良久，赫爾曼才漸漸平復(fù)下來。他知道，現(xiàn)在不是沉浸于震驚和憤怒的時候。

【赫爾曼】：“萬幸，你們帶回的情報非常及時。我已經(jīng)成功聯(lián)絡(luò)到附近一支‘知識守護(hù)者同盟’的游擊小隊。他們由一位經(jīng)驗豐富的斥候隊長帶領(lǐng)，大約有三到五名擅長潛行、陷阱制作和游擊戰(zhàn)術(shù)的精英成員。他們預(yù)計將在一天之內(nèi)抵達(dá)洛恩堡城外的秘密接頭地點。他們可以為我們提供寶貴的戰(zhàn)場偵察、對敵人進(jìn)行襲擾，并在最關(guān)鍵的時刻制造混亂或提供必要的火力支援。”

他從藥劑店最深處的密室中，小心翼翼地取出一件散發(fā)著古老氣息的物品——一支由某種未知野獸的犄角制成的號角，表面刻滿了斑駁的符文。

“九思，這【破魔者號角】你拿著。”赫爾曼鄭重地將其交到九思手中，“在‘黯月之夜’的儀式達(dá)到頂峰，‘古老門戶’即將完全洞開，或者有強大的異界存在試圖降臨的關(guān)鍵時刻，吹響它！它發(fā)出的聲波能夠短暫地擾亂不穩(wěn)定的空間結(jié)構(gòu)，干擾邪惡的能量匯聚，甚至對某些精神體或能量體造成強烈的沖擊。但切記，它每次使用后都需要漫長的時間來重新汲取力量，所以務(wù)必在最恰當(dāng)?shù)臅r機使用。”

他又取出一只小巧的水晶瓶，瓶內(nèi)盛放著如同星塵般閃爍的液體，以及一本邊緣泛黃、散發(fā)著淡淡霉味的古舊殘卷，遞給K.J.。

“K.J.，這瓶是【星塵之淚】，一種極其稀有的煉金材料。飲用后，能在短時間內(nèi)大幅增強你對異界能量波動的感知能力和自身的抗性，并且能讓你更容易標(biāo)記那些沾染了異界氣息的目標(biāo)或物品。這本【異界生物辨識殘卷】，雖然不完整，但也記載了部分可能從異界裂隙中出現(xiàn)的低階生物的形態(tài)特征和已知弱點，希望能對你有所幫助。”

赫爾曼又從一堆古籍中翻出一頁布滿了復(fù)雜圖表的羊皮紙殘頁，遞給K.J.：“這是我們同盟搜集到的，關(guān)于‘沃夫諾特’舊神祭壇能量特性的一些古老記載。它的能量屬性似乎與‘月相’和‘大地之力’有著緊密的聯(lián)系，但具體如何運作，以及‘深黯搖籃’打算如何扭曲利用它，還需要你這位煉金術(shù)大師結(jié)合儀式草案進(jìn)行更深入的研究，或許能從中找到克制他們儀式的關(guān)鍵。”

最后，赫爾曼的目光在九思和K.J.身上一一掃過，語氣凝重地警示道：“‘黯月之夜’的儀式非同小可，‘深黯搖籃’必然會布下重重防御。我們不能指望正面攻破他們的防線。必須想辦法精確打擊他們儀式的薄弱環(huán)節(jié)。我建議你們盡快與同盟的游擊小隊匯合，共同制定詳細(xì)的作戰(zhàn)計劃。

“時間……不多了。”

退出游戲，林九思深深吐出一口氣，揉了揉臉。

最近的游戲生活，似乎就沒有輕松的時候，好像忽然之間，自己就從一個閑散生活玩家變成要去拯救世界的關(guān)鍵角色。

而游戲以外，期末考試周也終于如約而至。

不過這對林九思而言，反而不算什么挑戰(zhàn)了。

得益于這段時間以來，林九思對自己熟練施加“清晰”、“專注”、“高效記憶”、“邏輯關(guān)聯(lián)”等一系列與學(xué)習(xí)相關(guān)的語義概念，以及在《無盡神域》中精神屬性節(jié)節(jié)升高后帶來的現(xiàn)實反饋——

他發(fā)現(xiàn)自己不僅思維更加敏捷，記憶力也得到了顯著提升，甚至連精神力的恢復(fù)速度都似乎加快了不少。

因此，整個期末復(fù)習(xí)過程對他而言，簡直是如魚得水，效率高得驚人。

此刻，他正坐在安靜的考場中，面前攤開的是他們語言學(xué)專業(yè)號稱難度最高的必修課之一，《語言哲學(xué)與邏輯思辨》的試卷。

周圍的同學(xué)們，包括坐在他不遠(yuǎn)處的趙磊，大多眉頭緊鎖，抓耳撓腮，時不時發(fā)出一兩聲壓抑的嘆息。

而林九思卻氣定神閑，筆尖在試卷上流暢地滑動，一行行清晰雋秀的字跡隨之浮現(xiàn)。

他甚至在距離考試結(jié)束還有近半個小時的時候，便已從容答完了所有題目，并仔細(xì)檢查了兩遍。

當(dāng)他的目光落在最后一道分值頗高的論述題上時，心中卻不由自主地微微一動。

題目是：“試論語言作為一種信息交流與認(rèn)知建構(gòu)的工具，其在人類個體認(rèn)知體系形成與演化過程中的核心作用。請結(jié)合至少一種語言學(xué)理論（如索緒爾的符號學(xué)理論、喬姆斯基的普遍語法、或維特根斯坦的語言游戲說等），闡述個體在語言實踐中，如何通過與外部世界的‘對話’和對自身經(jīng)驗的‘編碼’，不斷重塑其認(rèn)知框架。”

這是一道典型的語言哲學(xué)思辨題，旨在考察學(xué)生對語言本質(zhì)及其認(rèn)知功能的深層理解，以及對相關(guān)語言學(xué)理論的掌握與應(yīng)用能力。

林九思看著這道題，腦海中卻不由自主地聯(lián)想到了自己那獨一無二的“語義勢能”。

他下意識地分析起來：

目前，我所掌握的“語義感知”能力，比如感知語義場中的“失諧”現(xiàn)象，或者洞察特定空間或個體身上彌漫的“主導(dǎo)性概念氛圍”，更側(cè)重于對外部世界信息的“輸入”和“被動解讀”。

這就像是在閱讀一本用特殊編碼寫成的書，我能讀懂它，但無法改寫它。

而我對自身施加各種狀態(tài)類概念（如“清晰”、“專注”），或者在游戲中對外部物體嘗試施加屬性定義，則更像是一種單向的“輸出”或“指令下達(dá)”。

我定義它，它便呈現(xiàn)出我期望的狀態(tài)，但這更像是一種“命令-執(zhí)行”的模式。

而在游戲中，K.J.那瓶【強效星銀溶劑】凈化哨塔內(nèi)“黯蝕原液”時的能量互動模式，卻是一種高效的、“輸入”（感知黯蝕能量的特性和變化）與“輸出”（調(diào)整自身凈化策略和能量模式）同步進(jìn)行的、高度智能化的“交互式響應(yīng)”！

“人類正常的語言交流，不也正是如此嗎？”林九思的眼中閃過一絲明悟，“我們在與人對話時，會不斷地根據(jù)對方的言語、表情、語氣（這些都是‘輸入’信息）來調(diào)整和修正我們自身的表達(dá)方式和溝通策略（這是‘輸出’行為），從而達(dá)到更有效的溝通目的。

“這是一個持續(xù)的、動態(tài)的‘輸入-反饋-調(diào)整輸出’的閉環(huán)過程。”

“我的‘語義勢能’……”他繼續(xù)深思，“之前似乎過于側(cè)重于單向的輸入或輸出，而忽略了與作用對象之間建立更深層次的‘語義互動’和‘信息交換’。

“如果……如果我能在施加語義概念的同時，像那星銀之力一樣，更敏銳地即時捕捉作用對象的‘語義反饋’，并據(jù)此實時地、動態(tài)地調(diào)整我所施加的語義指令的結(jié)構(gòu)、強度和作用方式……或許，才能真正撬動更強大的現(xiàn)實力量！”

考試結(jié)束的鈴聲悠揚響起，打斷了林九思的沉思。

同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)般發(fā)出一片混雜著哀嚎與解脫的喧鬧聲。

趙磊第一時間便湊了過來，一邊收拾東西一邊大聲抱怨：“我的天，九思，你丫還是不是人啊？這周扒皮的題目簡直變態(tài)到了極點！我看你倒好，提前半個多小時就做完了，最近看你《無盡神域》也沒少肝啊，怎么考試還跟開了掛一樣？”

林九思微微一笑，正想謙虛幾句，目光不經(jīng)意間掃過教學(xué)樓出口處熙熙攘攘的人群。

突然，他的眼神猛地一凝——

在人群的邊緣，一個穿著素雅淺色連衣裙、氣質(zhì)清冷、身形高挑的熟悉身影，正獨自一人從一個岔路口緩緩走過！

正是那個在丁力家門口遇到的神秘女孩！

“磊子，你先回去，我突然想起有點急事！”林九思來不及多做解釋，對趙磊匆匆說了一句，便立刻轉(zhuǎn)過身，擠開人群，快步朝著女孩離去的方向跟了過去。

這一次，他沒有直接上前搭話。

他想先看看這個女孩到底是誰，是否真的是本校的學(xué)生，以及她接下來會去哪里。

他小心翼翼地運用著最近在現(xiàn)實中練習(xí)過的、對自己施加“隱匿氣息”、“步伐輕盈”、“存在感降低”等復(fù)合語義的技巧。

雖然在現(xiàn)實中，這些語義概念的效果遠(yuǎn)不如游戲中那么立竿見影，但也足以讓他在不引起對方察覺的情況下，保持著一個不遠(yuǎn)不近的安全距離，悄無聲息地跟在女孩身后。

女孩的行動路線很明確，她穿過校園中心那片綠草如茵的林蔭道，沒有絲毫停留，徑直走向了——第二食堂。

“又是二食堂？”林九思看著女孩那熟悉的清冷背影消失在食堂門口，心中充滿了疑惑。