第29章 教育理論的創新
- 從批判到重構:一種基于實踐變革需求的教育理論觀
- 吳永勝
- 5947字
- 2025-08-29 13:58:10
一 探究是教育的核心內涵
據《辭海》的解釋,“探”的意思有五種:其一是“摸取”,其二是“探測;尋求”,其三是“偵查;打聽”,其四是“向前伸出”,其五是“預先”。“探究”的意思則是“深入探討,反復研究”。[1]又據《辭海》的解釋,“研”的意思有二:其一是“細磨”,其二是“研究;審察”。“研究”的意思亦有二:其一是“鉆研探求”,其二是“商討、考慮”。[2]再據《辭海》的解釋,“究”亦是多義的...
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