有在那間教室找到劉堯，當(dāng)他循著記憶找到村后那片稍微平整些的坡地，眼前的景象讓他愣了一下。

原本的空地上，赫然立起了一個(gè)簡(jiǎn)易的大棚子。棚子是用粗竹竿做骨架，頂上鋪著厚厚的防水油布，四周用編織布圍了起來(lái)，雖然簡(jiǎn)陋，但足以遮風(fēng)擋雨。此刻，棚子里外都熱鬧得很。幾個(gè)村民正扛著鼓鼓囊囊的麻袋，喊著號(hào)子，一趟趟地從停在旁邊的農(nóng)用三輪車上往下卸貨，把麻袋堆進(jìn)大棚里。麻袋堆起來(lái)，像一座座小山。

劉堯此時(shí)正站在大棚門(mén)口，手里拿著個(gè)本子，和駐村書(shū)記老張一邊看著卸貨，一邊在本子上記著什么。他臉上帶著汗，卻洋溢著一種充實(shí)的興奮。

“小胖兒！”劉堯一抬起頭，正好看見(jiàn)站在不遠(yuǎn)處的劉禪，立刻高興地?fù)]手大喊，“你可算來(lái)了！快來(lái)看！”

劉禪快步走過(guò)去。

“看見(jiàn)沒(méi)！”劉堯指著大棚里越堆越高的麻袋山，聲音里滿是成就感，“這就是按你說(shuō)的，用你的那些錢(qián)來(lái)采買的糧食種子！這錢(qián)真是及時(shí)雨！”

他拍了拍身邊一個(gè)剛卸下來(lái)的麻袋，發(fā)出嘩啦的谷粒聲，“全是糧食種子！能自己留種的好種子！不是雜交稻那種一次性的！我們精挑細(xì)選了好幾家供應(yīng)商，總共采買了二十萬(wàn)的貨！夠咱們村，還有鄰村，明年開(kāi)春好好種上一季了！剩下的錢(qián)，還能再買點(diǎn)肥料農(nóng)具啥的…”

劉禪看著那堆得像小山一樣的麻袋，聽(tīng)著劉堯興奮的話語(yǔ)，心里卻飛快地盤(pán)算著。二十萬(wàn)？換算成漢代的度量…他眉頭微微皺起。不夠。蜀中萬(wàn)頃良田，這點(diǎn)種子，杯水車薪，就算能夠一代代的留種將量滾起來(lái)，那也是需要時(shí)間。

而對(duì)劉禪來(lái)說(shuō)，最初的種子數(shù)量越多，最后所需要滾起來(lái)的時(shí)間就越少，所以第一批種子一定要多！

“劉老師，”劉禪開(kāi)口，聲音很平靜，“這些種子很好。但…好像還不夠啊。”

“不夠？”劉堯臉上的笑容僵了一下，有些不解，“小胖兒，這已經(jīng)不少了，咱們這山溝溝里，加上鄰村的地，完全夠用了啊？還能剩下不少呢！”

劉禪搖搖頭，目光掃過(guò)那些麻袋，語(yǔ)氣很認(rèn)真：“不夠。劉老師，我想讓…讓更多地方的人，都能種上這樣的好種子。讓更多人吃飽飯，至少周圍的幾個(gè)村都用上吧，二十萬(wàn)，不夠。能不能…再買二十萬(wàn)的種子？”

劉堯愣住了，看著眼前這個(gè)胖胖的少年。少年臉上沒(méi)什么特別的表情，眼神卻很堅(jiān)定。劉堯心里猛地一熱。這孩子…心真大啊！不只是為自己村，是想讓整片大山里的人都能受益？

這份心思…劉堯只覺(jué)得鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，他用力拍了拍劉禪的肩膀：“好小子！有志向！行！劉老師支持你！既然你視金錢(qián)如糞土，那老師也不好再說(shuō)什么了。張書(shū)記！”

旁邊的駐村書(shū)記老張也聽(tīng)到了，驚訝地看過(guò)來(lái)。

劉堯直接對(duì)老張說(shuō)：“張書(shū)記，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？小胖有大志向！咱們?cè)僮芳佣f(wàn)的種子采購(gòu)！還是老規(guī)矩，要能自己留種的好種子！”

老張頭張了張嘴，看看劉堯，又看看一臉平靜的劉禪，最終點(diǎn)點(diǎn)頭：“行！劉老師，小胖有這心，是好事！我這就聯(lián)系供貨商！不過(guò)…量這么大，調(diào)貨需要點(diǎn)時(shí)間，估計(jì)最快也得五天左右才能全部運(yùn)到。”

“五天…”劉禪默默算了下時(shí)間，點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以等，時(shí)間來(lái)得及。”

當(dāng)大事情敲定后，看著村民們繼續(xù)熱火朝天地卸貨入庫(kù)，劉禪轉(zhuǎn)頭對(duì)劉堯說(shuō)：

“劉老師，這幾天都沒(méi)上課了。我想接著學(xué)點(diǎn)新東西。”

劉堯看著少年渴望的眼神，心里那點(diǎn)感動(dòng)更濃了。這孩子，自己掏了這么大一筆錢(qián)出來(lái)做善事，心里還惦記著學(xué)習(xí)。他笑著對(duì)駐村書(shū)記說(shuō)道，

“張書(shū)記，這邊你盯著點(diǎn)啊，我?guī)∨只厝ド险n了！”

“去吧去吧！這兒有我呢！”書(shū)記揮了揮手。

兩人回到那間熟悉的、由舊屋改成的小教室。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，灰塵正在光柱里跳舞，一切都是如此的熟悉。

劉禪則是繼續(xù)坐在那張十分熟悉的小板凳上，拿出筆記本和筆。

劉堯順手倒了杯水給他：“想學(xué)點(diǎn)啥？今天。”

劉禪沒(méi)有馬上回答，似乎在組織語(yǔ)言，也在想著如今大漢什么是最為緊要的。

大漢需要的好像還有很多，關(guān)于軍隊(duì)的，關(guān)于用人的，關(guān)于北伐，關(guān)于日常治理國(guó)家的，所需要的東西實(shí)在是太多了。

但眼下最要緊的....劉禪想起成都城外那些剛剛收歸國(guó)有的鐵坊，里面的鐵器以及市面上流通的鐵器都有一個(gè)共同點(diǎn)——鐵質(zhì)不夠堅(jiān)韌。

這就代表到時(shí)候軍隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，會(huì)很吃虧，這種情況一直有，只不過(guò)之前錢(qián)都用在養(yǎng)兵上，至于這些武器還沒(méi)有閑錢(qián)進(jìn)行改革。

而現(xiàn)在國(guó)庫(kù)充盈了，劉禪手里也有錢(qián)了，自然底氣充足的可以給軍隊(duì)提升硬件設(shè)備。

“劉老師，”劉禪抬起頭，眼神專注，“這幾天我在地里干活，鋤頭不小心砸到是石頭上裂了一條縫，我就在想，若是三國(guó)時(shí)候，他們那些鐵器，以及武器是不是也這么脆？有沒(méi)有什么改進(jìn)的方法啊？”

“哦？古代做鐵器？”劉堯來(lái)了興趣，也拉了張凳子坐下。“那我先問(wèn)問(wèn)你，你覺(jué)得那時(shí)候的鐵器會(huì)有什么問(wèn)題？我們來(lái)對(duì)癥下藥作出改良。”

“就是…打出來(lái)的鐵器，有的地方硬，有的地方軟，不夠…結(jié)實(shí)。容易斷，或者卷刃。尤其是刀劍、農(nóng)具這些要受力的地方。”劉禪盡量用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述。

“哦！你說(shuō)的是鐵器性能不均勻，強(qiáng)度韌性不夠唄？”劉堯一聽(tīng)就明白了，“這在古代…呃，我是說(shuō)在技術(shù)條件有限的情況下，挺常見(jiàn)的。主要問(wèn)題出在幾個(gè)地方。”

劉堯拿起粉筆，在簡(jiǎn)陋的大青石黑板上畫(huà)起來(lái)：“首先，是燃料。古代若是燒鐵，那用的一定是木炭吧？”

劉禪遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“額，好像是木炭。”

劉堯扶了扶自己的額頭，“不用猶豫，肯定就是木炭。”

“木炭火力不夠猛，溫度達(dá)不到很高，而且燒出來(lái)的鐵，里面雜質(zhì)多，主要是碳分布不均勻。”

劉堯在黑板上畫(huà)了個(gè)爐子，“碳含量高的地方硬但脆，碳含量低的地方軟但韌。所以整個(gè)鐵塊性能就差。要解決這個(gè)，最好是用煤，或者焦炭。煤燒的溫度高，能更好熔化鐵礦石里的雜質(zhì)。”

“哦對(duì)了，當(dāng)時(shí)三國(guó)時(shí)期煤好像叫做石炭。”