第9章 《產(chǎn)教融合與高校教學管理一體化》:產(chǎn)教融合與高校一體化機制
- 產(chǎn)教融合視域下高校教育管理模式探析
- 高天燁
- 5190字
- 2025-06-16 16:06:30
一、構(gòu)建“五位一體”聯(lián)動機制
一體化指的是高校教學管理在整個教學過程中,從理論教學到實踐教學、從課堂教學到課外教學、從校內(nèi)教學到社會教學、從學校教學到實習基地教學,進行統(tǒng)一計劃、全程規(guī)劃、相互結(jié)合,從學院領(lǐng)導到專業(yè)教師、學生生活教師、班主任,做到全員關(guān)注、全體教導,形成高校教學管理的完整體系,建設(shè)以供需共贏為基礎(chǔ)的校企合作、產(chǎn)教融合機制。“一體化”在這里是指關(guān)系屬性的形態(tài)。校企的本源體是...
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