黃筠慧

我們班一直延續(xù)著這樣一個(gè)好傳統(tǒng)——上語(yǔ)文課前，全班同學(xué)輪流上臺(tái)閱讀，和大家分享一篇美文，每次一個(gè)人。這樣不僅能學(xué)到知識(shí)，獲得美的感受，也可讓心靜下來(lái)，有利于集中注意力上課。可是，有的同學(xué)硬是把美文閱讀演繹成了一出“情景劇”。

上午課間，語(yǔ)文課代表把下午語(yǔ)文課前閱讀美文的同學(xué)的名字寫(xiě)在了黑板上。我定睛一看，是方俊翔（我們私下里都叫他“翔兒”），頓時(shí)想起翔兒讀文章時(shí)各種讓人聽(tīng)不...